OBJETIVOS DEL CURSO

Entender los principios básicos de la psiquiatría

Obtener información relevante del paciente
(HC)
Efectuar un diagnostico
Estructurar un plan de tratamiento
silabo
HISTORIA Y
FUNDAMENTOS DE LA
PSIQUIATRIA
 ANTECEDENTES

 
Chamanismo

                           
Zoroastro
Hipocrates

Avicena Paracelso Quema de brujas

Alienismo
• 1789 REVOLUCIÓN FRANCESA

DERECHOS HUMANOS DE LA CONVENCIÓN

SURGIMIENTO DEL “CIUDADANO” (CITOYEN)

• ESTADO NACIONAL
• SOBERANÍA POPULAR
DEL DERECHO DE
STATUS AL ROL DE CLASIFICACIÓN DE LOS
•

PERSONA CIUDADANOS

PH. PINEL
 Asilo de La Bicetre
Delincuentes
Prostitutas
Realistas emboscados
¿Lunáticos?

Ciudadano: No ciudadano:
Derechos y Incumple deberes
deberes por lo que no tienen
derechos

Delincuentes
Realista
Custodia temporal Alienados
Pinel liberando a los alienados

ALIENISTAS
 P. Pinel
B. Rush
HERMILIO VALDIZAN
CASIMIRO ULLOA
JAVIER MARIATEGUI
HONORIO
DELGADO
CARLOS ALBERTO SEGUIN
ENRIQUE
MEZZICH
HUMBERTO
ROTONDO
RENATO
ALARCON
GERMAN
BERRIOS
LUIS BOGGIANO
ESTELA
Actual presidente de la APAL

E. Bohorquez
 PSIQUIATRÍA
Psique= alma
Iatros= médico “Medicina del alma”

ESPECIALIDAD MÉDICA QUE SE OCUPA DE LAS

ENFERMEDADES DEL ALMA
Hasta 1940 está incluida en la Patología Médica
Después se desgaja debido a:
•Complejidad intrínseca de la enfermedad mental

•Avances psicofarmacológicos
•Extensionalidad de los factores que se imbrincan en el enfermar mental

OBJETO: Mente enferma Dualismo Soma-psique

PSIQUIATRÍA (S. XIX) IMITA EL MODELO CAUSAL DEL ENFERMAR

Problemas?

•Soma-psique
•Los motivos productores de enfermedad mental

•Valor de la biografía en la producción de enfermedad mental

•No adecuación al modelo médico morfofuncional clásico

Psiquiatría : Biología + persona + sociedad

Dualismo ciencias naturales-ciencias espirituales---------- se ha

superado por el INTERACCIONISMO EMERGENTISTA

Lo físico y lo mental ha de ser entendido como el producto de

una interacción entre momentos o niveles de una realidad
emergente y no como interacción entre elementos
heterogéneos sin una comunidad de origen
 Corrientes del pensamiento
psiquiátrico en el siglo xx
• Psicoanálisis y desarrollos psicodinámicos

Medicina psicosomática

Freud Melanie Klein

•Tendencias de inspiración fenomenológica

Jaspers
Corrientes del pensamiento
psiquiátrico en el siglo xx
• Interpretaciones conductistas

Paulov Watson Skinner

•Teorías sociológicas

Bateson F. Fromm-Reichmann
•Corrientes del pensamiento
psiquiátrico en el siglo xx
• Teorías sociopolíticas: ANTIPSIQUIATRÍA

Laing Cooper
•TEORIAS BIOLÓGICAS O BIOLOGICISMO

PREPONDERA ACTUALMENTE
FACTORES ETIOLÓGICOS DE LOS
TRASTORNOS MENTALES
 Aspectos Socioculturales.
 Definición de Cultura.
 Epidemiología Social.
 Sexo
 Clase Social
 Residencia
 Sociología
 Estudio Sistemático de la organización social y de los
grupos.
 Estudia variables como: edad, sexo, raza y clase social.

