TALLE:

ELABORACIÓN DE
PROYECTOS
TRANSVERSALES
2.21.22
GIMNASIA CEREBRAL
¿Cómo crecer?
Jorge Bucay
Un rey fue hasta su jardín y descubrió que
sus árboles, arbustos y flores se estaban
muriendo.
El Roble le dijo que se moría porque no podía
ser tan alto como el Pino.
Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no
podía dar uvas como la Vid. Y la Vid se moría
porque no podía florecer como la Rosa.
La Rosa lloraba porque no podía ser alta y
sólida
como el Roble. Entonces encontró una planta,
una fresa, f lor e c i endo y más fresca que
nunca.
El rey preguntó:
¿Cómo es que creces saludable en medio de
este jardín mustio y sombrío?
No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que
cuando me plantaste, querías fresas. Si hubieras
querido un Roble o una Rosa, los habrías
plantado. En aquel momento me dije: “Intentaré
ser Fresa de la mejor manera que pueda”.
Ahora es tu turno. Estás aquí para contribuir con
tu fragancia. Simplemente mírate a ti mismo.
No hay posibilidad de que seas otra persona.
Puedes disfrutarlo y f lo r e c e r regado con tu
propio amor por ti, o puedes marchitarte en
tu propia condena...
 OBJ ETI VO G ENERAL

• Desarrollar la transversalidad de los

aprendizajes esperados, que tributen a la
construcción del profesional técnico
bachiller durante el semestre 2.21.22 .
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
 Puntualidad

 Entrega de productos
 Ser tratado con respeto
 Empatía

 Expresar opiniones y sentimientos

 Buena comunicación
• El proceso de enseñanza-aprendizaje
constituye el núcleo del proceso educativo
y el sistema de interacciones que en él se
producen deben estar en estrecha unidad
y coherencia con las interacciones que se
producen en contextos como: la actividad
productiva, la artística, la deportiva,
entre otros, entendiendo que todo se
ejecuta tanto en la escuela como fuera de
esta.
 CONTEXTUALIZAR
• Tratar un asunto o acción
haciendo referencia al lugar o
entorno donde eso tiene lugar. Es
decir que al contextualizar se brinda
mayor información respecto a una
circunstancia para que todo sea lo
más claro posible y se comprenda
de la mejor manera. Contextualizar
hace que aquello sobre lo que se
habla tenga sentido.
 NECESIDADES
Son unas serie de
requerimientos
comunes de una
sociedad en relación a
los medios necesarios
y útiles para su
existencia y
desarrollo.
 ACTIVIDAD 1
De acuerdo a tú experiencia
docente dibuja una pirámide en una
hoja y coloca las necesidades que
tú consideras que nuestros alumnos
no tienen cubiertas y que afectan a
su rendimiento escolar.
 ACTIVIDAD 2
• Considerando la contextualización de nuestros
jóvenes, anota en una hoja 2 acciones como
docente para prevenir y/o mejorar el bajo
rendimiento académico y deserción escolar.
La Educación
Integral
Es aquella que
prepara al individuo
en los tres ámbitos:
científico, tecnológico
y humano, con una
escala de valores bien
definida, lográndose
esto último con lo que
aporta la
transversalidad.
 
 ACUERDO 488
•Este acuerdo establece modificaciones a otros
artículos como el 444, 447 en el cual se definen las
características del Sistema Nacional de Bachillerato
teniendo en cuenta un contexto amplio y diverso.

•Describe detalladamente el Marco Curricular para

el Bachillerato, con sus ejes trasversales y
competencias (de tipo genérico). El documento
puntualiza aquellas disciplinas o asignaturas que se
consideran básicas y obligatorias en el sistema
educativo nacional para este nivel, y luego establece
las competencias disciplinares desde el punto de vista
estudiantil y docente.
Los atributos que debería tener un docente que se desempeña
en el nivel de Bachillerato:

•Realiza cursos de actualización sobre nuevas tecnologías

aplicadas a la enseñanza.

•Mejora su productividad e incrementa los índices de innovación

tecnológica en su comunidad escolar a través del uso de TIC.

•Ayuda a sus alumnos para que adquieran habilidades y

competencias relacionadas con el acceso a la información, la
comunicación, la experimentación, el estudio científico.

•Fomenta un ambiente de estudio flexible usando las TIC.

•Estimula la interacción entre el grupo de pares.

https://www.youtube.com/watch?v=rl76kd__kXM
SI DESEAS ALGÚN PROGRAMA DE ESTUDIOS ACTUALIZADO; RECUERDA
QUE LO PUEDES CONSULTAR DE LA SIGUIENTE MANERA:

USUARIO: doctos.curriculares@conalep.edu.mx
CONTRASEÑA: Doccur2021*