UNIVERSIDAD NACIONAL

DE FORMOSA
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROFESORADO EN LETRAS
GRAMÁTICA

Clase teórica 20-11-2020

Prof. Adj Soraya Saguier
Tema: Proposiciones Adverbiales.
Bibliografía:
Ciapuscio, Guiomar; Gianmatteo Mabel;Albano,
Hilda y Ferrari,Laura(2004)Proposiciones
subordinadas Sustantivas,Relativas y Adverbiales
Ediciones Oficina de Publicaciones de la Facultad
de Filosofía y Letras.Universidad de Bs.As
Lieberman,Dorotea y Marcovecchio,Ana(2006).

La oración compleja: proposiciones incluidas.

Ediciones Oficina de Publicaciones de la Facultad
de Filosofía y Letras.Universidad de Bs.As
1. PROPOSICIONES ADVERBIALES

Contrucciones sintáctica y semánticamente diversas

Tienen una equivalencia funcional con el

adverbio
Se reconocen varios grupos

¿Qué distingue a las proposiciones adverbiales de las

relativas y sustantivas?
Son argumentales Presentan una relación inclusiva respecto de la O

Las adverbiales tienen una relación más laxa(débil) con la principal.

La vinculación de las adverbiales con la principal resulta más libre

funciona mayoritariamente como adjuntos o como modificadores de la
oración.

Conforman un grupo heterogéneo (como el adverbio) pero es

posible determinar sus principales funciones:
 Dentro de un SV  complemento o adjunto circunstancial
 Dentro del S Prep.  complemento de la preposición
 Dentro del S Adv.  aposición de un adverbio ;y
 Adjunto modificador del núcleo oracional o de la modalidad.

 Por su comportamiento sintáctico se puede distinguir al menos dos grupos

principales

A) ADVERBIALES PROPIAS: son adjuntos del SV e incluyen las

locativas, temporales, y modales.

B) ADVERBIALES IMPROPIAS: afecta la predicación en diferentes grados

o a toda la oración . Comprenden : las causales, finales,condicionales y
concesivas. En cuanto a las comparativas y consecutivas algunos autores
forman un grupo aparte, ya que no responden estrictamente a ninguna de
las clases anteriores.
 ¿Cómo se reconocen?
Poseen 2 modos de construcción

1. Con encabezadores específicos para cada una

de las clases semánticas y un verbo en forma
finita.
2. Sin encabezador (o con alguno opcional) y un
verbo no finitito- infinitivo, participio o
gerundio-

En síntesis:
2 Grupo de proposiciones adverbiales

-Encabezadores específicos y un verbo finito.

Tipo I
Temporales -Se las puede sustituir por un adverbio.
Locativas
Modales -Generalmente modifican al verbo o son formas
declarativas(aposición) de otro adverbio.

-Encabezadas por subordinantes o sin

Tipo II encabezador y un verbo no finito
Consecutivas
Condicionales, finales -No se las puede sustituir por un
Causales adverbio
Comparativas
-Generalmente modifican al núcleo
oracional
2.1
A) Adverbiales propias (o accidentales)

Establecen localización espacial:

Ej:{ Tenés que volver por [donde viniste(=allí) ]}

Localización temporal:

Ej: { Llegó [cuando no esperaba(=entonces)]}

Manera o modo en que se realiza el evento demostrado por la

principal

Ej:{Voy a resolver el problema[como me enseñaron(=así)]}

 Desde el punto de vista estructural un grupo importante de adverbiales
propias son relativas libres, puesto que van encabezadas respectivamente por
pronombres relativos de lugar, tiempo y modo, no precedidos por ningún
antecedente nominal o adverbial.

a) {Dejé el mensaje [donde me lo pediste]}

b) { Se marchó[cuando la reunción todavía no había terminado]}

c) { Estudiaron [ como pudieron]}

 Además de los relativos , también pueden ser introducidas por nexos

conjuntivos no relativos como mientras, apenas, según.
d) {[Apenas llegó Juan] su hermano apareció}

e) {Seguí las intrucciones [según marcaba la localización del celular]}

En estos casos apenas y según no cumplen función sintáctica dentro de la

proposicón.

 En los ejemplos a,b y c admiten paráfrasis.

