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C. 1450 ~ 1600
Características Generales
❖ Renacimiento significa “renacer“ – término prestado de la historia del arte
❖ Surge la búsqueda del conocimiento universal, centrada en las ideas expresadas por
los antiguos griegos y romanos.
❖ Exploración del espíritu humano y de las emociones, toma de conciencia del propio
ser y del mundo que le rodea, el humanismo aparece como oposición al
teocentrismo de la Edad Media.
❖ Período de exploración y descubrimientos.
❖ Grandes avances en la ciencia y en la astronomía
❖ Estos factores tuvieron gran impacto en los pintores, arquitectos, escritores y
compositores.
“ El mundo está despertando los sentidos como si hubiéramos despertado de un
profundo sueño.” Erasmus
CARPE DIEM
Es la forma corta de la expresión original en Latin:
https://www.youtube.com/watch?v=ZWLsLAujZzI
Algunos eventos históricos
➢ La Caída de Constantinopla: Los eruditos bizantinos viajaron a Italia, donde cuya presencia estimuló
el estudio de la literatura de los antiguos Griegos.
➢ Invención de la imprenta con placas movibles (Gutenberg)
➢ Redescubrimiento de las Américas
➢ División de la Iglesia Católica y del Santo Imperio Romano
➢ Martin Lutero y la Reforma: división de la Iglesia entre Católicos y Protestantes.
Figuras importantes del Renacimiento:
Escuchar:
Palestrina: Motete "Ego sum panis vivus“
https://www.youtube.com/watch?v=NQftWjnwv4g
Madrigales
❖ Composición que se ajusta a la letra de un poema, construída como una serie de secciones
yuxtapuestas, algunas contrapuntísticas, algunas homofónicas.
❖ Muestran un sentido de continuidad y un clímax musical
❖ Reflejan y mejoran la fluidez de la poesía.
❖ Fascinantes mezclas de las nuevas sonoridades, conocidas más adelante como mayores y menores.
❖ Para cuatro voces durante el renacimiento temprano y hasta ocho voces en el renacimiento pleno.
❖ Los instrumentos doblan o sustituyen las partes vocales.
❖ Variado y de ritmos marcados.
❖ Uso extenso de la “ilustración musical”
https://www.youtube.com/watch?v=Rm_ER8ICDDo
Música religiosa en Inglaterra
❖ Los himnos eran la “contraparte” de los motetes
❖ Los himnos se componían para cantar durante el servicio religioso Anglicano inglés, no en Latin.
❖ Había dos tipos de himnos: algunos se cantaban sin acompañamiento (full anthem) y otros eran
acompañados por órganos o violas, alternando las secciones del coro (verse anthem).
❖ Audiciones sugeridas:
❖ Frottola italiana: El Grillo, Josquin des Prez – Ostinato vo´seguire, Tromboncino
❖ Lied Alemán: Innsbruck, ich muss dich lassen, Isaac – Entlaubet ist der Walde, Senfl
❖ Villancico español: Oy comamos y bebamos, Encina – La tricotea – Alonso
❖ Chanson francesa: Il est bel est bon, Passereau – Le chant de l`alouette, Jannequin
❖ Madrigal Italiano: O primavera, Monteverdi – Mille volte il di moro, Gesualdo
Ejemplos de Música secular
Galliarda The Earle of Essex de John Dowland
https://www.youtube.com/watch?v=qd7fgEocJI8
Escenas de la vida musical en el Renacimiento
Instrumentos del Renacimiento
❖ De cuerdas: Laud - Viola - Arpa – Dulcimer- Salterio - Rabel