“BIENVENIDOS”

CLASES VIRTUALES: FISICA

GRADO: 6º

DOCENTE: Luis Fernando Caicedo Rodríguez

 Oración para todos
los días…

Gracias señor por poder

despertarme esta mañana y
permitirme seguir disfrutando de
mi familia y de todo lo que tú me
das a diario, dame tu bendición y
nunca te apartes de mí…

Amen
 CLASE DE FISICA
APLICADA
“Hubiera podido lograr un profundo conocimiento de las matemáticas. Pero consumí la
mayor parte del tiempo en el laboratorio de física, fascinado por el contacto directo con la
experiencia.”
- Albert Einstein

COLEGIO SAN LUIS GONZAGA GIRON

(IV) PERIODO
 METODOLOGÍA & NORMAS DE JUEGO
o Uso obligatorio de plataformas digitales: Conexiones Educativas &
Santillana Compartir.
o Uso de la aplicación de Meet (Video Conferencias). 
o Explicación de cada clase magistral por medio
de presentaciones en Power Point.
o Toma individual de apuntes por parte de cada uno de los estudiantes
del curso.
o Toma de asistencia, participación y conexión de cada estudiante. 
o Puntualidad en las clases.
o Verificación de compromisos (consulta, taller, quiz, exposición etc.)
o Preguntar al máximo durante las horas de clase.
o Respetar la palabra (prender y apagar) micrófonos cuando sea
necesario.
- Que comience el juego…
 ENERGIA & PROCESOS DE CONSERVACION
1. TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA 2. CONSERVACION DE LA ENERGIA
1.1 Trabajo: 2.1 Conservación de la energía.

1.1,1 – Concepto. 2.2 Fuerzas no conservativas.

1.1,2 – Formulación.
1.1,3 – Aplicación. 2.3 Energía Potencial Elástica.

1.2 Potencia: 2.4 Energía en las colisiones.

1.2,1 – Concepto. 2.5 Principio de conservación de la energía.

1.2,2 – Formulación.
1.2,3 – Aplicación.

1.3 Energía:

1.3,1 – Concepto.
1.3,2 – Formulación.
1.3,3 – Aplicación.
 INDICADORES DE LOGRO
 Reconoce la relación directa entre los (3) procesos que permiten la ejecución del
movimiento mecánico transitorio de los cuerpos u objetos dentro de un sistema complejo.

 Comprende la conservación de la energía como un principio que permite cuantificar y

explicar diferentes fenómenos mecánicos que ocurren en determinado sistema o en la
naturaleza misma.

 Comprende la diferencia y relación experimental entre la energía cinética y la energía de

tipo potencial.

 Desarrolla ejercicios que permiten verificar los procesos en donde se conserva la energía.
 GRACIAS #TODOS
NOTA:
NO, OLVIDE EL AUTOCUIDADO Y REALIZAR SUS COMPROMISOS.

#YOMECUIDOYCUIDOALOSDEMA
S
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COLEGIO SAN LUIS GONZAGA GIRON

(IV) PERIODO
 15/09/21

CLASE No.1
TRABAJO [W]

NOTA:
Tenga muy presente que el trabajo mecánico puede entenderse como una magnitud física de tipo escalar, que se
expresa mediante la unidad de energía conocida como julio (J).
 CONCEPTO [W] → TRABAJO
 El Trabajo [W] realizado por una Fuerza [F] aplicada sobre un
cuerpo es igual al producto de la componente de dicha fuerza en la
dirección del desplazamiento, por la norma del Desplazamiento [∆x]
.

Recuerde la diferencia que existe entre:

  

Nota: En síntesis, cuando se realiza un trabajo se transfiere energía a un

cuerpo y este se desplaza o se deforma.
 FORMULACIÓN → [W] TRABAJO

 Cuando el objeto se desplaza horizontalmente, la fuerza,

[F] aplicada forma un ángulo ∡→(α) con el
desplazamiento [Δx] .

