UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

ESCUELA UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA ENFERMERÍA

ESTUDIO DE CASO

Licda. Sherlyn Deras

Asignatura: Enfermería y Sociedad I (EN– 041)

 ¿QUÉ ES UN ESTUDIO DE CASO?

El método Estudio de Casos es un tipo de investigación cualitativa que goza de

una importante tradición en las Ciencias Sociales, pero que al situarse entre los
diseños cualitativos no se ha encontrado espacio en la investigación en salud hasta
tiempos más recientes, coincidiendo con el creciente interés por esta metodología.
El estudio de casos consiste básicamente en referir una situación real tomada en
su contexto y analizarla para ver como se manifiestan y evolucionan los fenómenos
por los que está interesado el investigador.
 ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO DE CASO?

• Obtener un conocimiento más amplio de problemas en salud de un paciente, que

favorezca la planeación de los cuidados de enfermería a ofrecer.
• Aplicar las etapas del proceso de atención de enfermería, en los diferentes
momentos del estudio.
• Establecer el modelo y/o teoría de enfermería en la fundamentación y práctica
del cuidado.
• Confrontar los datos recopilados (caso) con el marco teórico.
• Contribuir y mejorar la práctica de los cuidados de enfermería.
 PASOS PRELIMINARES EN AMBIENTES
REALES

 ESTUDIO COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

 SE ASIGNAN PACIENTES

 LA ESTUDIANTE SELECCIONA EL PACIENTE DE ACUERDO A LAS COMPETENCIAS

DE LA ASIGNATURA

 EL DOCENTE VALORA EL CASO Y APRUEBA

 MODELO ESQUEMATICO DE LA APLICACION DEL
PROCESO DE ENFERMERIA EN ESTUDIO DE CASO

SELECCION DEL ESTUDIO DE CASO

FUENTES FUENTES
PRIMARIAS SECUNDARIA

ENTREVIS VISITA
PLATICA CON
OBSERVACION Examen fisico VISITA TA CON DOMICILIARI EXPED.
EXPERTOS
MEDICA FAM. A CLINICO

ENTREVISTA
NOTAS
NOTA RESUL RESUL . ANAMN
PROGRES OTROS
ENF. . LAB RX ESIS
O

RECOLECCION
DATOS
IDENTIFICACION DE
NECESIDADES ACTUALES Y
POTENCIALES PROBLEMA
RELACIONADO CON
DIAGNOSTICO LA ETIOLOGIA
ENFERMERIA manifestado por s/s

PLAN DE COMPARACION DE
ACCION CASO TIPICO
PARTES DE UN ESTUDIO DE CASO
• Introducción 
• Justificación  
• Objetivos 
• Anamnesis
•  Examen Físico
•  Revisión bibliográfica del caso y la teorista para el manejo.
• Identificación de necesidades reales y potenciales.
• Diagnóstico de Enfermería ( NANDA)
• Plan de cuidados o de intervención.
• Discusión
• Conclusiones y recomendaciones.
• Bibliografía
 CUERPO DEL ARTICULO

1) INTRODUCCION: Conceptualizar el problema de investigación , explicando la

importancia y la perspectiva desde donde se aborda y al menos debe contener los
siguientes elementos:
a)Justificación del caso explicando la razón de su elección, que ha de estar en
consonancia con el problema o fenómeno a ilustrar. En este apartado se espera una
descripción detalla del problema de estudio y sus implicaciones para el campo de
los cuidados. Para defender su importancia debe ser de interes aportar datos sobre
morbi-mortalidad, ritmo de crecimiento , consecuencias de una intervención, etc.
b) Antecedentes bibliográficos y lagunas de conocimiento: reconociendo de forma
crítica las contribuciones de estudios previos publicados que puedan utilizarse
como referentes para establecer comparaciones y, consecuentemente ,
identificando aspector novedodo que el caso pueda contribuir a aclarar.
 CUERPO DEL ARTICULO

3) OBJETIVOS: Lo que se persigue con la publicación del caso, que obviamente esta en
consonancia con el deseo de responder a la pregunta de investigacion en su momento.

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL CASO Y LA TEORISTA PARA EL MANEJO

4) Marco teórico: experando en términos del convencimiento teórico que ha llevado al
investigador a plantear el caso. El marco teórico anticipa el resultado esperado y a menudo puede
formularse en una sola frase (“Este caso se plantea desde el convencimiento de que el escaso
reconocimiento del cuidado familiar esta socialmente determinado por la obligatoriedad moral
de la mujer como cuidadora”) . La perspectiva teórica puede complementarse con el apoyo de
teorías de rango superior que expandan la comprension del fenómeno de estudio a partir del uso
de los modelos y teorias de enfermería (4)
 CUERPO DEL ARTICULO
5) DESCRIPCION DEL CASO: Narrativa exhautiva y detallada en el que se presenta el
informante participante o la situación estudiada ( selección , contacto, instrumentos utilizados,
las cuestiones éticas, etc) , y se muestran los resultados de las entrevistas y la observación , asi
como del contexto (dimensión espacial, temporal interacción, etc). A pesar de que algunos
participantes no tendrían incovenientes en develar su identidad el investigador debe
preservarla, asi como la de otras personas o entidades , que podran narrarse en primera
persona. Se espera una descripción densa , aportando datos suficientes obtenidos a través de la
entrevista y de la observación para ilustrar la discusión y sostener las conclusions.
De especial importancia es la descripción del contexto incorporando detalles suficientes para
la comprensión adecuada del caso. La descripción puede ayudarse de información
complementaria en forma de cuadros, diagramas.
COMPARACION DEL CASO TIPICO REAL