 Antropología
 Estudio del hombre en relación a sus características
étnicas, físico, relaciones sociales, ambiente y cultura.
 HISTORIA

 Psicoanálisis (Freud – Rank – Reik – Jung).

 Investigación sociológicas (Durkheim) Moldeación.

(G. Mead) T. de los Rótulos.
 CULTURA
 Concepto : Es la suma de lo aprendido, por los miembros
de una comunidad de generación en generación. Incluye:
costumbres, gestos, habilidades, lenguaje, creencias.

 Características:
 No existe aporte de la sociedad.
 Es aprendido.
 Es compartida.
 Se basa en símbolos transmitidos.
 Es integrada.
 Salud y enfermedad mental y cultura.
 Creencias folclóricas acerca de la S. Mental.
EPIDEMIOLOGIA SOCIAL

 Clase social.
 Sexo.

 Residencia urbana y rural.

 Otras variables.
Metodología psicopatologica y
psiquiatrica
¿QUÉ ENFERMA? Y ¿POR QUÉ? (Ser de la enfermedad)

Psicologicistas Biologicistas

¿COMO SE DETECTA LA ENFERMEDAD? (Estar de la enfermedad)

Síntomas
Resonancia social y cultural de los síntomas
Enfermedad mental/salud mental

Modelos de la locura
“Siegles y Osmond”
MODELO MÉDICO
 Concepto: Específico
 Etiología: Causas
 Conducta: Síntomas y signos
 Tratamiento: Médico
 Pronóstico: Dudoso y difícil
 Hospital: Medida terapéutica
Modelo psicoanalítico
 Concepto: No interesa
 Etiología: Motivos
 Conducta:Simbolismo
 Tratamiento:Psicoanálisis y psicoterapia
 Pronóstico: depende de la fuerza del yo
 Hospital:Facilitar las sesiones
Modelo socio-familiar
 Concepto: Familia/sociedad enferma
 Etiología: El enfermo es un epifenómeno
 Conducta: Síntomas familiares y sociales
 Tratamiento: Reestablecer el orden familiar y
social
 Pronóstico: Bueno si se cambia la familia o la
sociedad
 Hospital:No
Modelo político
 Concepto: Etiqueta
 Etiología: Violencia de la sociedad
 Conducta: Impuesta por la sociedad
 Tratamiento:Revolución
 Pronóstico:Bueno si hay revolución
 Hospital:Instrumento de represión
Modelo moral
 Concepto: Etico-Religioso y conductista
 Etiología:No se valora
 Conducta: Evaluación directa
 Tratamiento: El enfermo es responsable
 Pronóstico: Bueno
 Hospital: Funciones correctivas
A TENER EN CUENTA

• PSIQUIATRÍA y PSICOLOGÍA MÉDICA

• PSIQUIATRÍA y MEDICINA
SALUD MENTAL
SALUD MENTAL
Dr. JULIO VILLANUEVA
Definición
 DEFINICION DE SALUD
MENTAL

“salud mental es un estado dinámico de bienestar subjetivo, en

permanente búsqueda de equilibrio que surge de las dimensiones
biopsicosociales y espirituales del desarrollo y se expresa en todas
las esferas de la conducta de la persona (comportamientos,
actitudes, afectos, cogniciones y valores), todo lo cual se plasma
en el establecimiento de relaciones humanas equitativas e
inclusivas, en relación a la edad , sexo, etnia y grupo social, así
como en la participación creativa transformadora del medio
natural y social , buscando condiciones favorables para el
desarrollo integral , individual y colectivo”.
(MINSA Perú, 2006)
 ESTRUCTURA DE LA
NATURALEZA DEL SER HUMANO

FÍSICA : SOCIAL :
PSICOLÓGIC
- Soma - Ambiente
A:
- Aparatos - Colectividad
- Mente
- Sistemas - Familia
- Espíritu
- Psiquis
 OMS
1. 450 millones experimentan problemas mentales,
2. Estos constituyen 5 de las 10 principales causas de
discapacidad.
3. La depresión será la segunda causa de discapacidad
en el 2020.
4. Las personas con TM sufren de discriminación .
5. La pobreza interactúa de forma permanente en los
TM.

