CARACTERÍSTIC

AS DE LOS
DEBERES
UNIDAD 2: DERECHOS Y DEBERES
PROFESOR: ENZO CRUZ 1
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
QUINTO AÑO 2022
OBJETIVO OA 14: Reconocer que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas y en
el Estado, lo que se manifiesta, por ejemplo, en que:
- las personas deben respetar los derechos de los demás todas las personas deben respetar las
leyes.
- el Estado debe asegurar que las personas puedan ejercer sus derechos (a la educación, a la
protección de la salud, a la libertad de expresión, a la propiedad privada y a la igualdad ante la
ley, entre otros)
- el Estado debe asegurar los derechos de las personas a participar en la vida pública, como el
derecho a formar organizaciones de participación social (fundaciones, juntas de vecinos, etc.),
a participar en partidos políticos y el derecho a sufragio, entre otros.

HABILIDADES Describir, definir y Reconocer.

CONTENIDOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DEBERES
INDICADORES DE EVALUACIÓN 1.-Dan argumentos sobre por qué los derechos generan deberes en las personas e instituciones,
por ejemplo, en el Estado que debe garantizar el derecho a libre circulación, en las personas
que deben respetar los derechos de los demás y hacer respetar sus propios derechos, entre
otros.

2.-Fundamentan opiniones respecto de la importancia del respeto de los derechos para convivir
en una sociedad justa y equitativa.

3.-Dan ejemplos de normas que se apliquen en su vida cotidiana que ayuden a mantener una
buena convivencia.

4.-Reconocen que el Estado debe garantizar el respeto a los derechos.

TIEMPO 2 HORAS

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 ¡¡PREPARÉMONOS PARA
APRENDER!!
 ¿CUÁLES SON LAS CARCTERÍSTICAS DE LOS
DEBERES?
 ¿QUÉ ES CARACTERIZAR?
 ¿SABÍAS QUE COMO NIÑO O NIÑA TIENES ADEMÁS DE
TUS DERECHOS, TAMBIÉN TIENES DEBERES?

3
AHORA TE RECOMIENDO
QUE VEAS ESTE VIDEO …

4
A partir de este texto, busca
algunas características de los
deberes.

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¿cumples con
estos deberes
en tu vida
cotidiana?

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COMENTEMOS EL VIDEO…
 1) ¿Qué es un deber?
 2) ¿según el video ¿Qué deberes se
mostraron?
 3) ¿Cuál te llamó la atención?

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¿QUÉ ES
CARACTERIZAR?
 ANTES DE QUE CONOZCAS LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS, DEBES
CARACTERIZA ESTA
FRUTA…
aprender a CARACTERIZAR CUALQUIER COSA…POR EJEMPLO:
 ¿Qué CARACTERÍSTICAS TIENE LA SALA EN LA QUE TE ENCUENTRAS
APRENDIENDO?
 …LA SALA PUEDE SER GARNDE CHICA, LARGA Y ANGOSTA, ACOGEDORA….CON
MUCHAS MESAS Y SILLAS, ETC.

Es determinar las cualidades o rasgos característicos

de una persona o una cosa, Por ejemplo: “Juan es alto
y delgado”.

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…AHORA VAMOS A CARACTERIZAR LOS DEBERES
QUE ESTAMOS ESTUDIANDO…
Las características fundamentales de los deberes son las siguientes:

 Tienen forma de reglas o normas.

 Se parecen a los derechos de las personas, aunque no
gozan de tanto reconocimiento.
 Si bien son obligatorios, no tienen el peso de la ley, es
decir, no son penados por la justicia en caso de no ser
cumplidos.

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 DIÁLOGO COLECTIVO…
ESCRIBE EN TU
CUADERNO…

¿Dónde
¿Qué ¿Cómo lo ¿Fue fácil o ¿Para qué puedo usar
aprendí? aprendí? difícil? me sirve? lo
aprendido?