PAN EDUCATIVO

CONTINGENCIA
7 de mayo 2020
 CURRÍCULO
 Convivencia, ideas que cambian el mundo
 Democracia, cuidado de la naturaleza

 Interculturalidad, derechos humanos

 Ciudadanía global

VALORES
 Responsabilidad, solidaridad, empatía

 Respeto , tolerancia, convivencia, misericordia y comunicación asertiva

ASPECTOS LEGALES.
 Decreto Ejecutivo Nº 1027, suscrito por el Presidente de la República.

 Memorandos Nº 827 del 20 de marzo y 1165 del 12 de abril, suscritos

por la Subsecretaria de Educación del D. M. de Quito

 Plan educativo aprendemos juntos en casa, ME
 Plan educativo covid 19, ME

 Acuerdo Nº 27-A del 6 de mayo, ME

 Instructivo finalización del año lectivo 19-29

 PLANIFICACIÓN

  Estrategias metodológicas
Solución de problemas
Pensamiento crítico

Fichas pedagógicas para estudiantes,

SUBNIVELES docentes y padres de familia
INTERDISCIPLINAR

Planificación semanal (8)

Espacios formativos: diario personal,

recreación (no obligatorio)
 PLANIFICACIÒN
DATOS INFORMATIVOS

SEGUNDO GRADO A TERCERO DE BACHILLERATO

 
Asignatura Temas / Actividades Recursos y Evaluación Autoevaluaci
subtemas PRIMER materiales
GRADO ón
 
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y Indicador de
materiales evaluación

PRIMER GRADO
 
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y Indicador de
materiales evaluación
 PLAN DE CONTIGENCIA

FICHA PEDAGÓGICA
Se ha diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades
para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de
contingencia sanitaria.
● Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.
● Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales
lo que aprendiste.
● Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos,
experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un
cuaderno, que denominaremos como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.
● Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.
 PLAN DE CONTINGENCIA
Valor para la semana: Responsabilidad
Frase motivacional de la semana:
Siempre hay una solución para cada problema, una sonrisa para cada lágrima y un abrazo (aunque sea
virtual) para cada tristeza. #AprenderEnCasa #QuedesEnCasa
 
Objetivo de aprendizaje para la semana: Los/las estudiantes comprenderán que los cambios sociales,
educativos y económicos ocurridos en el país durante los tiempos de crisis, emergencia o desastre,
pueden modificar positivamente nuestra forma de actuar respecto al autocuidado, el cuidado de otras
personas y la convivencia pacífica, empezando por nuestra casa
 
DOCENTES O TUTORAS DE GRADO:
GRADO: PARALELO:
DIAS………………………………MAYO
FECHA: ASIGNATURA
2020 SEMANA 9 ACTIVIDADES
LENGUA Y LITERATURA TEMA:
LUNES 8H30 SUBTEMA:
11 ACTIVIDADES: Proceso metodológico
1.
2.
3. ( incluida la tarea)
RECURSOS:
EVALUACIÓN
INGLÉS  
9H45

ESTUDIOS SOCIALES  
11H30
 SUGERENCIAS PARA ACTIVIDADES

  LENGUA: textos literarios, adivinanzas, trabalenguas,

crucigramas, …

CIENCIAS SOCIALES: acontecimientos de actualidad,

relaciones sociales, culturas

EDUCACIÓN FÍSICA: movimiento, relajación, baile

E. ARTÍSTICA: música, canto, cuentos, cine, documentales,

manualidades
 SUGERENCIAS PARA ACTIVIDADES

  EMPRENDIMIENTO: actividades del hogar

CIENCIAS NATURALES: tareas de reciclaje, plantas, naturaleza,

alimentación, cuidado del medio

MATEMÁTICAS: problemas reales, materiales concretos

OTRAS: Trabajar con materiales al alcance del estudiantes y

disponibles en el hogar
 EVALUACIÓN
CALIFICACIONES: 3 parciales, 2 ó 3 insumos.
ME 2 parciales