OMS,2012
COVID -19
 Incertidumbre
 Miedo
 Paranoia
 Distanciamiento social
 Ansiedad
 Noticias falsas
 Disminución de la econiomía
 Mas de 4 millones de muertos en el mundo
 197,818 mil en el Perú (Reuters, agosto 2021)
 ALGUNOS DATOS EPIDEMIOLÒGICOS

 Los trastornos mentales suman el 14% de todas las enfermedades del mundo.

 Son causa de 800,000 suicidios, la mayoría en los países pobres.

 Se calcula que hay por lo menos, veinte millones de intentos de suicidio cada año.

 Sólo el 10% de los pacientes mentales en el Mundo reciben tratamiento.

 En América Latina y en el Caribe, el 58% de personas con Psicosis Esquizofrénica

no están siendo tratadas.

 De igual forma, el 53% de personas con algún problema de alcohol, en la región no

reciben tratamiento.

 El 46 % de pacientes con Tuberculosis, padece de Depresión Grave.

 El 44% de pacientes con-SIDA, el 33% de pacientes con Cáncer y el 37% de

pacientes con Diabetes tienen un problema de DEPRESIÓN.
Benedetto Saraceno ( The Lancet,2006)
Director de Salud mental O.M.S.
 VALORES
COLECTIVOS
VALORES CONDICIONES
INDIVIDUALES MÚLTIPLES
INTERDEPENDIENTES

PERSONA SALUD
SOCIEDAD
MENTAL
CONDICIONES CONDICIONES
ECONÓMICAS AMBIENTALES

CONDICIONES CONDICIONES
SOCIALES CONDICIONES POLÍTICAS
CULTURALES
 PERÚ PARADÓJICO
Perú: país emergente, contradictorio e inverosímil

Post-Modernidad
 Desarrollo social
 Globalización
 Deuda externa
 Banalidad
 Cibernética
 Deshumanización
 >54% de pobreza
Pre-Modernidad
 Pensamiento mágico
 Escotosis
 Atavismos seculares
 Conformismo
 Brechas sociales
 Atraso social
 Primitivismo

¿País de las maravillas? ¿Una nación enferma?

CONTRADICCIONES HISTÓRICO SOCIALES

Cicatrices, heridas abiertas y grandes contradicciones

 Historia milenaria  Alienación psicosocial

 Cultura tradicional
 Acefalía funcional
 Anomia
 Anarquía
 Carencia de clase dirigente
 Clase dominante rentista,
sin identidad nacional
 Analfabetismo funcional
 Caciquismo reciclado
 Caudillismo
 Territorio mutilado
 Multiétnico
 Multilingüe
 Multicultural
 Discriminación étnica

5% de “blancos” domina al 95% de “cholos”

 PERFIL PSICOSOCIAL FUNCIONAL
DEL PERUANO

 Generosidad  Solidaridad
 Hospitalidad
 Calidez
 Apego familiar
 Buen humor  Gastrónomo
 Ingeniosidad  Amplitud mental
 Amistad  Prontitud
 Diversión
 PERFIL PSICOSOCIAL DISFUNCIONAL
DEL PERUANO

Principales características psicosociales disfuncionales

 Inmadurez  Pasivo agresivo
 Huachafería  Desesperanza
 Facilismo
 Conformismo
 Machismo
 Desidia
 Oportunismo
 Impuntualidad  Arribismo
 Desorganización  Envidia
 Improvisación  Chisme
 Amoralidad  Intriga
 Mesianismo
 TRAUMAS NACIONALES


