LITERATURA

UNIVERSAL
PRESENTADO POR:
STEFANIA GAMBOA OSPINA
JUAN DAVID ARENAS MARTÍNEZ
11-4
 ¿QUÉ ES?
 Es el estudio del conjunto de todas las literaturas, de las
culturas y el arte de redacción de estas. Existe por sí misma
pero nadie tiene un conocimiento total de lo que engloba.
Es el estudio de las culturas y el arte de redacción de éstas.
Según las civilizaciones se han desarrollado, sus sistemas de
comunicación escrita y oral han florecido.
 NEOCLASICISMO
 El neoclasicismo fue un movimiento artístico y literario que surgió a
mediados del siglo XVIII y abarcó hasta el siglo XIX. Tenía como base la
renovación de los valores filosóficos y estéticos de la Antigüedad Clásica
y el culto a la razón, interpretados como modelos para la construcción
de la modernidad.
 El movimiento neoclasicista se originó en Francia, donde fue llamado
simplemente clasicismo. Desde allí se extendió hacia el resto de Europa
y América, de la mano con la expansión del Iluminismo o Ilustración,
clave filosófica del movimiento neoclásico en todas sus manifestaciones.
 CONSECUENCIAS

 El Neoclasicismo da preferencia a la razón frente a los

sentimientos, impone reglas a las que se deben ajustar las
obras literarias. Como consecuencia de lo anterior se
abandonó bastante la producción lírica. Se rechaza lo
imaginativo y lo fantástico, ya que no se escribía para
entretener, sino para educar.
 CARACTERISTICAS OBRAS

 Voltaire, Cándido o el optimismo
Resultó el arte del siglo de las revoluciones
, 1709.
y pretendía alcanzar el orden y la armonía
desde la moral.
 2. Daniel Defoe, 
Involucró a las artes decorativas y visuales, Robinson Crusoe, 1719.
la literatura, el teatro, la música y la 
arquitectura.
 3. Jonathan Swift, Los viajes de
Gulliver, 1726.
Rompió con el abarrotado estilo barroco, en
búsqueda de uno más racional y fiel a la
realidad.
 ILUSTRACIÓN
 La Ilustración fue un movimiento intelectual, filosófico y
cultural que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII.
Tuvo gran influencia sobre los procesos sociales y políticos de
Europa y América hasta principios del siglo XIX.
 Este movimiento es conocido también como «iluminismo»
porque consideraba que la razón era la luz que iluminaría el
conocimiento humano para sacar a la humanidad de la
ignorancia y de esta manera construir un mundo mejor. Por
esta razón, el siglo XVIII suele ser llamado el «Siglo de las
Luces».
 CARACTERISTICAS
 Oponerse a la tiranía y al absolutismo monárquico

 Que apartaba a la religiosidad y a la Iglesia de la conducción de la

sociedad y de la administración de los saberes

 Tenia una mirada centrada en el ser humano, sus capacidades y

necesidades

 Se llegaba a conocer el mundo a través del razonamiento,

la observación y la experimentación.
 CONSECUENCIAS
• Dio un fuerte impulso al desarrollo
del método científico y de las ciencias
como las conocemos en la actualidad.
• Su cuestionamiento de los privilegios
de sangre fueron los principios de la
 Revolución Francesa que terminó con
la monarquía absolutista
OBRAS
 Luis Montesquieu (1713-
1784)
"Cartas persas"; Critica la
sociedad y al gobierno
francés.
John Locke (1632-1704)
"Ensayo sobre el gobierno
civil"; Establece la división
de poderes del Estado.