HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA II

TEMA: PAVLOV

Profesor: Julio Alvites Ramírez

Ciclo 2013 II
 I. P. PAVLOV
I.- Antecedentes científicos

Los antecedentes científicos que se encuentran se refieren a los trabajos

de Sechenov:

Mediante una señal creada por el reflejo

del medio exterior, un organismo no permite
el ingreso de sustancias
Reón nocivas
Homeostasis

Se entiende como un proceso de

autorregulación, conservando sus
condiciones internas de manera automática,
Homeostasis
 I. P. PAVLOV

I.- Antecedentes científicos

El concepto de retroalimentación no se
debe aplicar a los seres vivos, porque es
propio de sistemas que son lineales, es
decir tienen un solo sentido, por ejemplo
el termostato, el mismo que puede ser
reemplazado por la mano del hombre
 I. P. PAVLOV
I.- Antecedentes científicos

 La concepción de reflejo que históricamente se

presento en Descartes, Diderot y otros, se modificó
y tuvo un lugar en la biología y posteriormente, con
Pavlov, se la ubica en la fisiología del cerebro

 La categoría reflejo en el ruso tiene una concreción

consistente en la señal, la misma que fue tomada de
manera sustancial tanto en los reflejos
incondicionados como los condicionados.
 Además la concepción refleja del psiquismo fue el
paradigma en el plano epistemológico, también lo fue
para la psicología soviética.
 I. P. PAVLOV
Concepción de Pavlov

A partir de estas ideas, Pavlov hace una serie de tesis:

 Las acciones reflejas implican reacciones

fisiológicas y psicológicas
 La asociación es un mecanismo reflejo
 Lo psíquico resulta de la asociación y está
mediado por el cerebro
 El aprendizaje es reflejo, resultante de la
interacción del organismo con el medio que lo
rodea
 I. P. PAVLOV
Concepción de Pavlov

 Monismo materialista, los procesos

psíquicos son materiales (nervios)

 La suma de estímulos produce una

reacción, los estímulos por separado son
ineficaces, esta suma puede darse debajo de
los umbrales

 La inhibición central se da cuando se excita

los aparatos especiales del sistema central y
se produce una inhibición de los reflejos
espinales
 I. P. PAVLOV
Concepción de Pavlov

 La ANS fue la explicación del funcionamiento del

cerebro en el momento histórico de Pavlov
 No se le puede considerar conductista, fue
fisiologista
 Con Pavlov el reflejo tuvo un “tinte” dialéctico, lo
mismo con las ideas (contradicciones) que contenía su
teoría.
 El hecho de descubrir los Reflejos Condicionados
(RC) en los seres vivos lo trasladó al ser humano
 Al realizarse tiene los mismos principios que los otros
condicionamientos, como el operante
 I. P. PAVLOV
Concepción de Pavlov

 Existe una contradicción antagónica entre la

conciencia y el RC, para que se dé éste es
necesario tener un grado mínimo de aquella.

 Este principio es válido también para el RC

operante.

 Se le puede considerar al RC como un proceso

límite entre lo biológico y lo psíquico.

 Existe el condicionamiento social estudiado por

Bandura, el “vicario”; para el ser humano
 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior
1.- Generalidades

Se basará en los trabajos de Sechenov y

tenía una posición monista materialista, era
dialéctico pero no marxista.
Su método es fisiologista pero en su
desarrollo y discurrir entraba al plano
psicológico, expresado en el hecho
denominado computación, donde se modifica
el estímulo neutro y pasa a ser estímulo
condicionado.
 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior

1.- Generalidades

 Con la ANS se buscó explicar lo

que ocurría en el cerebro del hombre
en esos momentos históricos.

 Pavlov distinguió el entorno del

animal como diferente al social del
hombre

 Los RC fueron descubiertos y

fueron el punto de partida teórico y
luego se utilizó como método.
 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior

1.- Generalidades
Excitación
Dos procesos
PROCESOS
de la ANS Inhibición

Fortaleza
PROPIEDADES Movilidad
Equilibrio

Son propias de los procesos de

Excitación e Inhibición
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II.- La Actividad Nerviosa Superior
1.- Generalidades
Para Pavlov:
Aceptar el hecho
Todo ser vivo de trasladar, la
Es capaz de Implica
que posea Realizar RC ocurrencia en un
sistema nervioso animal, hacia el
hombre
Pavlov trabaja en
el nivel funcional,
porque
donde la No
información neural
es la que organiza

La diferencia entre el hombre ya está explicada

 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior

2.- Los Reflejos Condicionados: Son conexiones temporales

que se realizan en el sistema nervioso, se sostienen sobre los
reflejos incondicionados

El proceso por el cual el EN se convierte en

EC se denomina computación
CONDICIONAMIENTO:: Conjunto de leyes,
mecanismos, que regulan la formación, el
mantenimiento, la modificación y la extinción
de las respuestas condicionadas
 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior

2.- Los Reflejos Condicionados

EI= Estímulo incondicionado

EN= Estímulo neutro
RI=Respuesta Incondicionada
EC=Estímulo condicionado
RC= Respuesta condicionada
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II.- La Actividad Nerviosa Superior

2.- Los Reflejos Condicionados

EN Cero

EN + EI = RI

Después de varios apareamientos

entre el EN y luego EI, el EN se
convierte en EC y
consecuentemente en un RC
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II.- La Actividad Nerviosa Superior

2.- Los Reflejos Condicionados

CONDICIONES PARA UN REFLEJO CONDICIONADO

A.- El EN y el EI deben manipularse al mismo

tiempo, pero mejores resultados se dan cuando
el EN se presenta un segundo antes del EI

B.-Para que tenga lugar la computación es

necesario que se realice el apareamiento
varias veces
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II.- La Actividad Nerviosa Superior

