Relato e Historia de vida y Diario de Campo

Introducción

Relato e Historia de vida/Biografía

Lo que se conoce técnicamente como “Historia de vida” utiliza instrumentos de

recolección de datos, donde por una parte se encuentra el investigador o biógrafo y por
otra, el sujeto o sujetos investigados. Es importante corroborar la información obtenida
por medio de entrevistas, esto puede hacerse buscando evidencias por medio de
documentos históricos o personales y también realizando entrevistas colaterales. En esta
clase profundizaremos sobre la biografía y algunas recomendaciones para redactarla.

Para evitar riesgos como el olvido o la falta de precisión en los recuerdos del proceso de
investigación, el diario de campo es un instrumento que nos ayuda para registrar de forma
sistemática hechos importantes de y para nuestra investigación. No se trata de narrar
todo lo observado, sino de registrar lo relevante y anotar las percepciones del investigador
sobre el tema. Tener la información escrita en una sola herramienta permitirá revisar ante
cualquier duda que surja y llevar en orden cronológica la narrativa de los sucesos, su
formato dependerá de las necesidades y características del estudio.

1. Relato de Vida

El relato de vida como técnica cualitativa reúne un buen grupo de relatos representativos
de personas que tienen información sobre el tema y personaje que se esté investigando;
para ampliar el tema le compartimos un resumen que se cita en el blog Técnicas de
Investigación Social:

El relato de vida es una herramienta más cercana a la lógica de diseños cualitativos

basadas en el planteamiento de entrevistas en profundidad a una muestra de sujetos.
Trata de recoger un número de relatos que tengan representatividad, a partir de una
tipología de los sujetos que integran el universo a explorar (Meneses y Cano, 2008).

Posee, al menos en principio, una carga inferior de subjetividad que la historia de vida,
dado que no se centra tanto en la persecución de la lógica interna de una vida particular
o especial que posee mucha información, sino que en el caso del relato basta con que
formen parte de la muestra personas que pertenezcan a la comunidad que se estudia.
También a diferencia de la historia de vida, en el relato de vida la triangulación y
verificación de la información no se basa (aunque es posible) en documentos o fuentes
ajenas al narrador, sino que aquí se obtiene a partir del análisis cruzado de varios relatos.

La acumulación de relatos permite categorizar la información y establecer

comparaciones. Estos relatos se recogen mediante entrevista, que pasa a conocerse con
el nombre de entrevista biográfica, y que, como el resto de las entrevistas, admite
diversos grados de formalización.

En función del interés investigador, los relatos pueden referirse a la totalidad de la

biografía o restringirse únicamente a ciertos contenidos temáticos.

2. Historia de vida/Biografía

Parafraseando a Hernández (2014), la historia de vida o biografía es una técnica de

investigación cualitativa, que puede ser individual o colectiva. Se vale de entrevistas en
profundidad y revisión de documentos; cuando es una biografía colectiva puede valerse
de la entrevista grupal o del grupo focal. En el video “La biografía” de Puntaje Nacional
Chile se describe el tema de la forma siguiente:

Es un escrito que narra la vida de una persona célebre desde el nacimiento hasta su
muerte. Su estructura se basa según el orden cronológico de los hechos de su vida.
La finalidad de la biografía es entregar información sobre el entorno, época y hechos
relevantes dentro de la vida y obra del personaje que se investiga con tal de explicar
de forma más completa sus motivaciones y trayectoria.

El biógrafo, es decir, el autor que narra el relato biográfico, para realizar este tipo de
investigación debe utilizar métodos como apoyarse en documentos y seleccionar
información con tal de entregar de forma más fidedigna los hechos históricos
involucrados en la vida de la persona. Por lo mismo, el autor o biógrafo intenta no
emitir juicios de valor, sin embargo, ninguna biografía es completamente neutra.

¿Cómo redactar una Historia de vida/Biografía?

