LA NUEVA ESCUELA

MEXICANA

ALUMNO: LUIS FRANCISCO FIGUERAS HERNANDEZ

2 SEMESTRE GRUPO: A
 PRINCIPALES PROBLEMAS DEL
CURRICULO 2017

PESE A SUS PROMESAS EL PLAN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO 2017

AUN MANTENIA LA HISTÓRICA SOBRECARGA DE CONTENIDO LO QUE LO OBLIGA A UN
TRABAJO DOCENTE SUPERFICIAL DE DETRIMENTO DE UNA FORMACIÓN DE CAPACIDADES
DE PENSAMIENTO DE FORMACIÓN INTEGRAL TAMBIÉN ENFRENTABA GRANDES
PROBLEMAS NACIONALES Y GLOBALES COMO CORRUPCIÓN VIOLENCIA E IMPUNIDAD
POBREZA Y DESIGUALDAD EXCLUSIÓN Y DISCRIMINACIÓN AGOTAMIENTO NATURALES Y
DETERIORO AMBIENTAL Y CAMBIO CLIMÁTICO ETCÉTERA DEJO ESCASO ESPACIO PARA LA
ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL ÉTNICA LINGÜÍSTICA DE NUESTRO PAÍS
NO TOMO EN CUENTA LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR LO QUE PRODUJO UN COMPLEJO DE
HORAS LECTIVAS Y DIFICULTADES EN LA REGULACIÓN LABORAL SE INSTRUMENTO CON
PRISA Y SIN OFRECER UNA CAPACITACIÓN ADECUADA A LOS PROFESORES.
COMPROMISO DE GUELATAO : VAMOS A FORTALECER A LA EDUCACIÓN PUBLICA Y
GRATUITA Y DE CALIDAD EN TODOS LOS NIVELES ESCOLARES ELABORAR CONJUNTAMENTE
CON LOS MAESTROS ESPECIALISTAS Y UN PLAN EDUCATIVO QUE MEJORE LA CALIDAD DE
ENSEÑANZA SIN AFECTAR LOS DERECHOS DEL MAGISTERIO.
 DIRECTRICES DEL ARTICULO 3
CONSTITUCIONAL PARA LA NUEVA
ESCUELA MEXICANA

REFORMAR TODOS LOS COMPONENTES DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA QUE SE

CORRESPONDA A LA REFORMA CONSTITUCIONAL
• DESARROLLAR ARMÓNICAMENTE LAS FACULTADES Y FOMENTAR EL AMOR A LA PATRIA
A LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS LIBERTADES DE PAZ Y CONCIENCIA DE SOLARIDAD DE
DESARROLLO SUSTENTABLE
• PROMOVER LA HONESTIDAD Y VALORES Y MEJORA CONTINUA DE PROCESOS
ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE
• DEMOCRÁTICA, NACIONAL , HUMANISTA, EQUITATIVA, INTEGRAL, INCLUSIVA,
INTERCULTURAL, DE EXCELENCIA.
• CONOCIMIENTO DE MATEMÁTICA LECTURAS Y ESCRITURA, GEOGRAFÍA, HISTORIA,
TECNOLOGÍA INNOVACIÓN A LENGUAS INDÍGENAS DE NUESTRO PAÍS FÍSICA EL
DEPORTE ARTES PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN SEXUAL Y CUIDADO DE MEDIO AMBIENTE.
 OBJETIVOS DE LA RENOVACION CURRICULAR
ES INDISPENSABLE AVANZAR HACIA EL CURRICULO:
• COMPACTO Y ACCESIBLE .
• FLEXIBLE Y ADAPTABLE AL CONTEXTO.
• FACTIBLE Y VIABLE A DESARROLLAR EL TIEMPO ESCOLAR DISPONIBLE.
• QUE ATIENDE LA EQUILIBRADAMENTE LOS DIFERENTES AMBITOS DE
FORMACION DE SER HUMANO .
• QUE CONTRIBUYA A LA FORMACION DE PERSONAS TECNICAMENTE
COMPETENTES Y SOCIALMENTE COMPROMETIDAS A LA SOLUCION DE GRANDES
PROBLEMAS NACIONALES Y GLOBALES LO QUE SIGNIFICA FORTALECER.
• QUE FORTALEZCA LA INFORMACION DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE CONVICCIONES A
FAVOR DE LA JUSTICIA Y LA LIBERTAD Y LA DIGNIDAD Y OTROS FUNDAMENTOS
DERIVADOS DE LOS DERECHOS HUMANOS.
 PRINCIPIOS PARA LA
ELABORACION Y EVALUACION Y
SELECCIÓN DE MATERIALES
EDUCATIVOS
DEL ARTICULO 3 CONSTITUCIONAL OBJETOS Y RENOVACION CURRICULAR SE REQUIERE
• QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA TENGA ACCESO A UNA DIVERSIDAD DE MATERIALES
EDUCATIVOS PARA DIFERENTES ACTORES EN DISTINTOS SOPORTES CON DIFERENTES PROPOSITOS ADICTIVOS EN
DISTINTAS LENGUAS.
• ACTUALIZAR EL CONTENIDO DISEÑO Y USO DE LOS LIBROS DE TEXTOS GRATUITOS PARA CONCEBIRLOS DE MANERA
ARTICULADA CON OTROS MATERIALES Y GENERAR CON ESTO OTRA ARQUITECTURA DE GASTO QUE PERMITA FONDEAR
LA DIVERSIDAD DE MATERIALES.
• GARANTIZAR LA EQUIDAD E INCLUSIÓN EN EL ACCESO DE MATERIALES EDUCATIVOS IMPRESIONES AUDIOVISUALES
DIGITALES OBJETIVOS PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA ENTRE OTRAS QUE FORTALEZCAN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS
ALUMNOS.
• PROMOVER EL TRANSITO HACIA LA CULTURA DIGITAL MEDIANTE LOS MATERIALES PARA PROMOVER LA INNOVACIÓN
EDUCATIVA.