2.- Los Reflejos Condicionados

C.- El sujeto que está por realizar un RC

es necesario que esté físicamente normal
y no enfermo

D.- Reducir al mínimo los estímulos

extraños

E.- La rapidez con que se constituya un

RC en la escala zoológica depende de
los niveles de desarrollo del SN
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II.- La Actividad Nerviosa Superior
2.- Los Reflejos Condicionados

PROPIEDADES DE LOS REFLEJOS

PropiedadesCONDICIONADOS
de los RC
A.- Son ontogenéticos
B.- Se forman progresivamente y son
susceptibles a extinguirse
C.- Para que subsistan es necesario
reforzarlos
D.- Son el fundamento neurodinámico
del llamado Aprendizaje, como lo
manejó el conductismo
E.- Sirven para el delicado análisis del
medio ambiente
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II.- La Actividad Nerviosa Superior

2.- Los Reflejos Condicionados

F.- Son límites entre lo fisiológico y lo

psicológico

G.- Constituyen el proceso psicológico más

limitado del ser humano y el más
desarrollado del animal

H.- Puede servir como modelo para

algunos condicionamientos sociales
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II.- La Actividad Nerviosa Superior
3.- Procesos de la ANS
Excitación: Es el trabajo que realiza la célula nerviosa, cuando el
cerebro funciona, significa que el SN está respondiendo a estímulos
externos e internos
Zonas de la corteza
Se expresan en
que tengan cierto
imágenes
DURANTE grado de excitación
distorsionadas
EL SUEÑO Otro tipo de
Actividades: trabajo, reparar
las energías
perdidas durante
el día

La excitación es propia de la vigilia, donde tiene que ver con la ansiedad,

atención y la expectación.
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II.- La Actividad Nerviosa Superior
3.- Procesos de la ANS

Inhibición: Es lo contrario de la excitación, se

podría considerar como un descanso de la célula. Se
produce, en el ser humano, después de una jornada
larga de trabajo.
 La inhibición más larga es el sueño allí la
corteza se desactiva, para poder recuperar
la energía.
 Como dijimos los sueños dan dos
alternativas: Imágenes distorsionadas, o
trabajo de recuperación.
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II.- La Actividad Nerviosa Superior
3.- Procesos de la ANS

 En el primer caso le valió a Freud

plantear sus imágenes oníricas que
tenían un contenido latente y manifiesto

 Incluso le daba una interpretación

Buscando la solución a la problemática
patológica

 Es decir le atribuyó simbología a algo

que en verdad no tenía nada que ver
con lo que él suponía
 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior

4.- Propiedades de los procesos de excitación e inhibición

Fuerza: Capacidad de trabajo que tiene el SN,

también la resistencia y el vigor en las excitaciones que
se dan en él.

Capacidad de trabajo

Expresión de la Resistencia a las situaciones adversas

fortaleza Estímulos supramaximales
Discusión fuertes
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II.- La Actividad Nerviosa Superior

4.- Propiedades de los procesos de excitación e inhibición

DDD
FUERZA: Un SN fuerte tiene gran
capacidad de trabajo, resistencia
a situaciones adversa, responde
a estímulos supramaximales,
puede discutir fuertemente. Todo
lo contrario lo haría un SN débil
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II.- La Actividad Nerviosa Superior

5.- Propiedades de los procesos de excitación e inhibición

Equilibrio: Se produce cuando el sujeto tiene

la capacidad de regular los dos procesos
nerviosos, de tal forma que ante un estímulo se
responde de una manera adecuada.

Desde el punto de vista teórico se puede definir

el equilibrio como la posibilidad de equilibrar los
dos procesos: Excitación e Inhibición
 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior

5.- Propiedades de los procesos de excitación e inhibición

Este equilibrio
De acuerdo a Circunstancias
puede
negativas en el tiempo
deteriorarse
y en intensidad

Una persona se le considera desequilibrada cuando un

estímulo simple da una respuesta exagerada. Igualmente
se considera equilibrada aquella que ante estímulos
fuertes responde adecuadamente o tiene control.
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II.- La Actividad Nerviosa Superior
5.- Propiedades de los procesos de excitación e inhibición

Movilidad: Es la capacidad que tiene el SN para pasar

de un proceso a otro, para pasar de una situación a
otra de una manera adecuada, esto quiere decir como
lo exigen las circunstancias, aquí diremos que los
procesos nerviosos son rápidos.
El sujeto que se le considera rápido tiene
conductas donde olvida las ofensas, no se detiene
demasiado en un acontecimiento ya sea
pensándolo o comentándolo, y pasa a otro.
 I. P. PAVLOV
II.- La Actividad Nerviosa Superior
5.- Propiedades de los procesos de excitación e
inhibición
En el caso de la persona que tiene un SN lento ocurre lo
contrario se detiene en un hecho en demasía, reflexiona
por mucho tiempo en un sólo fenómeno.

Son lentos para entender los cambios rápidos, por ejemplo,

de un chiste.

Ambos formas tiene su pro y su contra, el rápido puede

cometer exabruptos puede hablar en demasía, en cambio,
el lento, es fácil presa que pueda quedar de lado dentro del
grupo.
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II.- La Actividad Nerviosa Superior

7.- Tipos de sistema nervioso

Mediante la fusión de las propiedades de los procesos del SN, Pavlov,

propone una tipología de aquel.

Fuerte Equilibrado Lento

Fuerte Equilibrado Lento
=
Flemático
Flemático
Fuerte
Fuerte Equilibrado Rápido
Equilibrado Rápido =
Sanguíneo Sanguíneo
Fuerte Desequilibrado
Fuerte Desequilibrado =
Colérico Colérico
Débil
Desequilibrado Débil = Melancólico
Melancólico