Curso: Análisis Tipológico Criminal

Programa: LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGÍA Y POLÍTICA
CRIMINAL

Tutor: Dr. Wilson E. Vicente

• Presentación del curso de Análisis Tipológico Criminal 
• Inducción de uso de las generalidades que presenta la plataforma.
• Explicación a la metodología del curso.
Presentación del curso de Análisis Tipológico Criminal 

• La psicología criminal es una disciplina que fusiona Psicología y el Derecho penal. El

objetivo de la perfilación criminal es proporcionar a las autoridades policiales una
evaluación psicológica del sospechoso y proporcionar estrategias y sugerencias que
puedan utilizarse en el proceso de entrevistas dentro de la etapa de Investigación.
Además de ayudar a las autoridades policiales y fiscales Penales a resolver crímenes o
analizar el comportamiento de los delincuentes, a los psicólogos criminales también se
les pide que proporcionen su testimonio ante los tribunales.
• La tipología criminal estudia los patrones de comportamiento de los delincuentes
conocidos e intenta hacer generalizaciones respecto a factores personales y de su
entorno, a partir de la masa de datos disponibles.
• Las tipologías son modelos de personas típicas que cometen un delito. Estos modelos se
aplican a delincuentes conocidos que cometen la misma clase de delito, para averiguar
si el modelo es aplicable o si al menos tiene cierto valor predictivo.
Inducción de uso de las generalidades que presenta
la plataforma.
• El aprendizaje en línea puede desarrollarse en un entorno sincrónico o
asincrónico. en un entorno sincrónico, los alumnos y los profesores tiene una
interacción instantánea o "en tiempo real", como en la herramienta
Collaborate Ultra, que se encuentra dentro de todos los cursos que ofrece la
UMG. Al reunirse en una sesión de Collaborate Ultra se puede presentar una
clase magistral, fijar sus horarios de atención a estudiantes, realizar sesiones
de estudio, tener debates espontáneos y recibir conferencistas invitados.

• En un entorno asíncrono, las interacciones se producen durante periodos

prolongados de tiempo, como sucede con los debates. Los alumnos pueden
tomarse el tiempo para generar una comunicación más reflexiva.

• Se comentara a los alumnos con qué frecuencia revisará las herramientas de

comunicación, con qué frecuencia tendrán noticias suyas y cuándo estará
disponible para tratar preguntas y dudas.
• ¿Qué es Blackboard Learn?

• En este curso,  al momento de mencionar la plataforma de Blackboard Learn,  nos referiremos a la

plataforma Virtual que la UMG ha adquirido como parte del apoyo a los docentes en los diferentes modelos
de cursos que posee. Pero ¿qué es Blackboard Learn? Esta es una aplicación de
enseñanza, aprendizaje, creación de comunidades y uso compartido de conocimientos en línea. Puede
utilizar cualquier teoría o modelo para enseñar su curso en línea porque Blackboard Learn es abierto, flexible
y se centra en mejorar los logros de los alumnos.
• El aprendizaje en línea puede desarrollarse en un entorno sincrónico o asincrónico. En un entorno
síncrono, los alumnos y los profesores tienen una interacción instantánea o "en tiempo real", como
en Blackboard Collaborate Ultra.   En un entorno asíncrono, las interacciones se producen durante periodos
prolongados de tiempo, como sucede con las Discusiones. Los alumnos pueden tomarse el tiempo para
generar una comunicación más reflexiva.
• La plataforma Blackboard, incluye nuevas y mejores funciones que podemos implementar en nuestros
cursos.  Este primer acercamiento nos dará las habilidades para el manejo de las opciones básicas.
• Al momento de ingresar con su usuario y contraseña, aparecerá la página de inicio que incluye diferentes
áreas de trabajo.  Esta página de inicio mostrará la primera ficha activa de área de "Mi institución", como
primera pantalla, pero también incluye el acceso al resto de fichas, que son cursos, comunidades, servicios y
CITE-UMG, los cuales  se ofrecen a los usuarios.
Explicación a la metodología del curso.

• TEMARIO//SISTEMA DE EVALUACIÓN
• Las actividades por desarrollar durante el curso Análisis Tipológico Criminal se detallan a continuación, estas
han de ser entregadas conforme cronograma incluido a través de la plataforma. Las evaluaciones serán
programadas de acuerdo con el calendario académico del ciclo correspondiente.
• TAREAS
• Lectura de material contenido en el material didáctico: Como su nombre lo indica es el material para que el
alumno lea, analice y tome de base para la realización de los trabajos propuestos para cada tema de estudio.
• Análisis de infografías: lectura de los tópicos incluidos, análisis del mensaje implícito, correlación con el tema
objeto de estudio. 
• Observación de videos: los videos que se le proporcionan son alusivos al tema tratado, han de observarse
cuidadosamente, tomar nota si es necesario luego de verlos y de la comprensión de su contenido  junto con
otras fuentes de aprendizaje realizar las actividades que evalúan la tarea indicada.
• Foros de Discusion: Temas presentados para discutir y que normalmente son motivo de inquietud de
aprendizaje y de análisis para su mejor comprensión.  El estudiante en la sala creada ha de incluir sus
comentarios ya sea tipo pregunta o discutiendo temas planteados.
Explicación a la metodología del curso.
Explicación a la metodología del curso.
Gracias