Destrucción del Tahuantinsuyo
 Guerra del Pacífico
 Guerra interna (terrorismo)
 Dictaduras
 Futbol peruano
 Elección por el mal menor
 Pandemia
 CULTURA DE LA CORRUPCIÓN

Expresiones idiomáticas más comunes:

 “Mamadera del Estado”

 “Habrá robado pero ha hecho obra”
 “El dinero que robó no era del Estado”
 “El mejor cliente es el Estado”
 “¿Quién no ha robado?”. “Todos roban”
 “Soy su hermano pero no sé nada”
 “Hecha la ley, hecha la trampa”
 “Se levantó el Perú en ruedas”
 “Planillas ocultas”. “Planillas doradas”.
 DESESPERANZA

En el Perú profundo, ancestral y víctima de la

pobreza prevalece el pesimismo respecto al presente
y futuro
 “Aquí todo el mundo hace lo que se le da la gana”
 “No se respeta nada”
 “A este país no lo salva nadie”
 “Ni Dios se acuerda de nosotros”
 “En este país suceden cosas que hasta Dios duda”
 “Me voy del Perú”.
 “Lo mejor del Perú, su gente. Lo peor del Perú, su
gente”.
 DISCRIMINACIÓN ÉTNICA

Descalificativos peyorativos más utilizados:

 “Blanquiñoso”  “Negro”, “zambo”

 “Pituco”  “Chino”
 “Rey de la papa”  “Auquénido de Harvard”
 “Cholo”  “Resentido social”
 “Serrano”  “Conflictivo”
 “Indio”  “Acomplejado”
 “Chuncho”  “Cara de Tahuantinsuyo”
 “Chusma”  “Cholo mentiroso”
 AUTORITARISMO MESIÁNICO

Gran parte de la población expresa nostalgia por

las dictaduras militares:
 “Hechos y no palabras”. Odría
 “La democracia no se come”. Odría
 ¡Qué venga el Chino!
 “El Perú necesita un Pinochet”
 “El Perú necesita mano dura”
 “Que entren las botas a poner orden”
 “Tiene los pantalones bien puestos”.
PENSAMIENTOS

 “Y en cuanto a lo distintivo de la mentalidad

peruana, me parece que, en el aspecto positivo, es
la amplitud y la prontitud, y en el negativo, la
dificultad para profundizar y para perseverar. De
ahí que a menudo sean brillantes y precoces las
improvisaciones; raras, en cambio, las obras
originales, y las de largo aliento”. H. Delgado.
PRINCIPALES
PATOLOGIAS
PSIQUIATRICAS
E. Baumann
TRASTORNO PSICOTICO
 Presente en trastornos, como trstorno límite,
esquizoafectivos, trastorno bipolar, siendo el
principal cuadro, la esquizofrenia. En todos ellos
se presenta la perdida de contacto con la realidad
que conduce a problemas en su actividad diaria e
interacciones.
 Cursan con alucinaciones e ideas delirantes y
trastornos de animo.
E. Munch
TRASTORNO “NEUROTICO”
 En la actualidad el concepto de neurosis, está en
desuso.
 Describe un grupo de enfermedades caracterizadas
por problemas en la actividad diaria y malestar
personal significativo.
 No hay perdida del contacto con la realidad
 Aparecen en los trastornos de ansiedad, trastornos
somatomorfos y en trastornos del estado de ánimo.
L. Wain
TRASTORNO MENTAL
ORGANICO
 Es útil porque nos sugiere alteraciones anatómicas
o problemas metabólicos importantes.
 Se debe sospechar una causa organica de los
síntomas , si el paciente:
 Está desorientado o confuso
 Presenta un inicio agudo de los síntomas
 Tiene una enfermedad orgánica importante
 Consumo de drogas
 Sin antecedentes psiquiátricos, ni personales o
familiares
TRASTORNOS DE
PERSONALIDAD
 Problemas en sus relaciones sociales
 El paciente no suele expresar malestar
 Familiares y amigos se quejan de su manera de
actuar.
 No hay conciencia de los efectos que
produce/provoca su conducta.
HISTORIA CLÍNICA
PSIQUIATRICA
 MODELO
Carlos. A. Seguín
1. Enfermedad Actual
2. Historia Familiar
3. Niñez
4. Educación
5. Trabajo
6. Cambios de Residencia
7. Enfermedades y Accidentes
8. Vida Sexual
9. Hábitos e Intereses
10. Actitud para con la Familia
11. Actitud frente a la Enfermedad
12. Sueños
 EXAMEN MENTAL
 OBSERVACIONES GENERALES
 PROCESOS PARCIALES
 Conciencia
 Atención
 Percepción
 Pensamiento
 Inteligencia
 Memoria
 Afecto
 conacion
EXAMEN
PSICOPATOLÓGICO

