SECRETARIA DE EDUCACION DE PUEBLA

SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SECTOR 8 ZONA 01

ESC. SECUNDARA OFICIAL “28 DE ENERO” CLAVE: 21EESO237N

SEGUNDO EXAMEN TRIMESTRAL DE FÍSICA

Nombre ___________________________________________________________________________ Grupo _______

Instrucciones: Resuelve el examen trimestral, puedes consultar tu libro y libreta, utiliza lapicero. Suerte!!!

I. Recuerda el experimento realizado en el salón de clases, completa la tabla para describir los tipos de
interacciones que se presentan en la vida cotidiana: 4 aciertos

Descripción de Dibujo de la Tipo de interacción Nombre de la interacción: Objetos que

la situación situación Contacto / Mecánica / Magnética / interactúan en la
Distancia Eléctrica / Gravitacional interacción
Golpear un Balón
balón con el pie Pie

Imanes
atrayéndose o
repeliéndose

Movimiento de
traslación de la
Luna alrededor
de la tierra

II. Recuerda que hay fuerzas que actúan en nuestro entorno, dentro del tema de fuerza resultante, observamos
que existen situaciones donde se pueden sumar las fuerzas pues van en la misma dirección. Calcula la resultante.

F1= 8F F1= 8F
F2= 5F F2= -5F
5F
Fuerza resultante= 5F Fuerza resultante: F1 + F2 Fuerza resultante: F1 + F2
Fuerza resultante= Fuerza resultante=

Sin embargo, hay situaciones donde las fuerzas no van en la misma dirección ni sentido, por lo tanto, hay que
utilizar un método gráfico para calcular la fuerza resultante. En clase practicamos el método del paralelogramo y
del polígono. En una hoja de cuaderno calcula la fuerza resultante de las siguientes dos situaciones. 6 aciertos

F1= 5F, 225°, SO

F2= 10F, 315°, SE

F1= 8F, 45°, NE

F2= 4F, 135°, NO

Fuerza resultante= Fuerza resultante=

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III. Elige la respuesta correcta a cada situación y subráyala. 6 aciertos

1. Se mide en Joules (J) y es la responsable de que existan cambios en la Naturaleza, al proporcionar la capacidad de
realizar un trabajo.

A. Masa B. Peso C. Fuerza D. Energía

2. Dentro de las Leyes que explican el movimiento de los cuerpos, estudiamos las tres leyes de Newton. La primera
abordaba el concepto de inercia. ¿Cuál es el enunciado que la define?

A. “La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma”

B. “A toda acción corresponde una reacción de la misma magnitud, pero en sentido contrario”
C. “Todo cuerpo se mantendrá en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme hasta que una fuerza externa modifique su
estado”
D. “La aceleración que experimenta un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente
proporcional a la masa de dicho cuerpo”

3. La segunda Ley de Newton está presente en como los objetos aceleran su movimiento en la naturaleza.

A. “La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma”

B. “A toda acción corresponde una reacción de la misma magnitud, pero en sentido contrario”
C. “Todo cuerpo se mantendrá en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme hasta que una fuerza externa modifique su
estado”
D. “La aceleración que experimenta un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente
proporcional a la masa de dicho cuerpo”

4. La tercera Ley de Newton se representa en el siguiente enunciado:

A. “La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma”

B. “A toda acción corresponde una reacción de la misma magnitud, pero en sentido contrario”
C. “Todo cuerpo se mantendrá en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme hasta que una fuerza externa modifique su
estado”
D. “La aceleración que experimenta un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente
proporcional a la masa de dicho cuerpo”

5. ¿Cuál es el enunciado que se conoce como la Ley de Gravitación universal?

A. “La fuerza de atracción entre dos cuerpos cualesquiera es directamente proporcional al producto de sus masas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia de separación entre los mismos”
B. “A toda acción corresponde una reacción de la misma magnitud, pero en sentido contrario”
C. “Todo cuerpo se mantendrá en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme hasta que una fuerza externa modifique su
estado”
D. “La aceleración que experimenta un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente
proporcional a la masa de dicho cuerpo”

6. Explica en tus palabras la Ley de la Conservación de la materia

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IV. Calcula el trabajo, energía potencial y energía cinética según corresponda. 8 aciertos

Utiliza las fórmulas T= F.d Ep= m.g.h Ec= ½ m.v2

1.- Calcular el trabajo necesario para mover una caja de metal cuya masa es de 200 kg en una distancia de 6 mts.
Recuerda que el Peso es un Fuerza. P=F. Entonces, debes calcular primero el peso P=m.g P= ( kg) (9.8 m/s 2)
T=

2.- Calcular el trabajo necesario para mover una caja de metal cuya masa es de 200 kg y contiene 100 kg de maíz en su
interior en una distancia de 6 mts. Toma en cuenta que la masa total de la caja debe incluir la masa del maíz.
T=

3.-Calcular la energía potencial de un objeto que se encuentra a 30 mts de altura y tiene una masa de 200 kg.
Ep =

4.Calcualr de energía cinética de un objeto que tiene una masa de 200 kg y que lleva una velocidad de 17.14 m/s 2.
Ec=

V.- Para reafirmar el concepto de Conservación de la energía, calcula la fuerza potencial y cinética del carrito con
una masa de 200 kg que desciende en una montaña rusa en los cuatro puntos indicados. 8 aciertos

Altura h Masa Aceleración Velocidad Energía potencial Energía cinética Energía Mecánica
m a Ep= m.g.h Ec= ½ m.v2 Em= Ep + Ec
A 30 m 200 Kg 9.8 m/s2 0 m/s 0

B 15 m 200 Kg 9.8 m/s2 17.14 m/s

C 5m 200 Kg 9.8 m/s2 22.13 m/s

D 0m 200 Kg 9.8 m/s2 24.24 m/s 0