ENFOQUE DEL ANÁLISIS

TRANSACCIONAL DE ERIC BERNE

Ps. Oswaldo Bartra Coronel

Ps. Miguel Hiram Sánchez Boluarte
EL ANÁLISIS TRANSACCIONAL ES:

1. Teoría de la conducta individual y social.

2. Separa el comportamiento en unidades simples y
fácilmente comprensibles por esa razón lleva el nombre de
análisis.
3. Aplica ese análisis a los intercambios de estímulos y
respuestas entre personas, razón por la cual lleva el
nombre de transaccional.
4. Sostiene que el individuo puede aprender a conocerse, a
pensar y decidir, por sí mismo, a expresar sus emociones
auténticas, creando una comunicación abierta entre los
componentes afectivos e intelectuales de la personalidad.
5. Constituye un enfoque racional de la conducta humana,
habiendo demostrado ser una herramienta eficaz para
producir cambios positivos en las comunicaciones:
Intrapersonales, interpersonales y grupales.
6. Es sencillo.- Utiliza un vocabulario cotidiano.
7. Es objetivo.- Se refiere a comportamientos registrables y
verificables.
8. Es predictivo.- Sus técnicas permiten prever con alta
probabilidad de acierto, la conducta del individuo.
9. Es preventivo.- El autoconocimiento que se logra permite
tener comportamientos irracionales, así como la
transmisión de mensajes negativos a quienes nos rodean.
10. Es eficaz.- Permite una comprensión inmediata de la
conducta y en muchos casos una inmediata aplicación.
11. Es potente.- Impacta desde el primer momento por la
información que moviliza y por sus técnicas eficaces.
12. Es integrativo.- En el marco referencial del A.T. pueden
traducirse con facilidad conceptos complejos de otras
teorías.
 ÁREAS DE CONDUCTA

1. Mental: Pensamiento y emociones

2. Física : Sensaciones, también y emociones del cuerpo
3. Interpersonal : los roles ó papeles que desempeñamos.
 
En todo momento, cualquier cosa que hagamos involucra las tres
áreas simultáneamente, aunque por razones de estudio
consideramos una por vez.; por ejemplo, al leer estas líneas,
usted funciona con su área mental (piensa, analiza y siente
diferentes emociones), utiliza sus ojos para leer, las manos para
sostener y pasar las hojas (área física) y puede aplicar lo
aprendido en distintos roles como: Ocupacional, Pareja, Familia,
Social, etc.
ANÁLISIS ESTRUCTURAL DEL PRIMER ORDEN

Berne, llamó a los Estados del Yo "componentes estructurales

de la personalidad" , los representó de la siguiente manera:
Padre, Adulto, Niño.
 
Definió a cada uno de ellos como un sistema de emociones y
pensamientos, acompañados de un conjunto afín de patrones
de conducta.
 
ESTADO DEL YO PADRE
 
Cuando una persona actúa, habla o piensa como lo hicieron su
padre, madre y otras figuras importantes de su infancia.
El padre contiene y transmite los elementos culturales, las
pautas sociales, morales y religiosas.
lo que se debe hacer
El concepto aprendido de la vida
 
2. ESTADO DEL YO ADULTO
Cuando una persona funciona computando la realidad,
procesándola y actuando con conciencia, le corresponde los
juicios de la realidad, el razonamiento lógico y el pensamiento
racional.
lo que conviene hacer
El concepto razonado de la vida
 
El adulto comienza a formarse a los 2 años y su desarrollo
continúa toda la vida.
3. ESTADO DEL YO NIÑO
Una persona está en su niño cuando empieza, siente y actúa
como en su niñez, en este estado del Yo residen las emociones,
la intuición, creatividad y espontaneidad.
 
Lo que nos gusta hacer
 ANÁLISIS FUNCIONAL

Cada uno de los estados del Yo descritos anteriormente, puede,

además, ser descompuesto en otras conductas observables que
nos muestran con suma nitidez cómo funciona nuestra
personalidad.
 
El análisis de estos componentes se denomina, por ello, análisis
funcional, el cual considera que el Yo tiene cinco estados
funcionales que son: Padre critico, Padre nutritivo, Adulto, Niño
libre y Niño adaptado.
 ESTADOS FUNCIONALES DEL PADRE

El padre tiene dos estados: El padre crítico y el padre nutritivo.

a) El padre Critico: De aquí provienen las conductas nuestras

que expresamos en forma de normas, mandatos,
disposiciones, principios, órdenes.
 
b) El padre Nutritivo: Esta parte de nuestra personalidad
provee conductas de apoyo, protección, prevención, enseñanza.
Brinda seguridad, amparo, consejo.
ESTADOS FUNCIONALES DEL NIÑO
El niño tiene dos estados: el Niño libre y el Niño Adaptado.
 
a) El Niño Libre: Es la parte de nuestra personalidad que
determina que actuemos atendiendo, en forma espontánea y
sin control, a nuestros impulsos, instintos y emociones. Gracias
a ellos somos creativos, intuitivos, afectivos y sensuales.
 