PORTAFOLIO: carátula, tareas por semana,

compromisos; puede decorar.
MATERIALES: hojas, cuaderno

RÚBRICA: 3 categorías y 4 niveles de

puntuación

AUTOEVALUACIÓN: fichas, bitácora, diario

personal
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE SEMANA
CURSO/GRADO PARALELO
DOCENTE
CATEGORÍA / 4 3 ASIGNATURA 2 1
PUNTAJE
Participación (Esta Demostró Demostró Demostró No demostró
responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad ni
categoría debe ser
entusiasmo al realizar entusiasmo al realizar sus entusiasmo al realizar entusiasmo al realizar
calificada por la sus tareas durante todo tareas durante la mayoría sus tareas durante poco sus tareas en este tiempo
familia del/la el tiempo. del tiempo. tiempo.
estudiante)      

Contenido El/la estudiante El/la estudiante presenta El/la estudiante El/la estudiante presenta
presenta más de dos al menos dos evidencias presenta al menos una al menos una evidencia
evidencias de trabajo de trabajo por semana. evidencia de trabajo por de trabajo en alguna
por semana.   semana. semana.
     

Presentación La presentación del Falta alguno de estos Faltan dos de estos Contiene uno de estos
portafolio contiene: elementos: Carátula elementos: Carátula elementos: Carátula
Carátula Información Información del/la Información del/la Información del/la
del/la estudiante estudiante Diferentes estudiante Diferentes estudiante Diferentes
Diferentes evidencias evidencias del proceso de evidencias del proceso evidencias del proceso de
del proceso de aprendizaje Está de aprendizaje Está aprendizaje Está
aprendizaje Está ordenado y limpio ordenado y limpio ordenado y limpio
ordenado y limpio      
 

CALIFICACIÓN SOBRE 10
 RECURSOS PEDAGÓGICOS
TEXTOS. Los que tienen
Materiales y utensilios disponibles en la casa
Material de reciclaje

PLATAFORMAS. Utilizar las que tienen

Idukay, google forms, zoom, Microsoft teams,
educaplay

PORTALES ME: recursos 2.educación.Gob.ec

Ava-bachillerato.educación.Gob.ec
Microsoft teams (office 365)
Tutorías youtube

EDUCA RADIO Y TV: www.educa.ec

Facebook.com/Educa Tele/
Twitter.com/Educa Tele/
 TITULACIÓN

PROMEDIOS
Básica Superior 30%
Bachillerato 40%
Participación estudiantil 10%
20-16 bitácoras
Repeticiones
Examen de grado 20%
Estudio de caso
Bachillerato en Ciencias
 ELEMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS

Actividades con las necesidades

específicas

Apoyo, coordinación con el

DECE

Instrucciones sencillas
Tareas de la vida diaria

Preguntas de trabajo y reflexión

ENES, adaptaciones curriculares

tareas cortas
 APOYO PSICOSOCIAL

Contención emocional

Enfoque de Derechos

DECE: acompañamiento
prevención de riesgos

Educando en familia

Comunicación a todo nivel

 DESARROLLO PROFESIONAL Y SEGUIMIENTO

 Competencias digitales
 Uso de la red internet
 Seguimiento
 Registros:
Planificaciones
Clases
Seguimiento a estudiantes
Encuentros virtuales
Capacitación
Autoformación
 ESCUELA DEL S.XXI. QUÉ ENSEÑAR
Solución de problemas Pensamiento crítico
Trabajo en equipo Creatividad
Comunicación Alfabetización

HABILIDADES
BLANDAS

Alfabetización digital Inteligencia emocional

Liderazgo Pensamiento Computacional

 ESCUELA DEL S.XXI. QUÉ ENSEÑAR
Informática Inteligencia artificial
Google drive
La nube Razonamiento analítico

HABILIDADES
DURAS

Manejo de personas Negociación

Experiencia de usuarios
Flexibilidad cognitiva
GRACIAS POR SU ATENCIÓN