1. Descripción General
a. Apariencia
b. Comportamiento y Actividad Motora
c. Actitud hacia el examinador.

2. Humor y afecto
a. Humor
b. Afecto
c . Propiedad
3. Lenguaje 5. Sensorio y Cognición

a. Alerta y conciencia
4. Pensamiento
b. Orientación
a. Curso
c. Memoria
b. Contenido d. Atención y Concentración
e. Capacidad
Lectoescritura
f. Habilidad Visoespacial
g. Pensamiento Abstracto
h. Inteligencia
I. DESCRIPCIÓN GENERAL

  A.   Apariencia :
Constituye una descripción del
aspecto del paciente y de la
impresión física global, que
trasmite el terapeuta, reflejada
por la postura, pose, vestimenta y
aseo.
Entre los aspectos incluidos :

- Biotipo, postura, vestuario,

- aseo, cabello y uñas.
- Los términos que se emplean
habitualmente para describir la
apariencia son : sano, enfermo,
enfermizo; con porte: anticuado,
juvenil, desaliñado, aniñado o
extraño.
B. Comportamiento y Actividad Motora

    Esta categoría se refiere a los aspectos tanto

cualitativos como cuantitativos del comportamiento
motor del paciente, se incluye :

Manierismos, tics, gestos, contracciones,

ecopraxia, comportamiento estereotipado,
hiperactividad, agitación, combatividad, flexibilidad,
rigidez, marcha y agilidad.
Examen mental

Es importante percibir
el retardo psicomotor o
un enlentecimiento
general de todos los
movimientos corporales.
Cualquier actividad sin
intención o propósito
claro debe ser descrita.
 C.        Actitud hacia el examinador

Puede describirse como colaboradora, amigable, atenta,

interesada, franca, seductora, defensiva, desdeñosa,
perpleja, apática, hostil, juguetona, insinuante, evasiva o
cautelosa, entre otros calificativos.

Debe reflejarse el nivel de rapport

establecido.
 II. HUMOR Y AFECTO  

A. Humor :
- Emoción persistente y mantenida que colorea la
percepción del mundo que el sujeto tiene.
- Se debe interesar en que si realiza
voluntariamente comentarios sobre
sentimientos, o si por el contrario, es necesario
preguntárselo.
- Determinar la profundidad, intensidad,
duración y fluctuaciones.
Se incluye :
Depresivo, desesperado, irritado,
ansioso, iracundo, expansivo,
eufórico, vacío, culpable,
temeroso, autodespreciativo,
fútil, asustado y perplejo.
El humor es lábil, cuando
fluctúa o varía
rápidamente entre
extremos.
 B. Afecto

 Respuestaemocional del paciente en un

momento dado.
Es lo que se infiere de la expresión facial
del paciente, incluyendo la cantidad y
el rango de la expansividad. El afecto
puede o no ser congruente con el
humor.
Se describe como dentro del rango de la
normalidad, constreñido,
embotado o plano.
Rango normal del afecto
existe una variación en la
expresión facial, tono de voz,
uso de las manos y movimientos
corporales.
Afecto constreñido
aparece una reducción clara en
el rango y la intensidad de la
expresión.
Afecto embotado
la expresión está aún más reducida.
Afecto plano
no debería encontrarse virtualmente
signo de expresión afectiva alguna, la
voz del paciente debería ser monótona,
con un rostro sin gestos.
Embotado, plano y constreñido son términos
empleados para referirse a la profundidad
aparente de la emoción.

