Marco metodológico parte 2

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE

DATOS

 Las técnicas son herramientas especificas que

ayudan al investigador a la recolección de
información de forma veraz.

 La función de las técnicas es de recoger

información importante para plantear ideas,
formular problemas, manejar variables y
fundamentar hipótesis con sus respectivas
demostraciones
 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE
DATOS

 Las técnicas nos ayudan por medio de

métodos, a obtener datos específicos de
determinados elementos, como pueden ser:
hechos, actividades, personas, empresas,
objetos, procesos, etc.
 Instrumentos de recolección de datos

Los instrumentos son el recurso utilizado para

facilitar la recolección y el análisis de los hechos
observados. Según Hurtado (2010) representan la
herramienta con la cual se va recoger, filtrar y
codificar la información; es decir el con qué.

Están en correspondencia con las técnicas a utilizar

en una investigación. Esta relacionado con el tipo de
indicios que permiten captar el evento
 Los instrumentos se clasifican de acuerdo con su propósito en pruebas o
test, escalas y cuestionarios

Las pruebas tienen por objeto hacer una estimación
cuantitativa del comportamiento de una persona con
respecto a un rasgo, atributo o característica, para lo
cual los sujetos son expuestos a determinadas tareas
con el propósito de provocar en ellos ciertas
reacciones registrables.
La confiabilidad se calcula con la KR-20
Las escalas permiten ubicar al sujeto en el
valor escalar que mejor representa el
“cuantum” del constructo objeto de medición;
por tanto, las respuestas de este tipo de
instrumento no son correctas ni incorrectas, si
o que representan un valor en la escala de
medición. La confiabilidad se calcula con
Alfa de Cronbach

Los cuestionarios, por su parte, son instrumentos conformados por un conjunto de preguntas de
naturaleza variada y expresadas en diferentes formatos a los fines de sus respuestas. Por su
característica heterogénea no se le calcula confiabilidad, porque ésta mide la homogeneidad del
instrumento.

(Fuente: Ruíz Bolívar, Carlos. Instrumentos de

investigación educativa. Procedimientos para su diseño
y validación., Cuarta edición. Barquisimeto: CIDEG.
Año 2008, p. 28 )
 Técnicas de recogida de datos

Se se refiere a la introducción del

Observación participante investigación en el escenario de estudio,
funcionando éste como instrumento de
recogida de datos

En palabras de Taylor y Bogdan (l986) "involucra la interacción social

entre el investigador y los informantes en el medio de los últimos, y
durante la cual se recogen los datos de modo natural y no intrusivo".

En un principio, la observación recogerá la más amplia perspectiva

posible y a medida que avanza el estudio se va centrando en una gama
más restringida de acontecimientos dentro del contexto
 Técnicas de recogida de datos

se refiere a la conversación mantenida entre

investigador/investigados para comprender, a través de
Entrevista las propias palabras de los sujetos entrevistados, las
perspectivas, situaciones, problemas, soluciones,
experiencias que ellos tienen respecto a sus vidas.

Tipos de entrevista

La entrevista no estructurada, cuando la utilizamos al principio de un

estudio antes de comenzar la observación, nos ayuda a tomar las
decisiones sobre aspectos centrales del problema a investigar, nos
guía en la selección de escenarios, en la recogida de documentos, etc.
antes de entrar en el campo de estudio.
 Tipos de entrevista

La entrevista semi-estructurada, generalmente, se utiliza cuando, a

partir de la observación, nos queden lagunas que requieran una mayor
profundización para comprender cierto tipo de acciones.

O en la última fase del estudio para clarificar ciertas contradicciones

entre lo observado y la información recogida por otras fuentes
(entrevistas anteriores, documentos, etc.), que pudieran crear
problemas de relación si los intentáramos esclarecer durante el estudio

La entrevista semi-estructurada es una conversación cara a cara entre

entrevistador/entrevistado, donde el investigador plantea una serie de
preguntas, que parten de los interrogantes aparecidos en el transcurso
de los análisis de los datos
 Entrevista en profundidad

Técnica de obtención de información, mediante una conversación

profesional con una o varias personas para un estudio analítico de
investigación o para contribuir en los diagnósticos o tratamientos
sociales.
Ruiz Olabuénaga, J.I. Metodología de la Investigación
cualitativa. 4ª ed. Bilbao: Universidad de Deusto; 2007.