b) El Niño Adaptado: Es el niño nuestro que está programado
para actuar sujetándose a los mandatos del Padre, según lo que
disponen sus patrones culturales, éticos o sociales. A menudo
cuando actúa esta parte de nuestro Yo somos retraídos,
sumisos o restringidos en nuestro comportamiento.
TRANSACCIONES
Son intercambio de estímulos y respuestas entre los estados
del Yo de una persona y otra. Cuando dos o más personas se
reúnen tarde o temprano se comunican; una de ellas dirigirá
un mensaje o estímulo verbal, gestual, como una mirada a una
persona, ésta dará una respuesta. En las transacciones se dan y
se reciben mensajes.
 CLASES: TRANSACCIONES SIMPLES

Se dan entre dos estados del Yo, uno de cada individuo. A su vez
son complementarias y cruzadas.
 
a) Complementarias.-

Cuando el estímulo parte de un estado del Yo de una persona y

va a otro estado determinado de la otra persona y encuentra
respuesta en el mismo estado, es decir, la respuesta vuelve
por el mismo camino. Estas transacciones se desarrollan con
claridad y facilitan la comunicación porque dejan el canal
abierto para seguir comunicándose con fluidez.
b) Cruzadas.-

En este tipo de comunicación no se satisfacen los criterios

esperados, es decir, en lugar de responder en el estado del
Yo, que se espera, se responde con otro. A menudo este
tipo de transacción paraliza, corta o por lo menos dificulta
la comunicación, pues, al no ser complementarios los
canales se interrumpen el flujo de estímulos de un emisor a
otro.
TRANSACCIONES ULTERIORES

Es cuando involucra a tres o más estados del Yo

simultáneamente, una se da a nivel de mensaje social y otro a
nivel subliminal, no manifiesto, es un mensaje psicológico.
Estas transacciones nos llevan a los juegos psicológicos,
porque, los mensajes tienen doble contenido: uno evidente y
otro escondido sutilmente, transmitido por el tono, el gesto, el
énfasis, la intensión indirecta de tipo psicológico. A su vez son:
Angulares y dúplex.
Angulares
Cuando el mensaje va dirigido desde un estado del Yo de una
persona hacia dos estados del Yo de la otra persona.
 
Dúplex
Cuando la comunicación se da en cuatro estados del Yo
simultáneamente, dos en cada persona, uno es evidente y otro
subliminal.
 POSICIÓN EXISTENCIAL
Es la forma en que cada persona se siente a sí misma y siente a
los demás. Cada uno de nosotros puede opinar de nosotros
mismos y de los demás, así puede decir "que soy bueno, malo,
capaz, tonto, estoy bien o estoy mal" y sobre los demás puede
decir que, "es generoso, egoísta, malo, está bien o está mal".
Son cinco las posiciones existenciales:
 
1. Yo estoy bien - tú estás bien
 
Es una posición maníaca en el que el individuo niega los
aspectos negativos propios y de los demás y pone énfasis en
resaltar lo positivo y lo bueno de sí y de los demás.
2. Yo estoy bien - tu estás mal

Es una posición paranoide en el que el individuo atribuye todos

los aspectos negativos de sí a los demás; esta posición quedó
grabada cuando el sujeto de niño recibió castigo; cree que sus
padres no están bien porque le pegan y le persiguen. El se
considera bueno, que no lo comprenden, por lo que será
receloso, desconfiado, lleno de odio, sentirá que el mundo es
responsable de sus problemas.
3. Yo estoy mal - tú estás bien

Es una posición depresivo-neurótica, en el cual el sujeto

atribuye todo lo negativo a sí mismo y lo positivo a los demás;
esta posición queda grabada cuando de pequeño el sujeto se
siente inútil, molesto, incapaz, infeliz, considera que los
demás son útiles, eficientes e importantes. Las personas de
esta posición por lo general se sienten inferiores, se alejan de
los demás y del medio ambiente.
4. Yo estoy mal - tú estás mal

Es la posición depresivo-psicótica, en la cual la persona

experimenta un total abandono, infelicidad, incapacidad tanto
de sí como de los demás; esta posición adoptan las personas que
han tenido una infancia infeliz y que han concebido la idea de
que ni ellos ni los demás tienen valor.
 
5. Yo estoy más o menos bien - tú estás más o menos bien

Es la posición normal, en la cual la persona reconoce aspectos

positivos y negativos propios y de los demás. Son las personas
que tienen una actitud sana y optimista hacia sí mismo y hacia la
vida, suelen comunicarse libremente con los demás.
 CARICIAS
Son todos aquellos estímulos que van de una persona a otra, con
la intensión de invitarla a sentirse bien o mal a través de un
contacto físico, verbal, gestual, escrito o de cualquier otro tipo. Las
Caricias pueden ser: Positivas y Negativas.
 
Las Caricias Positivas
Pueden ser: verbales, gestuales o físicas; las caricias físicas son la
más potentes porque, transmiten sentimientos y emociones
directamente.
 
Las Caricias Negativas:
También pueden ser; verbales, gestuales o físicas, invitan a
sentirse mal, son destructivas y a su vez pueden ser agresivas, de
lástima y falsas.
Las caricias también pueden clasificarse en: Condicionales e
Incondicionales. Las Condicionales implican una condición
previa para ser otorgados y las Incondicionales no requieren
de condición alguna para ser otorgadas. En cada caso pueden
ser adecuadas e inadecuadas.