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CURSO : INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
Tema : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
CPC. ROSA PANTA REYES www.senati.edu.pe
OBJETIVO:
• Identifica las etapas de
la investigación
científica

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 METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• El método científico (del griego: μετά, metá 'hacia, a lo
largo hodós 'camino'; y del latín: scientia 'conocimiento';
'camino hacia el conocimiento’)
• «Conjunto de pasos fijados de antemano por una
disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos
mediante instrumentos confiables»
• «Procedimientos generales para obtener información
empírica o datos con el propósito de identificar
problemas, formular o comprobar hipótesis y teorías».

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 Características del Método
Científico
❑Busca generalizaciones más amplias.
❑Es teórico en su origen y en fin: Se inicia en teorías y
genera nuevas teorías.
❑Es problemático-hipotético: Plantea problemas y
formula hipótesis.
❑Es empírico o fáctico: la fuente de información es la
observación y la experiencia.
❑Es sistemático, lógico y autocorrectivo
❑Es verificable
❑Es comunicable y refutable

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 Características del Método
Científico
❑Es inductivo-deductivo
❑Es crítico: se somete a contrastación y verificación.
❑Va mas allá de los hechos: identifica causas y efectos.
❑Es circular: existe interacción entre la experiencia y la teoría.
❑Es analítico-sintético.
❑Es selectivo

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 CRITERIOS
• Capacidad de repetir u experimento en
cualquier lugar y por cualquier
REPRODUCIBILIDAD investigador.
• Comunicación y publicidad.

• Capacidad de una teoría de ser sometida

a pruebas que la contradigan.
FALSABILIDAD

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ENFOQUES DE LA
INVESTIGACION CUANTITATIVO
•
•
Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis.
Se basa en la medición numérica y el análisis estadístico.

• Utiliza la recolección de datos sin medición numérica.

CUALITATIVO • Utiliza el proceso de análisis e interpretación.

MIXTO • Utiliza las fortalezas de ambos enfoques combinándolas y

tratando de minimizar sus debilidades potenciales.

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 MÉTODOS DEL ENFOQUE
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

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ENFOQUE MIXTO
• No es reemplazar.
• Utiliza las fortalezas de ambos tipos de indagación
combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades
potenciales.
• Recolección y el análisis de datos cuantitativas y cualitativos.
• Realiza inferencias, producto de toda la información
recabada logrando un entendimiento del fenómeno bajo
estudio.

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LIMITACIONES
• Puede ser difícil para el investigador
mezclar adecuadamente ambos métodos.
• Requiere mayor tiempo de realización.
• Para algunos investigadores resulta
complicado cómo combinar y analizar
datos cuantitativos e interpretando
resultados.

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PASOS DEL METODO
CIENTÍFICO
Plantear el Investigación
Formulación Experimenta Análisis de
problema de de Conclusiones
de hipótesis ción datos
investigación información

https://www.youtube.com/watch?v=FgYUKCMyiRI

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 Hacer una pregunta basada en la observación

El método científico comienza cuando el

científico/investigador hace una pregunta sobre
algo que ha observado o sobre lo que está
investigando: ¿Cómo, qué, cuándo, quién, qué,
por qué o dónde?

Ejemplo:
• Louis Pasteur observó con microscopio que los
gusanos de seda del sur de Francia tenían
enfermedades infectadas por parásitos.

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 Investigación de información
• Este paso consiste en investigar,
reuniendo información que ayude a
responder a la pregunta. Es
importante que la información
reunida sea objetiva y de fuentes
fiables. Se pueden investigar por
bases de datos de internet, en
bibliotecas, libros, entrevistas,
investigaciones, entre otros.

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 Formulación de hipótesis
Una hipótesis es una afirmación que puede usarse
para predecir el resultado de futuras
observaciones.

Ejemplo de hipótesis:
1. Los jugadores de fútbol que entrenan de forma
regular aprovechando el tiempo, marcan más goles
que los que faltan al 15% de los entrenamientos.
2. Los padres primerizos que han estudiado estudios
superiores, están en un 70% de los casos más
relajados en el parto.

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 Experimentación
• Si los resultados experimentales
confirman las predicciones de las
hipótesis, entonces se considera que
estas son más correctas, pero pueden
estar equivocadas y seguir sujetas a
nuevos experimentos.

Ejemplo:
• Para probar la hipótesis “la tasa de
crecimiento de la hierba no depende de la
cantidad de luz”, habría que observar y tomar
datos de hierba que no está expuesta a la
luz.

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 Análisis de datos
• Este paso implica determinar lo que muestran los
resultados del experimento y decidir las próximas acciones
a tomar. En los casos en que un experimento se repite
muchas veces, puede ser necesario un análisis
estadístico.

• Si la evidencia ha rechazado la hipótesis, se requiere una

nueva hipótesis. Si los datos del experimento apoyan la
hipótesis, pero la evidencia no es lo suficientemente
fuerte, deben probarse otras predicciones de la hipótesis
con otros experimentos.

• Interpretar los datos y aceptar o

CONCLUSIONES rechazar la hipótesis.

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ESQUEMA DEL PROYECTO DE
INVESTIGACION
• ELECCION DEL TEMA (planteamiento, revisión del conocimiento,
alcance y limites, recursos)
• PROBLEMA ( identificación, descripción y formulación)
• OBJETIVOS ( generales y específicos)
• MARCO TEORICO (antecedentes, definición conceptual, hipótesis,
variables)
• METODOLOGIA (población y muestra, recolección de datos, tabulación)
• ENTREGA DE INFORME

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