LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA

MSc. Romeo Augusto Ruano Carranza

 LO ESENCIAL
NO ES SER UN INVESTIGADOR SINO
DESARROLLAR ACTITUD INVESTIGATIVA, SE
TRATA DE DESARROLLAR LA
PREDISPOSICIÓN A DETENERNSE A PENSAR
FRENTE A LAS COSAS, PROBLEMATIZANDO,
INTERROGANDO, EMITIENDO HIPÓTESIS Y
CONTRASTÁNDOLAS, BUSCANDO
RESPUESTAS, PERO SIN INSTALARSE NUNCA
EN LA CERTEZA ABSOLUTA. (Ander Egg, 1966)
 LA ENSEÑANZA
Proceso destinado a facilitar el aprendizaje y
el desarrollo integral de los futuros
profesionales para que los mismo sean
capaces de participar en la toma de
decisiones y fundamentar dichas elecciones
porque poseen un conocimiento construido
de manera consciente y reflexiva, a partir de
verdaderos procesos de indagación y
búsqueda constructiva.
 INVESTIGACIÓN EN EL AULA
¿PARA QUÉ?

• Para aprender a investigar;

• Para aprender los diferentes formatos de
presentación de investigaciones;

• Para aprender a aprender;

• Para aprender un tema en especial.

 EJERCICIO
• Localizar Quetzaltenango con googlemap
• En qué latitud y longitud está localizado
• ¿Qué significa lo anterior?
• Escriba las distancias que están registradas
entre Quetzaltenango y
– Huehuetenango;
– San Marcos.
– Jutiapa
• Localice la Universidad Rafael Landívar en el
mapa de Quetzaltenango
 EJERCICIO
• Escriba las coordenadas de la Universidad.
• Localice la casa de uno de los integrantes del
grupo.
• Escriba las coordenadas de la casa.
• Cuando localiza las coordenadas se encuentra
con una serie de datos y números, explique
qué son cada uno de ellos y cómo se calculan.
• Qué información relevante se puede obtener a
partir del mismo sitio sobre Quetzaltenango.
 EJERCICIO
• Prepare una presentación con a lo más 5
diapositivas de lo aprendido. (sin incluir
carátula)
• Para presentar en 5 minutos.
 PARA INVESTIGACIÓN
http://www.palomatica.info/juckar/googlemap/
 OBJETIVOS
• Localizar lugares utilizando googlemap.
• Explicar lo que es longitud y latitud.
• Distinguir entre longitud y latitud.
• Explicar los diferentes formatos de presentar
la longitud y la latitud.
• Identificar el vocabulario de googlemap.
• Obtener información relevante sobre un
lugar localizado.
 OBJETIVOS
• Explicar la diferencia entre la vista de satélite,
mapa y relieve.