 Al carácter relativo de estos adverbios también se halla ligada la

posibilidad de omisión del verbo en las proposiciones que encabezan:

f) {Se fue [donde (estaba) su madre]}

g) {Resolvió( como su profesor]}

 En cuanto a las funciones que cumplen las adverbiales propias, como las
de los ejemplos , se desempeñan como adjuntos de lugar, tiempo y modo
de la principal, excepto en la oración(1)

 Puede funcionar como aposición de un adverbio

h) { Lo tiene encerrado allí, [ donde nadie puede verlo]}

i) {Suele llegar a la noche[cuando ya terminamos de cenar]}

 Pueden ser complemento de verbos cuya estructura argumental exige un

locativo , temporal o modal

j) {Vive[donde termina la calle]}

k) {Lo tratataron[ como se lo merecía]}

2.2 Proposiciones locativas:

Proveen un marco específico espacial al evento presentado en

la principal.

Su único encabezador es el adverbio relativo donde, el cual

puede ir precedido por distintos tipos de preposiciones: a donde,
por donde.

Ej: { Encontré una novela[ donde fui a tomar café]}

{Salieron en grupo hacia[ donde estaban los expositores]

{Desde [donde me encuentro] no puede escuchar el discurso}

2.3 Proposiciones temporales:

2.3.1 Con formas flexionadas

Ubica temporalmente el evento manifestado en la O

principal Relación de simultaneidad

Relación de sucesión

Ej: { Llegó Juan, [recién inicia la clase]}

{[Mientras Juan estudia] su hermana cocina} mientras

matiz de
duración
• Cuando la relación es de sucesión, los eventos denotados por la
proposición pueden ser Anteriores: solo aceptan el subjuntivo

Posteriores: pueden ir en indicativo o

subjuntivo

Ej: 1) {[Antes (de) que el profesor entrara al curso], ya lo

conocíamos}.

2) { Se marcharon [ después (de) que terminó/terminara la clase}.

• Existen otros valores temporales que las proposiciones pueden

trasmitir :  inmediata, reiterada, o si el comienzo o fin de lo
sucesos coincide con el evento principal.
Ej: i) {[Apenas /ni bien/ tan pronto como el profesor se retiró] llegaron
los alumnos.}

ii) {[Siempre que viene] trae regalos}.

iii) { Esa tarde jugamos a las cartas[desde que terminamos de almorzar]

[hasta que llegó la noche]}.

Posterioridad: { Llegó [cuando la reunión había terminado]}.

Reiteración: { [Cuando María venía a clase], hablabamos de cine}.

 Las proposiciones temporales exigen una correlación temporal entre el

verbo principal y el de la subordinada  consecutio temporum.
Ej: iii) {[Cuando entró/*entraba] miró a todas partes}

{[Cuando entraba *entró ] miraba a todas partes.}

iv) {María no sabe[cuando llueve]}

v) {María no saldrá[cuando llueva} El tiempo futuro de la O principal

requiere presente del subjuntivo, no admite futuro ni condicional.

2.3.2 . Con formas no flexionadas

Las de infinitivo exigen una proposición delante

a; antes de; despúes de. Esta preposición no puede omitirse.
Ej: { Entró[antes de mirar la cartelera]}.

{[Después de entrar el juez] , entró el preso}.

{[Al caer la tarde], cada uno volvió a su casa}.

 Las proposiciones de participio y gerundio se construyen sin nexo, aunque

las de participio pueden llevar opcionalmente algún elemento adverbial
que especifique su valor temporal

Ej: {[Terminada/ terminando la fiesta], los innvitados se retiraron}.

{[Una vez /ya terminada la fiesta] los invitados se retiraron}.

 Semánticamente manifiesta valores temporales y aspectuales derivados
de las formas finitas con que se construyen.
Infinitivo y Gerundio  simultaneidad con el evento O principal
 El señalado por el Infinitivo perfectivo
El señalado por el Gerundio  imperfectivo

i) {[Al salir el sol(=cuando salió el sol)] nos levantamos]

ii) {[Recorriendo el camino(=mientras se recorre el camino)] se aprenden

experiencias.

iii) {[Terminado el acto(=después de que el acto terminara)] se retiraron

los abanderados}.

El participio indica el evento concluido y por lo tanto anterior

al de la O principal.
 El verbo hacer seguido de complemento temporal constituye un esquema
inpersonal de 3ºp. Sing,

Ej: { Salieron para el aeropuerto[ hace dos horas]}.

Proposiciones modales: se refieren a la manera en que es realizado

el evento en la O principal.

Encabezadas por el relativo como O la conjunción según.

Ej:{Aceptó el trato[como se lo propusieron]}.

{[Según lo dijo el médico] no era una patología grave}.