Prof. José Antonio García Fernández DPTO.

LENGUA Y LITERATURA- IES Avempace

LA SUBORDINACIÓN

Índice del documento

1. LAS SUBORDINADAS Y SUS CLASES .................................................................................................... 1

2. LA CONSTRUCCIÓN DE LAS SUBORDINADAS. EL NEXO ....................................................................... 3
2.1. CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS .............................................................................................. 3
2.2. PRONOMBRES Y ADVERBIOS RELATIVOS ...................................................................................................... 3
2.3. PROPOSICIONES RELATIVAS LIBRES Y SEMILIBRES ........................................................................................... 4
3. LA CONSTRUCCIÓN DE LAS SUBORDINADAS. EL VERBO ..................................................................... 4
4. COORDINADAS Y SUBORDINADAS ..................................................................................................... 5
5. PRACTICANDO CON LAS SUBORDINADAS. EJERCICIOS ....................................................................... 5
Ejercicio 1. Indica el tipo de subordinada y la función que realiza en la proposición principal. ...................... 5
Ejercicio 2. Subraya las proposiciones que forman estas oraciones y di de qué clase son. ............................. 7

1. Las subordinadas y sus clases

Las proposiciones subordinadas, a diferencia de las coordinadas, son parte de la
proposición principal (o subordinante) de la que dependen. Es decir, realizan una
función en la proposición subordinante, son subalternas. Subordinadas y
subordinantes forman la oración compleja, en la que, en oposición a la oración
compuesta, hay una relación jerárquica, de dependencia, no de igualdad o del
mismo rango (co-ordinada quiere decir eso, precisamente, al contrario de sub-
ordinada). Ej.: Ignoro si vendrá (si vendrá depende de Ignoro).

subordinante o principal

subordinada (sustantiva,
adjetiva, adverbial)

En las coordinadas, se trata de proposiciones del mismo nivel unidas por una
conjunción o locución conjuntiva coordinante, pero separables en oraciones simples
independientes si quitamos el nexo. En las coordinadas no hay proposición principal,
todas tienen el mismo rango, ninguna proposición depende de otra. Ej.: Ni come ni deja
comer, Estudia y trabaja, Estudia pero no aprueba… Se trata de oraciones
compuestas, pero no complejas. Cada una conserva su sujeto y su predicado sin
formar parte del sujeto y/o del predicado de la/s otra/s.

coordinada 1 coordinada 2 coordinada 3…

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En las subordinadas, sin embargo, hay dependencia sintáctica y semántica de

la proposición principal, forman parte de ella (bien de su sujeto, bien de su
predicado), desempeñan en ella una función sintáctica y sin ella no pueden
entenderse. Ejs.: Quiero que vengas (subordinada sustantiva de CD), Comer con
moderación es saludable (subordinada sustantiva de infinitivo en función de Suj)…

A veces la relación de la subordinada con la principal no es de inclusión (la

subordinada no es un constituyente de la principal), pero sí de complementación. Ejs.:
Si ves a mi primo (subordinada adverbial condicional), avísame. Aunque lo intentó
(subordinada adverbial concesiva), no aprobó. Es por eso por lo que algunos gramáticos
no han querido incluir a este grupo de oraciones entre las subordinadas, si bien
tradicionalmente se estudian como subclases de éstas.

En las subordinadas se trata, por tanto, de una ordenación jerárquica: hay

jerarquía, la subordinada depende de la principal, también llamada subordinante o
estructura dominante. Subordinadas y principal forman así oraciones que los
lingüistas llaman complejas [para diferenciarlas de las compuestas (las coordinadas),
en las que la estructura es más simple]. Las subordinadas están incluidas en la
principal o la complementan, dependen de ella.

Por transposición, las subordinadas funcionan como sustantivos, adjetivos o

adverbios. Por eso se clasifican en subordinadas sustantivas, subordinadas adjetivas
y subordinadas adverbiales, pues equivalen respectivamente a un sustantivo, un
adjetivo y un adverbio. Para reconocerlas, lo mejor es sustituirlas, conmutarlas por un
pronombre o un adverbio:

 Las sustantivas conmutan por esto o eso: Quiero que vengas (subordinada
sustantiva de CD) → Quiero eso, Lo quiero (CD); Comer con moderación es
saludable (subordinada sustantiva de infinitivo en función de Suj) → Eso es
saludable (Suj., en plural: Esas cosas son saludables); No dijo si vendría (sub.
sust. de CD) → No lo dijo (CD).

 Las adjetivas conmutan por ese, esa, esos, esas: La chica que viste era mi
hermana → La chica esa era mi hermana.

 Las adverbiales conmutan por un adverbio: las de tiempo, por entonces

(Cuando vengas, iremos al cine → Entonces iremos al cine); las de modo, por
así (Lo haremos como tú digas → Lo haremos así); las de lugar, por allí, allá,
aquí, acá (Pon el paquete donde te mande el jefe → Ponlo allí).