Entonces:
Si llamamos [F] a la componente de la fuerza paralela del
  
desplazamiento, a partir de la definición de [W] trabajo
tenemos que:
FUNCIÓN → Cos(α)→∡

• Como el coseno Cos (α) de un ángulo no tiene unidades,

el trabajo se mide en (N/m) newton-metro; esta unidad
de medida se denomina (J) julio.
 Si sobre un cuerpo se aplica una fuerza de (1) N y se
produce un desplazamiento de un metro en la misma
dirección de la fuerza, se realiza un trabajo de (1) Julio.

NOTA:
 Aunque en la definición de trabajo están involucradas
dos magnitudes vectoriales, la fuerza y el
desplazamiento, el trabajo es una cantidad escalar.
 El trabajo motor o también llamado trabajo positivo ocurre cuando la (F) fuerza actúa en la dirección que favorece
TIPOS→[W
el movimiento, es decir, cuando el ángulo (θ) es] nulo
+
TRABAJO POSITIVO
o forma un ángulo (∡) de tipo agudo. Tal como se observa a
continuación:
• El trabajo resistente o también llamado trabajo negativo es aquel donde la fuerza actúa en la dirección opuesta a
TIPOS→[W
dicho movimiento, es decir,
-
] TRABAJO
cuando el ángulo (θ) forma un ánguloNEGATIVO
(∡) de tipo obtuso o 180º. Tal como se observa
a continuación:
 TIPOS→[W ] TRABAJO NULO
 Se le conoce como trabajo nulo aquel donde la fuerza
∅ y el ángulo de desplazamiento forman un ángulo ( ∡) exacto
de 90º. Es decir que cuando el vector fuerza es perpendicular al desplazamiento se forma este tipo, tal y como se
observa a continuación:
 EJEMPLOS→[W] TRABAJO

1. Empujar un objeto o cuerpo horizontalmente.

2. Empujar a un niño en un columpio.

3. Empujar un automóvil averiado para retirarlo de la carretera.

4. Subir un objeto o cuerpo por unas escaleras.

5. Cerrar una ventana.

6. Tirar de una cuerda.

7. Remolcar un vehículo.
 GRACIAS #TODOS
NOTA:
NO, OLVIDE EL AUTOCUIDADO Y REALIZAR SUS COMPROMISOS.

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COLEGIO SAN LUIS GONZAGA GIRON

(IV) PERIODO
 22/09/21

CLASE No.2
POTENCIA [P]

NOTA:
Recuerde que la potencia se mide en watts (W), unidad que rinde homenaje al inventor escocés James Watt y equivale a
un julio (J) de trabajo realizado por segundo (s).
 CONCEPTO DE POTENCIA [P]
 En física, la potencia esta representada por el es una
cantidad determinada de trabajo efectuado símbolo (P)
de alguna manera en una unidad de tiempo
determinada. Es decir es la cantidad de trabajo por
unidad de tiempo que algún objeto o sistema produce.
 La habilidad para comprender y medir la potencia con
precisión fue un factor determinante en el desarrollo de
los primeros (motores a vapor) aparato sobre el cual se
sostuvo la Revolución Industrial y los grandes aporte
de James Watt.
 En nuestros días, en cambio, suele estar asociada a la
electricidad y a otro tipo de recursos energéticos
modernos, pues también puede designar la cantidad de
energía transmitida.
 FORMULACION DE LA POTENCIA [P]
 Se define la potencia como la rapidez con la que se realiza un trabajo. Su expresión viene dada por:

Donde:
  

1. [P] → Potencia desarrollada por la fuerza que realiza el trabajo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el Vatio (w).
2. [W] → Trabajo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el Julio (J)
3. [T] → Tiempo durante el cual se desarrolla el trabajo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional
es el segundo (s).
 TIPOS DE POTENCIA
  potencia puede ser desarrollada por diferentes clases de
La
fuerzas, así se tiene por ejemplo:

1. POTENCIA MECANICA:

Determina como un objeto en movimiento desarrolla una

potencia relacionada con su velocidad. Puesto que el trabajo
se define como el producto escalar entre la fuerza y el
desplazamiento.

