CRITERIOS A CONSIDERAR EN EL

ABORDAJE DE LAS DIFICULTADES

DE APRENDIZAJE

Mg. Laura Grados Mesías

Especialista en Problemas de Aprendizaje y Lenguaje
¿Cuáles son los criterios utilizados en
la definición de las Dificultades de
Aprendizaje (D.A)?
 CRITERIO DE EXCLUSIÓN

Los sujetos con D.A, de acuerdo con este criterio, además de adecuadas características físicas, mentales,
emocionales y ambientales, deben tener una inteligencia normal.
 CRITERIO DE
DISCREPANCIA

De acuerdo con este criterio, las DA se caracterizarían por una falta de concordancia entre el resultado real de un
aprendizaje y el esperado en función de las capacidades cognitivas del sujeto. De nuevo, el problema estriba en
cuantificar esa discrepancia, que generalmente se basa en la edad/curso o en el CI, y en donde situar el corte entre
lo admisible como normal o desviado.
 CRITERIO DE
ESPECIFICIDAD

Pretende especificar en que ámbito se producen las DA. Las DA se manifestarían en el aprendizaje de una o dos
materias muy concretas, lo que ha llevado a dar una denominación específica a cada dificultad en función del tipo
de problema (dislexia, disortografía, disgrafía o discalculia).
Visión global para programar en las
dificultades de aprendizaje
 APRENDIZAJ
E

FACTORES FACTORES
FACTORES FACTORES
PREINSTRUMENTA COMPLEMENTARIO
INSTRUMENTALES EMOCIONALES
LES O BÁSICOS S
 APRENDIZAJE
FACTORES FACTORES
INSTRUMENTA
FACTORES
COMPLEMENTARI
FACTORES
EMOCIONALES
PREINSTRUMENTALE LES OS

S O BÁSICOS

AREA DE SUBÁREAS: FONÉTICA, FONOLÓGICA, SINTÁCTICA,

LENGUAJE SEMÁNTICA, PRAGMÁTICA

AREA VISUAL, AUDITIVA (ANÁLISIS Y SÍNTESIS-C.F),

PERCEPCIÓN KINESTESICA

ÁREA
COORDINACIÓN FINA, GRUESA
MOTORA

ÁREA
RAZONAMIENTO
SERIACIONES, CLASIFICACIONES, CONSERVACIÓN,
MATEMÁTICO CORRESPONDENCIA
 APRENDIZAJE
FACTORES
FACTORES FACTORES
FACTORES
EMOCIONALE
PREINSTRUMENTALE
S O BÁSICOS
INSTRUMENTAL COMPLEMENTARIOS S

ES
PERCEPTIVOS, LÉXICOS,
LECTURA SINTÁCTICOS, SEMÁNTICOS,
FLUIDEZ LECTORA

GRAFOMOTOR, LÉXICO
ESCRITURA ORTOGRAFICO, COMPOSICIÓN

MATEMÁTIC NUMERACIÓN, CÁLCULO,

A RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
 APRENDIZAJE

FACTORES
FACTORES FACTORES
COMPLEMENTARI
FACTORES INSTRUMENTALES EMOCIONALES
PREINSTRUMENTALES O
BÁSICOS
OS

ATENCIÓN

MEMORIA
 APRENDIZAJE
FACTORES FACTORES FACTORES
FACTORES
PREINSTRUMENTALES O
BÁSICOS
INSTRUMENTALES COMPLEMENTARIOS EMOCIONALE
S

PERSONAL

SOCIAL

FAMILIAR
MUCHAS GRACIAS