 Hay algunas proposiciones tradicionalmente consideradas adverbiales que, sin

embargo, no pueden conmutarse por un adverbio y hoy los gramáticos prefieren
denominarlas subordinadas adverbiales impropias (frente a las locativas,
temporales y modales que serían las subordinadas adverbiales propias, ya
que pueden sustituirse por un adverbio). Son las siguientes:

o Subordinadas adverbiales comparativas, que funcionan como

complemento de un cuantificador: Luis es más alto que Pedro (comp. de
superioridad), Pedro es tan listo como su amigo (comp. de igualdad).

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o Las subordinadas consecutivas, causales, finales, condicionales y

concesivas: Llovió tanto que salimos en barca (consecut.), Lo quiero porque
lo quiero (causal), Se esfuerza para ser alguien el día de mañana (final), Si
bebes, no conduzcas (condic.), Aunque te lo jure, no lo creerás (concesiva).

2. La construcción de las subordinadas. El nexo

Las subordinadas pueden llevar nexo o no (yuxtaposición).

Las subordinadas yuxtapuestas pueden ser sustantivas [Ruego contesten a la

mayor brevedad posible (sub. sust. de CD), Es bonito tener salud (sub. sust. de Suj)],
adjetivas [Te espera sentada junto al radiador (sub. adj. de CPred.) o adverbiales
[Viene corriendo (sub. adv. modo), Llegó hace unos minutos (sub. adv. temp.)].

Las subordinadas que se construyen con nexo pueden tener como tal:

 una conjunción (o locución conjuntiva), que introduce una subordinada

sustantiva o adverbial,

 un relativo (adverbio o pronombre), que introduce una subordinada adjetiva

cuando tiene antecedente.

2.1. Conjunciones y locuciones conjuntivas

Conjunciones y locuciones conjuntivas solo tienen la función de unir o

introducir la subordinada, son únicamente nexos subordinantes, tienen una función
única. Ejs.: Quiero que vengas, Ignoro si vendrá (subordinadas sustantivas), Lo hice
para que me quisieras, Lo hago porque lo creo necesario (subordinadas adverbiales).

2.2. Pronombres y adverbios relativos

El relativo, sea pronombre o adverbio, cumple dos funciones: ser nexo y

desempeñar una función dentro de la subordinada que introduce, sea sujeto, CD, CC...
El relativo repite anafóricamente un elemento previamente mencionado (el
antecedente), es un anafórico, contribuye a dar cohesión al texto, es un constituyente
de la subordinada que introduce, pues forma parte de ella, desempeña en ella una
función. Ejs.: La chica que ves es mi hermana (que = CD), Me gusta la casa donde
vives (donde = CCL).

El relativo introduce normalmente subordinadas adjetivas que suelen funcionar

como adyacente o complemento nominal (su antecedente es un núcleo nominal). Sin
embargo, en casos como En esta ocasión no habló, que fue lo mejor (sub. adj.), el
antecedente del relativo es toda la proposición anterior (En esta ocasión), no un
núcleo sustantivo.

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2.3. Proposiciones relativas libres y semilibres

A veces, el relativo no tiene antecedente, en oraciones del tipo: Quien lo haya

hecho (sub. sust. Suj.) es un bárbaro → Ese es un bárbaro. Entonces, la subordinada no
es adjetiva, sino sustantiva (o adjetiva sustantivada). Algunos gramáticos prefieren
llamarlas adjetivas sustantivadas y también se habla de proposiciones relativas libres
o de relativo libre, pues el relativo (Quien) se ha librado o liberado de su antecedente.
También se llaman relativas fundidas o fusionadas, porque se considera que el
relativo y su antecedente se han fusionado y por eso solo aparece el primero (el
relativo), pero no el segundo (el antecedente). Otro nombre es el de oraciones
adjetivas con antecedente elíptico.

Existen también relativas libres (es decir, sin antecedente) que son
subordinadas adverbiales (no sustantivas ni adjetivas). Son construcciones del tipo
Iremos donde digas (sub. adv. lug.), Vendremos cuando nos llamen (sub. adv. temp.),
Haremos como nos manden (sub. adv. modal)... En ellas se puede reconstruir el
antecedente elidido o fusionado en el relativo: Iremos (al lugar) donde digas,
Vendremos (en el momento) cuando nos llamen, Haremos (del modo) como nos
manden... Van introducidas por los adverbios relativos donde, como, cuando, pero sin
antecedente.

En otras ocasiones, ocurre que el antecedente del relativo no es un núcleo

nominal, sino un artículo: El que te lo dijo te mintió, La que ves allí es mi hermana. El
antecedente elíptico se puede reconstruir sobre la base del género y número indicado
por el artículo: El (muchacho) que te lo dijo te mintió, La (chica) que ves allí es mi
hermana, Los (jóvenes) que te lo dijeron te mintieron... En estos casos, se habla de
relativas semilibres, porque el relativo se ha liberado de casi todo su antecedente,
pero no de todo: queda el artículo –como morfema libre que es- para indicar los
rasgos de género y número del antecedente elíptico. Las oraciones introducidas por
relativos semilibres (cuyo antecedente es el artículo), igual que las introducidas por
relativos libres (aquellos que no tienen antecedente: Quien diga que…), son
subordinadas sustantivas (o adjetivas sustantivadas).

