República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E. “San Francisco de Sales”

4° “A”

Cátedra: Física

TALLER TEÓRICO-PRÁCTICO N°2

Prof. Olga Parga Alumno: Ángel Meza

Caracas, marzo de 2020.

 PARTE TEÓRICA:

1.- Explique con sus propias palabras el concepto de trabajo:

El trabajo es, básicamente, la fuerza aplicada en algún cuerpo u objeto para

desplazarlo desde un punto A hasta un punto B. En física, solo podemos llamar “trabajo”
cuando hay una fuerza que, al ser empleada en un objeto, permite que este se mueva en
dirección a la fuerza.

2.- Explique cuál es la influencia del ángulo en el signo del trabajo y cuál es su
interpretación física:

El ángulo tiene mucha importancia, mucha influencia. Debido a que el ángulo nos
permitirá saber cuando el trabajo es positivo, cuando es negativo y cuando es nulo.

∆x ∆x ⃗
F ∆x
⃗
F

En este caso, la fuerza y el

desplazamiento forman un
ángulo que va desde el 0° a los
89°, siendo máximo cuando la
fuerza y desplazamiento van en la
misma dirección y sentido.
(Ángulo entre ellos 0°, cos 0°= 1).
El trabajo es positivo.
⃗ En este caso, la fuerza y el
F
desplazamiento forman un
ángulo mayor a 91° hasta los
En este caso, la fuerza y el 180°, siendo máximo. Pero de
desplazamiento forman un forma negativa cuando el ángulo
ángulo de 90°, por lo que el cos es 180°, pues cos 180°= -1
90°= 0. Demostrando que el
trabajo es nulo.

3.- Investigue los conceptos de fuerzas conservativas y no conservativas:

 Fuerzas Conservativas: son aquellas que conservan la energía mecánica del sistema.
Un ejemplo de esto son: las fuerzas gravitatorias, las fuerzas elásticas y las fuerzas
electrostáticas.
  Fuerzas No Conservativas: también llamadas Fuerzas Disipativas, son aquellas que
disipan o pierden la energía mecánica del sistema. Las Fuerzas de rozamiento son
fuerzas no conservativas.

4.- Si se desea desplazar dos bloques con el mismo peso, una longitud de 5m, pero uno
sobre un plano inclinado con un ángulo de 30° y otro sobre un plano con 0°. ¿En cuál caso
se realizará mayor trabajo?:

El segundo caso realizará mayor trabajo.

Supongamos que la masa de los bloques es de 5kg. Multiplicamos por la fuerza de

la gravedad, y el peso resultaría de 39N.

Ya con el peso definido, encontremos el valor del trabajo en cada uno de los casos.

Primer caso (Plano inclinado): W =F . cos 35 ° . ∆ x=39 . cos 35 ° . 5=159,73 J Segundo caso:
W =F . cos 0 ° . ∆ x =39. 1 .5=195 J

Demostrando así que en un plano recto, se realiza más trabajo.

5.- Explique con sus propias palabras la relación entre trabajo y energía:

Básicamente, el trabajo es la forma en que los cuerpos intercambian energía cuando

hay una fuerza que provoque desplazamiento. Por lo cual, si se realiza trabajo sobre un
cuerpo, variará su energía mecánica.

PARTE PRÁCTICA
R= W= F . cos α . ∆ x= 15 .cos 35. 2 = 24,57 J

m
R: Peso del bloque: P=m. g=10 kg .9,8 =98 N
s2

Fuerza Normal: N=P=98 N

Fuerza de Rozamiento: F r=N . μd =98 N .0,1=9,8 N

Trabajo de la Fuerza F: W =F . cos 35 °. ∆ x=100 . 0,82 .10=819,15 J

Trabajo de la Fuerza de Rozamiento: W roz =F r .cos 180 ° . ∆ x=9,8 . cos 180 °. 10=−98 J

3.- Una grúa sube en forma vertical un bloque hasta una altura de 4 m, a velocidad constante y en
un tiempo de 10 s. La potencia disipada para realizar ese trabajo es de 2000 W.
¿Cuál es el peso del bloque?:
W F. x
R: Usaremos una “variación” de la fórmula: P=  P=
T T
Donde F es fuerza (o el peso), x es la distancia (o la altura, en este caso) y T es el tiempo.
P= 2000N
F= ?
X (h)= 4m
T= 10s
F.4 20000
2000= 2000 . 10=4 F =F F=5000 N
10 4
4.- Se sube un bloque de 20 kg por un plano inclinado de 30° y 5 metros de altura a través
de una cuerda y a velocidad constante. El coeficiente de rozamiento dinámico entre el
bloque y la superficie del plano es de 0,25. Hallar el trabajo realizado por las siguientes
fuerzas: tensión de la cuerda, fuerza de rozamiento, peso, normal.
R: No sé cómo resolverla.
5.- Una presa tiene un caudal de 10 m3/min y una altura de 5 m.
Calcular la potencia eléctrica generada, asumiendo una eficiencia del 100%.
Dato: Peso específico del agua = 9800 N/m3.
R: No sé cómo responder esto.
 TALLER TEÓRICO PRÁCTICO SOBRE TRABAJO Y
Actividad Evaluativa: POTENCIA
Instrumento de
Evaluación: ESCALA DE ESTIMACIÓN

Criterios a Evaluar Puntuación

Seguimiento de instrucciones 2
Realización de la parte teórica 5
Realización de la parte práctica 5
Manejo y dominio del tema 3
Ortografía y redacción 3
RASGOS 2
TOTAL 20