Es conveniente que el examinador refleje

cualquier dificultad del paciente a la hora de
iniciar, mantener o terminar una respuesta
emocional.
c. Propiedad :

La propiedad de las respuestas

emocionales del paciente deben
considerarse en el contexto del
aspecto, objeto de discusión.
Se reserva el término “afecto
inapropiado”, para la cualidad de la
expresión, en la que el afecto del
paciente es incongruente con lo que
verbaliza.
 III. LENGUAJE

  Esta es la parte del informe

que describe las características
físicas del lenguaje en función de su
cantidad, velocidad de producción y
calidad.
Puede describirse al paciente como
hablador, voluble, taciturno, poco
espontáneo o reactivo a las indicaciones del
entrevistador.
El discurso puede ser rápido o lento,
presionado, dubitativo, emocional, dramático,
monótono, de tono elevado, susurrante,
farfullante, a trompicones o musitado.
El deterioro en el lenguaje, como tartamudeo,
ritmos inusuales (disprosodia), cualquier tipo de
acento.
Es o no espontáneo el lenguaje del paciente .
IV. ALTERACIONES
SENSOPERCEPTIVAS

Las alteraciones sensoperceptivas, como

alucinaciones o ilusiones, pueden experimentarse en
referencia al yo o al ambiente.
Debe describirse el sistema sensorial implicado (Ej.,
auditivo, visual, olfativo o táctil).
Junto con el contenido de la
ilusión o experiencias
alucinatorias.
Examen mental

Las alucinaciones pueden ocurrir en

periodos estresantes para el
individuo.
Los sentimientos de
despersonalización o desrealización
(sentimientos extremos de separación
de uno mismo o del ambiente)
constituyen alteraciones en la
percepción.
V. PENSAMIENTO :

El pensamiento se divide en :

Curso (forma)
Contenido
CURSO :

Modo como la persona

enlaza ideas y asociaciones,
la forma en que una persona
piensa.
El curso puede ser lógico y
coherente o completamente
ilógico e incluso
incomprensible.
 CURSO O FORMA
:

- Descarrilamiento - Neologismos
- Fuga de Ideas - Asociaciones por
Asonancia
- Aceleración
- Términos homófonos
- Tangencialidad
-Bloqueo del pensamiento
- Circunstancialidad - Pensamiento vago
- Incoherencia
A. Curso del Pensamiento :modo de pensar

Una sobreabundancia o una

pobreza de ideas.
Fuga de ideas, pensamiento
rápido, llevado al extremo.
Un paciente puede exhibir un
pensamiento enlentecido o
dubitativo.
El pensamiento puede ser
vago o vacío.
 Tangencialidad

Perturbación en la que el
paciente pierde el hilo de la
conversación y sigue
pensamientos diferentes
motivados por diversos
estímulos, tanto internos
como externos irrelevantes
sin volver a retomar el
planteamiento inicial.
 Circunstancialidad

Pérdida de la capacidad del

pensamiento dirigido a un
objeto.
En el curso de la explicación
de una idea, el paciente aporta
múltiples detalles irrelevantes
y comentarios explicativos
para eventualmente volver al
punto de partida.
Bloqueo del pensamiento

Interrupción del hilo del

pensamiento antes de que
haya completado la idea.
El paciente puede presentar
una incapacidad para
recordar lo que estaba
diciendo o lo que pretendía
decir.
Las alteraciones en el curso del pensamiento