Es importante recordar que, en la recopilación de información para la biografía o historia

de vida, se utilizan diferentes instrumentos, entre ellos: entrevista, revisión de
documentos, grupo focal. A continuación, se le comparten algunas recomendaciones
para redactar una biografía, las cuales fueron obtenidas del video: “Guía para redactar
una biografía” de Tareas Fáciles (2016):

1. Seleccione al personaje

2. Busque información en distintas fuentes

3. Lea la información investigada y conteste las siguientes preguntas
a. Aspectos personales
· ¿Dónde y cuándo nació y murió, si es el caso?
· ¿Quiénes fueron sus padres?
· ¿De dónde son originarios sus padres?
· ¿A qué se dedicaban?
· ¿Qué tipo de educación recibió?
· ¿Cómo era la situación económica?
· ¿Cómo era la situación cultural de la familia?
· ¿Quién fue su pareja (s) o esposa?
· ¿Tuvo hijos?
· ¿Cómo era el ambiente familiar?
b. Aspectos Socioculturales
· ¿Cuáles eran las condiciones que prevalecían en el lugar en el que
vivía?
· Estas condiciones pueden ser políticas, sociales, artísticas,
culturales, etc.
· ¿Cuáles fueron los acontecimientos importantes que sucedieron
durante su vida?
· ¿Qué influencia tuvieron los acontecimientos en sus decisiones?
c. Aspectos Profesionales
· ¿Cuáles fueron sus escritores favoritos?
· ¿Cuándo y cómo comenzó a desarrollarse profesionalmente?
· ¿Qué edad tenía y en qué condiciones vivía cuando comenzó a
desarrollarse profesionalmente?
· ¿Cuáles fueron los alcances de sus obras?
d. Obras destacadas
· ¿Cuáles fueron sus obras más sobresalientes?
· ¿Cuál fue la obra con la que se dio a conocer?
· ¿Dónde se publicaron sus obras?, etc.

4. Elabore borradores
5. Pida a alguien que lo revise y haga los señalamientos necesarios
6. Utilice párrafos, ortografía y signos de puntuación.

Diferencia entre Relato e Historia de Vida

Diario de campo

Los investigadores utilizan el diario de campo para registrar hechos que son susceptibles
de interpretarse, de tal manera que permite sistematizar las experiencias para luego
analizar los resultados. Cada investigador tiene su propia metodología para realizar su
diario de campo, por lo general, se sugiere incluir ideas desarrolladas, frases aisladas,
transcripciones, mapas y esquemas, e incluso puede realizarse en un cuaderno
tradicional o a través de medios electrónicos, blogs y/o portafolios.
Hernández (2014), indica que el diario de campo es una especie de diario personal,
donde además se incluyen:

a. Descripciones del ambiente (iniciales y posteriores) que abarcan lugares,

personas, relaciones y eventos.
b. Mapas.
c. Diagramas, cuadros y esquemas (secuencias de hechos o cronología de sucesos,
vinculaciones entre conceptos del planteamiento, redes de personas,
organigramas, etcétera).
d. Listado de objetos o artefactos recogidos en el contexto, así como fotografías y
videos que fueron tomados (indicando fecha y hora, y por qué se recolectaron o
grabaron y, desde luego, su significado y contribución al planteamiento).
e. Aspectos del desarrollo de la investigación (cómo vamos hasta ahora, qué nos
falta, qué debemos hacer) (pp. 273-274)

En el documento: “El Diario de Campo”, puede profundizar el tema, por favor; ingrese a
la plataforma de Blackboard y pulse en el botón para acceder a él.
Ejercicios de diario de campo

Ejemplo 1
Ejemplo 2
 ¡Muy bien, ha finalizado la lectura de los contenidos!

Referencias

• Caamaño, E. (2017). ¿Cómo se escribe una biografía? (Video). Recuperado

de: https://www.youtube.com/watch?v=yR1vrHVgfGs

• Hernández Sampieri, A., Fernández, C., Baptista M. (2014). Metodología de la

Investigación. México: Mc Graw Hill.

• PuntajeNacional Chile. (2012). La Biografía. (Video). Recuperado

de: https://www.youtube.com/watch?v=5LZolkB95e4

• Suárez, G. (2017). Historia de vida. Recuperado

de: https://prezi.com/2sazfv14nn_b/historia-de-vida/

• Tareas Fáciles M. (2016). Guía para redactar una biografía. (Video). Recuperado
de:https://www.youtube.com/watch?v=eCNdVmVtsnw

• Técnicas de Investigación Social. Relatos de vida. Recuperado

de: https://sites.google.com/site/tecninvestigacionsocial/temas-y-contenidos/tema-4-las-
tecnicas-estructurales-entrevista-grupo-de-discusion-observacion-y-biografia/tecnicas-
biograficas/relatos-de-vida

• Universidad de Zaragoza, (s/f). El Diario de Campo. Recuperado

de http://fcsh.unizar.es/wp-content/files/Gu%C3%ADa-Diario-de-Campo.pdf

• Valverde Obando, L.A., (s/f). Guía para la elaboración del diario de campo. Recuperado
de: http://www.binasss.sa.cr/revistas/ts/v18n391993/art1.pdf