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Universidad Católica Luis Amigó.

Facultad de comunicación, publicidad y diseño.
Comunicación Social.
Epistemología de la educación-comunicación
Meliza Arboleda Viana

Serrano, F. P. (2009). El investigador en su laberinto, la tesis un desafio posible. Sevilla:

Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. caps. I,II,V.

En su libro “El investigador en su laberinto. La tesis un desafío posible”, el autor Francisco

Peruno Serrano responde a cómo se debe proceder a la hora de investigar, reflexiona acerca de

qué es investigar y por qué es fundamental que las personas investiguen. La investigación es un

conjunto de conocimientos científicos, que necesitan un método, en la cual se siguen

determinados pasos y se comprueba o refuta permanentemente lo aprendido.

“Para investigar no basta con querer hay que saber” [ CITATION Ser09 \l 3082 ]. Se debe saber

cómo se investiga y que se está investigando, además que sea posible de investigar, para que el

investigador no improvise, no se sienta perdido o frustrado, hay que pensar en ella como un

proceso en el cual hay que seguir diferentes etapas. Porque de lo contrario se pueden dar datos

incompletos, información inadecuada y conclusiones erróneas.

Enseñar a investigar es un proceso complejo más no difícil de lograr, que se aprende con la

práctica y la repetición, se construye conforme se avanza, es preciso dudar en cuanto sea posible.

La duda razonable es parte del proceso científico, dudar de las cosas conlleva a analizar y

revisar, a la experimentación y la comprobación, es por esto que la investigación no es lineal,

sino todo lo contrario es un proceso que implica una idea y una vuelta, momentos de parálisis y

un proceso circular. Las investigaciones tienen una verdad definida, pero esta no las define como

auténticas, es ahí donde se abre una puerta abierta que guía a investigar y buscar razones que
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aflora el conocimiento humano, teniendo como función un bien social, es decir, debe estar al

servicio de la humanidad, poniendo los avances científicos al alcance de todos, por eso sus

términos deben ser expresados de manera clara y sencilla.

Toda investigación parte del conocimiento previo del estado de las cosas, el investigador rastrea las

dificultades sobre un área de conocimiento en específico. “Esta teoría de la iluminación, es por supuesto

cero por ciento teológica”[ CITATION Ser09 \l 3082 ]. La fe es el conocimiento simbólico, jamás es el

conocimiento que se contrasta y valida, esta es otra idea que se plantea dentro del texto, la humanidad

debe tener un pensamiento abierto donde averigüe y demuestre, no se puede investigar desde la

imprecisión, las preguntas deben convertir en respuestas, partiendo de una posibilidad y humildad, para

formular hipótesis, buscar sus causas y explicar efectos. Cuando se investiga se empieza a identificar la

unidad de un discurso y como menciona el autor, es ahí donde el investigador se vuelve arqueólogo del

saber, le da un orden a la investigación y un lenguaje.

Cuando el investigador sepa qué va a investigar, cómo lo hará y que información recogió, hace

referencias a través de las bases de datos, como bibliotecas, revistas, tesis… para reunir toda producción

bibliográfica posible sobre su área de conocimiento y luego poder comunicar la información, hacerla

visible y entendible. “Los resultados de cualquier investigación, no solo necesitan una comunicación

científica, sino también una comunicación social de la ciencia”[ CITATION Ser09 \l 3082 ]. Para

comunicar la información el investigador debe conocer el tipo de públicos, más aún en esta sociedad

globalizada, tanto receptor como emisor deben entenderse y tener un mismo lenguaje.

El proyecto de investigación es el plan que se desarrolla antes para la realización de un trabajo de

investigación, es la maqueta y planificación del trabajo, es decir para desarrollar un proyecto de

investigación es necesario diseñarlo, pensarlo y escribirlo. En este se identifica el objeto de estudio, es el

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tema que se quiere saber sobre algún tema o situación. El autor lo plantea como una guía, y dice que no es

una investigación, sino más bien, un anticipo que permite una orientación, donde se concretan unas fases

y unas secuencias.

“Antes se diseña la investigación (proyecto), después, se investiga, y, finalmente, se escancian de

forma ordenada los resultados de todo el proceso en un documento final que, en el caso de doctorado,

sería su tesis”[ CITATION Ser09 \l 3082 ]. La investigación debe estar planificada y se tiene que poder

materializar, después de esta explicación que el autor da en su libro, este plantea y explica las partes de un

proyecto, deben estar dividas por capítulos para poder organizar mejor la investigación., es decir, el título,

delimitar el problema de investigación, pregunta de investigación y objetivos, la metodología, la base

conceptual y el plan de trabajo y cronograma de acciones.

El titulo es lo que identifica la investigación, por ello es necesario que refleje el área temática que se

quiere investigar, no vale cualquier nombre, hay que escogerlo de manera cuidadosa. Delimitar el

problema de investigación significa especificar sus alcances, es decir llevar el problema a una realidad

más concreta y fácil de investigar.

La pregunta de investigación es el inicio y desarrollo de toda la investigación, en ella se sitúa el objeto

de estudio, la pregunta se hace de manera sencilla, sobre temas de interés, pero para poder hacerla el

investigador debe conocer muy bien el contexto, luego se plantea unos objetivos, general y específicos,

son las razones por las cuales se esta llevando acabo el proyecto, estos permitirán saber cómo trabajar y a

que resultados se pretende llegar; el objetivo general es el propósito general de la investigación y los

específicos son las etapas para alcanzar el objetivo general.

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La investigación debe tener una metodología para probar las hipótesis, el investigador debe saber que

no es el único que ha hecho esa investigación, que existen unos antecedentes los cuales tiene que estudiar

y debe trazarse unas fechas estipuladas para realizar dicho proyecto investigativo.

En conclusión, el libro le facilita la labor a las personas que quieren investigar, empleando un lenguaje

que cualquier público puede entender. El autor manifiesta que, para realizar bien un proyecto de

investigación, primero hay que saber que investigar no es una tarea fácil, que requiere de lectura,

observación y ganas de querer hacer una investigación, esta debe tener unas etapas y un orden para que el

investigador no se sienta frustrado.

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