CASO TIPICO CASO REAL

REVISION BIBLIOGRAFICA REVISISION DE EXPEDIENTE

CLINICO Y VACIADO DE DATOS
 CUERPO DEL ARTICULO

6) DISCUSION DEL CASO: Aquí se trata de mostrar las relaciones entre los hechos
narrados en la descripción del caso , interpretandolos para el lector(5) . La discusión
supone una transición de analísis del caso hasta la síntesis del conocimiento expresado
en forma de conclusiones. Exponer: hallazgos mas relevantes del caso ( categorias de
analisis) comparaciones con otros estudios, limitaciones contextualizando y
relativizando posibilidades de trasferencia , consecuencias teoricas, nuevas preguntas,
etc. La discusión finaliza con la conclusiones del caso.
 CUERPO DEL ARTICULO

• 7) BIBLIOGRAFIA: Enumerar las referencias según orden de mencion en el

texto y solo obras publicadas, importantes y recientes.
• 8) ANEXOS: Información relevante por su extension o configuracion que no
encuedre dentro del texto ( ej: plan de cuidados según taxonomia NANDA-NIC-
NOC, transcripciones de entrevistas )
 PASOS PARA LA ELABORACIÓN DEL ESTUDIO DE CASO:

• Elegir una patología de estudio y describirla de la forma más completa que se pueda
tomando en cuenta su: (epidemiología, definición o concepto, casos o etiología,
fisiopatología. signos, síntomas, diagnostico,, medios diagnósticos, exámenes
laboratoriales, tratamientos, y cuidados de enfermería, etc.).
• Consentimiento informado del paciente del caso y validación del caso por la docente de la
asignatura.
 1. ETAPA DE
VALORACIÓN

• Recolectar la mayor cantidad de información posible respecto al objeto de estudio

(etapa de valoración: utilizando diferentes técnicas de recolección de datos para
obtener toda la información requerida; entrevista , revisión de expediente, entrevista
con expertos, Historia Clínica de enfermería (Anamnesis, Examen Físico), revisión de
exámenes de laboratorio, FODA del paciente y elegir el modelo/teoría (Virginia
Henderson).
• Describir la patología de la forma más completa que se
pueda.
• Estructurar y organizar la información, definir o desarrollar el
marco teórico, seleccionar la información útil del marco
teórico y los datos.
 2. ETAPA DE
DIAGNOSTICO

• Identificación de necesidades reales y potenciales.

• Elaboración de diagnósticos de enfermería.
• Discusión de los hallazgos con el paciente. 
• Contrastar el caso real con el típico.
 3 y 4 ETAPA DE PLANEACIÓN Y
APLICACIÓN

En el proceso de elaboración de los planes asistenciales para el paciente, el

profesional de enfermería participa en las siguientes actividades:
 Establecimiento de prioridades.
 Fijación de objetivos/resultados deseados del paciente.
 Selección de intervenciones de enfermería.
 Redacción de intervenciones de enfermería individualizadas en los planes
asistenciales.
 Elaborar el FODA del paciente, que guiara al profesional en la facilidad o
dificultad del logro de objetivos propuestos en el plan de cuidados del
paciente.
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 5. ETAPA DE EVALUACIÓN

 Medida del grado en el cual se han cumplido los objetivos/resultados

e identificar los factores que de forma positiva o negativa influyen en
el logro de los objetivos.
 Elaboración del plan de cuidados para el segundo día.
 Evaluación a diario del plan de cuidados, haciendo los ajustes
pertinentes según la evolución del paciente.
NO OLVIDE:
Una vez que ha realizado la recolección de los datos usted debe:
1. Revisar diferentes fuentes bibliográficas según la enfermedad del paciente y
consultar a expertos sobre la patología para un mejor manejo conceptual.
2. Busque fuentes bibliográficas en el campo de enfermería sobre los cuidados
e intervenciones que se realizan en esta patología.
3. Analice el caso e interprete los resultados y haga uso del pensamiento critico
4. Comparación caso típico (su caso actual) y caso real (Según Bibliografía);
signos y síntomas, etiología, medios diagnósticos, exámenes de laboratorio,
manejo y tratamientos, atención y cuidados de enfermería, entre otros.
ACTIVIDAD PRACTICA

Agruparse en grupos:
6 grupos de 4 integrantes
1 grupo de 3 integrantes.
Total de grupos=7

Lineamientos: en grupos se desarrollaran un estudio de caso del diagnostico que el docente

le asignara el día lunes, al elegir su equipo de trabajo recuerde hacerlos según lugar de
residencia que se encuentren cercano porque deberán reunirse de manera presencial en 1
ocasión.

Al organizarse enviar al wsp de la clase los nombres de los integrantes del grupo.
GRACIA
S