Encuentros reiterados, cara a cara, entre el investigador y los

informantes, encuentros éstos dirigidos hacia la comprensión de
las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas,
experiencias o situaciones, tal como las expresan con sus propias
palabras.
 ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD

Tipos de entrevistas
A.-
Individual
De Grupo
B.-
Biográficas (amplio espectro de temas)
Monotemáticas (enfocada)
C.-
Estructurada (dirigida)
No estructurada

Metodología Investigación Cualitativa. Ruiz Olabuénaga, J.I.

 ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD

Tipo de entrevista Control Fase investigación Guión/ Objetivo

protocolo

Informal Ninguno Inicio del trabajo No Describir nuevos

de campo temas, establecer
relaciones con nativos

No estructurada Mínimo No se dispone de Temas abiertos Explorar temas

un plan de trabajo
muy estructurado

Semiestructurada Medio Diseño Preguntas abiertas, Profundizar

investigación muy posible orden conocimiento ciertos
planificado temas
Estructurada Máximo Investigación Preguntas cerradas. Probar hipótesis,
avanzada. Objetivos Orden respuestas obtener datos
precisos concretos
 MARCO ADMINISTRATIVO

Los aspectos administrativos comprenden un breve apartado donde se

expresan los recursos y el tiempo necesario para la ejecución de la
investigación.

El marco administrativo es la parte del proyecto de investigación donde se

establecen aquellos aspectos relacionados con el manejo de los recursos
necesarios para ejecutarlo, incluyendo el tiempo requerido para su
ejecución.

Se ubica en el capítulo III del proyecto, luego del Marco metodológico. No

se incluye en el trabajo final. Contempla especificación de los recursos y el
cronograma de actividades.
MARCO ADMINISTRATIVO
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

No es suficiente delimitar el tiempo estimado para la ejecución

del proyecto; es necesario presentar en detalle, a través de un
cronograma, las actividades a realizar.

A los efectos, se emplea el llamado Cronograma de Gantt, que es

un cuadro de tipo matricial donde se relacionan las actividades
con el período (meses) durante el cual se llevará a cabo cada una
de ellas.
Es decir, se expresa mediante un
cuadro en el cual se especifican
las actividades en función del
tiempo de ejecución.
 Diagrama de Gantt

2020

Actividad SEP OCT NOV DIC ENE

Arqueo Bibliográfico
Elaboración del marco teórico

Diseño de instrumentos
Prueba de los instrumentos

Recolección de datos
Procesamiento de datos
Análisis de datos
Redacción del borrador
Revisión y corrección
Presentación del informe
Fuente: Arias (2012)
 MARCO ADMINISTRATIVO

RECURSOS NECESARIOS

Recursos Humanos
Recursos Materiales

Asistentes de investigación,
encuestadores o cualquier otro
Equipos, dispositivos, personal de apoyo.
material de oficina,
Recursos Financieros
entre otros.

Se indican a través de un
presupuesto.
MARCO ADMINISTRATIVO
 MARCO ADMINISTRATIVO

Partida Gasto en Pesos ($)

Revisión bibliográfica……………………………………..... 45000

Viáticos …………………………………………………….... 30000

Fotocopias…………………………………………………..... 11500

Refrigerio……………………………………………………… 20000

Artículos y materiales……………………...................... 135400

Impresiones………………………………………………… 20000

Total 261900 $
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La lista de referencias bibliográficas, comprende un

inventario de los materiales consultados y citados,
ordenados alfabéticamente a partir del apellido del
autor.

 ANEXOS

Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del texto y
que se agregan al final del mismo. Los instrumentos de recolección de datos,
glosarios, ilustraciones y cualquier otra información complementaria son
ejemplos de anexos.