Así pues, en las relativas libres (introducidas por pronombres o adverbios

relativos) no hay antecedente. En las relativas semilibres, el antecedente es un
artículo. Ambas introducen subordinadas o sustantivas (si llevan como nexo un
pronombre relativo) o adverbiales (si el nexo es un adverbio relativo), pero no
adjetivas. Ejs.: Vino con quien te dije, Confío en lo que me ayuda, Iremos adonde
quieras, Lo que me dijiste era falso...

3. La construcción de las subordinadas. El verbo

Generalmente, las subordinadas llevan un verbo en forma personal o flexionada, pero
también pueden llevarlo en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio). En
este caso, la información de tiempo y persona es aportada por el verbo principal o
subordinante.

Las formas no personales pueden aparecer en todo tipo de subordinadas:

sustantivas (Quería venir a la cena -Sub. sust-CD-), adjetivas (Estaba acobardado por

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las circunstancias –Sub. Adj.-Atrib.-, No hay nada que hacer –Sub. Adj.-CN-),
adverbiales (de tiempo: Le ocurrió siendo niño; de modo: Venía corriendo por la
acera; de causa: Me escondí por no verlo; de finalidad: Vendré a recoger mis cosas;
de condición: Trabajando así, te vas a matar; concesivas: Con gritar no ganas nada).

4. Coordinadas y subordinadas
En una oración compuesta o compleja, pueden aparecer combinadas coordinadas y
subordinadas. Las oraciones compuestas por coordinación pueden incluir
subordinadas: [Me ordenó que me callara] y [yo le dije que no pensaba hacerlo]. Y
las oraciones complejas (formadas por subordinación) pueden tener subordinadas
coordinadas entre sí: Ignoro [si vendrá] o [se quedará en casa].

Una subordinada puede contener en su interior otra subordinada que, a su

vez, puede contener otra subordinada... Ej.: Dijo [que se vengaría porque habían
asesinado (lo que más quería en la vida)].

5. Practicando con las subordinadas. Ejercicios

Ejercicio 1. Indica el tipo de subordinada y la función que realiza en la proposición

principal.

1. Se dice que las aguas siempre vuelven a su cauce (PS Sust de Suj) → Se dice eso, Se
dicen esas cosas (Suj).

2. El animal que tropieza dos veces con la misma piedra es el hombre – PS

3. Llueve como llovió toda la vida – PS

4. Cuando lleguemos, lo sabremos – PS

5. Lo llevaré donde tú digas – PS

6. Lo sé porque lo sé – PS

7. Lo haremos como quieras – PS

8. No sé si vendrá – PS

9. Compra el libro que te dije – PS

10. Llegó al anochecer – PS

11. Lo realizaré según dicen las instrucciones – PS

12. Ve con cuidado, que te vigilan (=porque te vigilan) – PS

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13. Quiero que vengas mañana muy temprano – PS

14. Esa es la jovencita de la que te hablé – PS

15. Me desagrada la idea de viajar sin ti – PS

16. Por más que lucha (=Aunque lucha), no lo consigue – PS

17. Quien bien te quiere te hará llorar – PS

18. Si no llegas a tiempo, nos iremos sin ti – PS

19. Iré adonde digas y lo haré como mandes – PS

20. Vendrá cuando lo llamemos – PS

21. Tardó tanto que nos marchamos – PS

22. Tenemos poco tiempo, así que vayamos al grano – PS

23. Antes de que te vayas, firma – PS

24. No sé cuál es peor – PS

25. El resultado es correcto, por tanto... ¡ha ganado el premio! – PS

26. Dado que ignoras tus obligaciones, estás castigado todo el fin de semana – PS

27. Es tan malvado que siempre está maquinando tramas – PS

28. El portal de vuestra comunidad es mayor que el nuestro – PS

29. Surgió en medio del frío tiritando como un animal – PS

30. Ella se olvidó de que hoy era nuestro aniversario – PS

31. Aplázalo, pues hoy no podré acudir – PS

32. Se puso a la cola para renovar el DNI – PS

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Ejercicio 2. Subraya las proposiciones que forman estas oraciones y di de qué clase
son.

El fontanero no vendrá si no le pagas bien

Prop. princ. Prop. subord.
 Oración compleja, formada por subordinación adverbial condicional.

1. No te perdonaré a menos que te disculpes.

2. Sube al altillo y coge las mantas.

3. Si tanto te gusta esa chica, díselo.

4. Es tal su enfado que nadie le replica.

5. Por más que he insistido, no lo he logrado.

6. Me conformo con que el Zaragoza no baje a Segunda.

7. Salió rápido para que no le hicieran preguntas.

8. He puesto el cuaderno donde lo veas bien.

9. Aunque lo intentamos, no lo conseguimos.

10. Juan no habla idiomas, pero consigue comunicarse.

11. Ve al médico de cabecera a que te cure esa herida.

12. Lo leí de un tirón: era un libro fascinante.

13. Él se aprovechaba de que ella lo quería ciegamente.

14. Este güisqui es tan bueno que parece oro líquido.