ENTREVISTA TIPO

ETNOGRÁFICA
Miguel Angel Alanis Espino
 ETNOGRAFÍA

• Se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el

análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante
la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se
comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias,
valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en
diferentes momentos y circunstancias; podríamos decir que describe las
múltiples formas de vida de los seres humanos.
• Es uno de los métodos más relevantes que  se utilizan en investigación
cualitativa.
 CARACTERÍSTICAS DE LA ETNOGRAFÍA

• La persona investigadora comienza su trabajo con la observación participante.

• Los datos analizados proceden siempre de entrevistas a los participantes de
discursos o interacciones reales, recogidos de audio o video.
• Los datos se recogen de manera naturalística(sin ser planificados de antemano
por el investigador)
• El tratamiento posterior de los datos se realiza a través del denominado análisis
cualitativo.
 VENTAJAS
• Sus estudios arrojan mucha más información de la que se podría
obtener mediante fuentes documentales u otros tipos de
investigación.
• Esto parte del supuesto de que sólo estando en interacción puede
referirse y describirse fielmente la realidad social y cultural de lo que
ocurre.
 ENTREVISTA ETNOGRÁFICA
• Se puede definir como una "conversación amistosa" entre informante y
entrevistador, convirtiéndose este último en un oidor, alguien que escucha con
atención, no impone ni interpretaciones ni respuestas, guiando el curso de la
entrevista hacia los temas que a él le interesan. Su propósito es realizar un
trabajo de campo para comprender la vida social y cultural de diversos grupos, a
través de interpretaciones subjetivas para explicar la conducta del grupo.
 CARACTERÍSTICAS DE LA ENTREVISTA
ETNOGRÁFICA
• La persona investigadora comienza su trabajo con la observación participante.
• Se basa en preguntas abiertas.
• Demanda preparación del entrevistador.
• No demanda preparación del entrevistado.
• Dialogo informal.
•  No se emplean para corroborar hipótesis, sino para encontrar fenómenos que no
sabemos que debemos buscar.
 TRES PASOS FUNDAMENTALES
• Observación: disponer de los cinco sentidos para capturar la
mayor cantidad de información posible en el marco social a
investigar.
• Descripción: la recomposición de lo observado en un
documento que sirva de soporte.
• Análisis: la información obtenida y registrada debe ser
cotejada, comparada, comprendida y se debe extraer de ella las
conclusiones pertinentes.
 HISTORIAS DE VIDA

• Herramienta donde se realizan recuentos subjetivos obtenidos

mediante una entrevista cara a cara entre el investigador y el sujeto a
estudiar, en el que se le induce a contar su vida y a brindar la mayor
cantidad de detalles respecto a ella.
HABILIDADES QUE SE DEBEN DESARROLLAR PARA
LLEVAR A CABO UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO

• Perceptivo : Uso de los 5 sentidos

• Observador: ser reflexivo con lo que se esta observando
en nuestro alrededor para favorecer la investigación.
• Escuchar: se debe de estar atento a lo que se dice y a lo
que no se dice, ya que en ocasiones el silencio nos otorga
mas información.
• Ser atento: no asumir que se ha entendido lo escuchado.
Para nuestro interlocutor una palabra puede tener un
significado muy distinto del que nosotros podemos estar
atribuyéndole.
 REGISTROS ETNOGRÁFICOS

• Entendemos como “registro de campo” o “registro etnográfico” al

documento en el que se inscriben tanto las distintas manifestaciones
observacionales de una manifestación, situación, evento o
acontecimiento, como del contexto de la observación y/o entrevista.
 CRITERIOS DEL REGISTRO ETNOGRÁFICO

• Respetar la “textualidad” de las situaciones

registradas
• Incorporar información del contexto que permita
situar lo registrado
• Las interpretaciones “en acto” que va realizando
el/la investigadora pueden ser incorporadas al
registro siempre y cuando estas no dificulten el
acceso a la “textualidad” de los eventos.
 CARÁCTER DEL REGISTRO ETNOGRÁFICO
• Registro textual tomado in situ.- Tomamos nota textual en el lugar y luego
por más que transcribamos las mismas, el documento queda tal cual.
• Registro ampliado del tomado in situ.- Mientras transcribimos el registro le
anexamos todo lo que podemos recordar, pero no pudimos escribir en el
momento.
• Registro reconstruido a posteriori. – Se trata del documento elaborado luego
de la situación de campo que, por algún motivo, no podemos registrar en el
momento.
• Se sugiere iniciar cada registro con un “copete”, el cual podría contar con el
numero de registro, la situación registrada, lugar, día y hora de la entrevista,
carácter de registro, y observador.
 CONSTRUCCIÓN DEL REGISTRO:

• // Describir/contextualizar la situación previa al registro

• “ “ (comillas dobles) cuando es un registro textual de la
discursividad de los sujetos
• ´´ (comillas simples) cuando recordamos aproximadamente
las palabras
• Cuando no podemos tomar nota por alguna causa o no
recordamos, se puede usar (…)
• Cuando decidimos incorporar alguna interpretación [ ]
 INFORME ETNOGRÁFICO
• Debe incluir suficientes detalles descriptivos (¿que pasó?, ¿cómo pasó?).
• Debe integrar con claridad cual es la fundamentación teórica que apoya el trabajo.
• Qué significó esa experiencia para los actores involucrados y que representan los resultados obtenidos para la teoría
ya establecida.
• Secciones básicas:
1. El planteamiento de los antecedentes teóricos y prácticos de la investigación y la evolución global del enfoque
teórico.
2. La descripción detallada de los métodos y procedimientos empleados para obtener la información.
3. Los resultados en las conclusiones finales.
4. Anexos.
EJEMPLOS DE REGISTRO
ETNOGRÁFICO