2. POTENCIA ELECTRICA:
Es la tasa a la que entrega energía una fuente o batería, a una
carga puntual (Q).
 OTROS TIPOS DE POTENCIA
 3. POTENCIA SONORA:

Las ondas sonoras transportan energía a medida que se

propagan, gracias a la presión sobre las partículas del medio.
Para ellas se usa el concepto de intensidad sonora, que es la
potencia por unidad de área, que se mide en (W/m2).

4. POTENCIA TERMICA:

Es la tasa a la que un determinado sistema libera energía en

forma de calor.
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COLEGIO SAN LUIS GONZAGA GIRON

(IV) PERIODO
 28/09/21

CLASE No.3
POTENCIA [P]
PARTE (II)

NOTA:
Recuerde la potencia en física es una magnitud escalar usada para indicar la rapidez con la que se hace trabajo, o bien
se dispensa o consume energía.
1. Determina la potencia que necesita una grúa para elevar un coche de (2,5) toneladas hasta una altura de (25)
metros en (0,5) minuto. Dato: 1 Ton = 1000 kg.
1. Equivalente de unidades según el (SI):

2. Determinar la (F) Fuerza y (W) Trabajo de la grúa:

3. Determinar la (P) potencia:

 UNIDADES ESPECIALES DE LA POTENCIA
En el Sistema Internacional de Unidades (SI), la potencia se mide en Joule/segundo, unidad que se denomina watt o
vatio, para honrar al ingeniero escocés James Watt (1736-1819), quien contribuyó al desarrollo de la máquina de
vapor.

• Otras unidades para la potencia son:

1. Caballo de vapor (CV).

2. Caballo de potencia (hp o horse power).
3. Ergios/segundo.
4. Pie*libra/segundo.
5. Calorías/segundo.
6. Kilográmetro/segundo.
7. BTU/hora.
 • El valor de la potencia que desarrollan algunas máquinas es del orden de los cientos de miles de vatios, por esta
razón, es usual expresar la potencia en otras unidades como el caballo de potencia (1 HP = 746 W) o el kilovatio (1
kW = 1000 W). La potencia desarrollada por un sistema que realiza un trabajo se expresa como:

Si observas la factura de la electricidad que llega a casa comprobarás que la energía consumida es medida en (kWh).
Observa que es una unidad de potencia multiplicada por una unidad de tiempo. Un kilovatio-hora es el trabajo que
realiza durante una hora de funcionamiento, una máquina que desarrolla una potencia de un kilovatio. Es así como la
empresa de energía mide dicha energía que consumimos a diario. Entonces para determinar la equivalencia del (1 kWh)
en (J) julios tenemos que:

Por tanto:
1. Una lavadora permanece en funcionamiento durante 25 minutos. Si la potencia que consume es de 2000 W y la
empresa de energía cobra el kWh a $295, determinar:
a) La energía consumida por la lavadora en kWh
b) El costo de mantener la lavadora en funcionamiento durante los 25 minutos

a) Para determinar la energía consumida por la lavadora tenemos:

b) El costo del funcionamiento durante los 25 minutos seria:

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(IV) PERIODO
 06/10/21

CLASE No.4
LA ENERGÍA MECÁNICA

NOTA:
La energía mecánica es considerada la suma de la energía cinética y la energía potencial de un cuerpo o sistema; lo cual
se puede evidenciar en el famosos “Principio de conservación de la energía”.
 CONCEPTOS & GENERALIDADES
• Los conceptos de energía y de trabajo están estrechamente
relacionados. Todo cuerpo que está en capacidad de realizar un
trabajo transfiere energía. Sin embargo, nos referimos a ella a
través de sus diferentes manifestaciones, lo cual se relaciona con
la transferencia de energía de un cuerpo a otro y su
transformación. Esta se expresa en unidad (J) julios.

 La palabra energía proviene del griego (enérgos) que significa

“fuerza de acción” o “fuerza de trabajo”. Es un concepto muy
empleado en esta ciencia y en otras en general, con diversos
sentidos y aceptaciones.