Pueden ponerse de manifiesto como

conexiones incoherentes o
incomprensibles entre pensamientos :
(ensalada de palabras),
Asociaciones por
asonancia, asociaciones
semánticas (por el
doble significado) y
neologismos (palabras
nuevas creadas por el
paciente a través de la
combinación o la
condensación de otras
palabras).
Contenido :

Se refiere a lo que la
persona está
pensando, de hecho :
ideas, creencias,
preocupaciones,
obsesiones.
 CONTENIDO :

- Delirios
- Paranoia
- Preocupaciones
- Obsesiones y compulsiones
- Fobias
- Ideas suicidas u homicidas
- Ideas de Referencia e Influencia
- Pobreza de contenido
- Síntomas hipocondríacos

-
Instintos antisociales específicos
ALTERACIONES DEL CONTENIDO DEL
PENSAMIENTO

Los delirios o ideas delirantes son creencias falsas,

que no guardan relación con el origen cultural del
paciente.
Pueden ser :
-- Congruentes con el
estado de ánimo
acordes con un humor depresivo o elevado
-- No congruentes.
Las ideas delirantes pueden ser
extrañas y pueden implicar creencias
sobre control externo, los temas
pueden ser :
Persecutores o paranoide, grandioso,
celos, somática, de culpa, erótico,
nihilista (forma de delirio en lo que
nada existe para el paciente).
 Ideas de influencia

Las creencias que

implicas en que otra
persona o alguna otra
fuerza controlen algún
aspecto de su
comportamiento propio.
VI. SENSORIO Y COGNICION

 
Determina la función orgánico
–cerebral y la inteligencia del
paciente, su capacidad para el
pensamiento abstracto y el nivel de
insigth (introspección) y juicio.
Es la evaluación grosera de la función
cognitiva :

Orientación,
Memoria,
Cálculo,
Capacidad de lectura,
Escritura,
Habilidad viso-espacial y
Lenguaje.
NIVELES DE INSIGHT :

1. Negación completa de la enfermedad.

2. Ligera conciencia de enfermedad y de necesitar
ayuda, pero negándolo al mismo tiempo.
3.  Conciencia de enfermedad pero culpando a los
demás a factores externos orgánicos.
4.  Conciencia de enfermedad que es debida a algo
desconocido en el paciente.
5. El insight intelectual :
El paciente admite que los síntomas en el
ajuste social se deben a sus propios
sentimientos irracionales sin aplicar dichos
conocimientos a futuras experiencias.
6. Verdadero insight emocional :
Conciencia emocional de los motivos y
sentimientos en el paciente y en las
personas importantes en su vida que pueden
llevar a cambios básicos en el
comportamiento.
 EVALUACIÓN

Consiste en la reunión de información relativa a

los repertorios conductuales, el funcionamiento
cognitivo y el estado emocional de las personas.

Esta información puede ser empleada para el

diagnóstico de problemas psicológicos, la
elección de técnicas de intervención y
tratamiento.
Al concluirse el examen :

Deben resumirse los hallazgos

referentes al comportamiento del
paciente, aspectos que han sido más
conspicuos o dominantes durante al
entrevista, son objeto del mayor
énfasis : lo que hace y lo que dice.
En términos de sus características
dominantes observadas.
DIAGNOSTICO

Es el acto cognoscitivo característico del

enfoque clínico.

 
El diagnóstico se esfuerza en captar el
desarrollo evolutivo de la historia de un
ser humano.
DIAGNOSTICO

Es la identificación de la
enfermedad, denominación del
cuadro en que conviene situar al
enfermo, se basan en la descripción
de la situación del problema del
consultante, en la personalidad, en
las perspectivas actuales y
concretas con el medio que le rodea.
ELABORACIÓN DEL
PLAN TERAPEUTICO

Será establecido cuando se haya llegado

a un diagnóstico comprensivo, dinámico,
multidimensional y etiopatogénico, tanto
del trastorno mental observado así como
de la persona que lo presenta y de sus
conflictos existenciales.