NOTA:
Por otro lado, Energía (E) y Trabajo (W) son equivalentes, por lo
que se miden en el mismo tipo de unidades.
CARACTERÍSTICAS DE LA ENERGÍA

• La energía de un sistema o cuerpo físico cuenta con las siguientes

características:

1. La cantidad de energía se conserva en cualquier proceso. Es decir que

permanece constante.

2. Es necesaria para que el sistema pueda realizar transformaciones ya

sea sobre sí mismos o sobre otros cuerpos.

3. Existen diversos tipos (clases) de energía. Se puede convertir de un

tipo a otro.
 CLASIFICACIÓN DE LA ENERGÍA
• Existen distintas clasificaciones posibles para la energía, según los aspectos en los que nos fijemos por ejemplo; la
eólica, solar, nuclear, calorífica, renovables, etc. Sin embargo en Física se considera que existen (3) categorías
fundamentales y la energía de un cuerpo o sistema puede pertenecer a uno solo o varios de las siguientes:

1. Energía Mecánica: Debida a la composición y al

estado del cuerpo o sistema.

2. Energía Cinética: Debida al estado de movimiento

del cuerpo o sistema.

3. Energía Potencial: Debida a la posición que ocupa

un cuerpo en un campo de fuerza gravitacional.
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(IV) PERIODO
 20/10/21

CLASE No.5
TIPOS DE ENERGÍA

NOTA:
Muchos de los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor son manifestación de la energía (sonido, movimiento, calor,
luz etc.) pero recuerde que en física todas y cada de una de estas se clasifican en dos formas principales: potencial y
cinética o una combinación de las mismas.
 ENERGÍA CINÉTICA → [∆ξc]
 • Es la energía asociada a un objeto o cuerpo que se encuentra en movimiento. Esta posee la capacidad de producir
transformaciones cuando los objetos entran en contacto.
1. Calcular la energía cinética de una motocicleta de competencia de 160 kg de masa total que transita por un
circuito a una velocidad constante de 185 km/h.

1. Convertir la velocidad a la unidad en el (SI):

2. Remplazar los datos en la ecuación general de la

2. Un balon de futbol americano de 800 g es pateado verticalmente desde el suelo hacia arriba a una velocidad
de 30 m/s. ¿Cuál será su energía cinética?

1. Convertir la masa la unidad en el (SI):

2. Remplazar los datos en la ecuación general de la

 ENERGÍA POTENCIAL → [∆ξp]
 • Definimos la energía potencial gravitatoria como la energía que
posee un cuerpo por el hecho de encontrarse bajo la acción de la
gravedad. Su valor, para el caso de alturas pequeñas sobre la
superficie terrestre, viene dado por la siguiente expresión matemática
o formula:

 
Posición en un campo de fuerzas o acción de la gravedad en la
Tierra es equivalente a:
1. Calcula la energía potencial de un saltador de trampolín si su masa es de 60 kg y está sobre un trampolín de
12 m de altura sobre la superficie del agua.
• Remplazar los datos en la ecuación general de la
2. Un paracaidista se lanza en caída libre desde 4000 m de altura. Si la masa, con su equipo, es de 95 kg, ¿Cuánto
valdrá su energía potencial en el momento de abrir el paracaídas si lo abre cuando ha descendido 2500m?
• Remplazar los datos en la ecuación general de la
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(IV) PERIODO
 27/10/21

CLASE No.6
TALLER DE PROFUNDIZACION

NOTA:
Recuerde que los talleres son un método técnico-actividades que permite evaluar sus conocimientos aprendidos y
retroalimentar los mismos.
Pasos a seguir…

1. Ingresar a la PLATAFORMA SANTILLANA-(BIBLIOTECA)

(ACTIVIDADES).

2. Descargar el pdf-taller No.1 (Profundización) - (Física) – (4P)

3. Comenzar a trabajar en forma INDIVIDUAL.

4. Tiempo exclusivamente para desarrollar el (taller).

5. Nota de tipo (procedimental).

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