METODOLOGÍA DE

INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

Unidad #: 1
Introducción al conocimiento y a la investigación científica

Tema #: 1
• Elementos epistemológicos

Ing. Carlos Yance Carvajal, Msc. PhD.

 Subtemas

» Subtema 1: El conocimiento científico

» Subtema 2: Escuelas epistemológicas
 Subtemas

» Subtema 1: El conocimiento científico

» Subtema 2: Escuelas epistemológicas
 Objetivo

• Distinguir las escuelas epistemológicas e identificar la característica del

conocimiento científico.
Actividad de inicio

Preguntas orientadas a revisar su conocimiento de

los conceptos de Investigación.
Subtema # 1: El conocimiento científico

El conocimiento científico es aquella que

requiere un proceso de investigación.

El conocimiento científico es aquel que

se adquiere sobre la realidad y se
fundamenta en la investigación mediante
un proceso
Figura 1. Conocimiento Científico
Disponible en:
https://docs.google.com/presentation/d/1cFqYxYfEiB9XZTyURiu5FbwS110Q598NP-nRv8F7PQo/htmlpre
sent
Subtema # 2: Escuela epistemológicas

» Empirismo
» Racionalismo
» Escepticismo
» Solipsismo
» Virtuosismo
Figura 2. Escuelas Epistemológicas
Disponible en:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtZ
XRvZG9sb2dpYXBvcnRhZm9saW92aXJ0dWFsfGd4OjY2OTNiODZhOGUyMGE2NDI
Actividad de consolidación

Presentar recursos visuales

Actividad de Cierre

Elaborar síntesis mediante esquema

Próxima clase:

La investigación científica
 Bibliografía:
• HERNÁNDEZ, R. FERNÁNDEZ, C. BATISTA, P. (2014). METODOLOGÍA DE
LA INVESTIGACIÓN, MÉXICO, (SEXTA EDICIÓN). ED. MCGRAWHILL
INTERAMERICA.

• ACHIG, L. (2001) ENFOQUES Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN, CICLO

DIVERSIFICADO. EDIBOSCO. BIBLIOTECA JURISPRUDENCIA: 001.4 A178

• CAMPOS Y COVARRUBIAS, G. (2010). INTRODUCCIÓN AL ARTE DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. DISTRITO FEDERAL, MX: EDITORIAL MIGUEL
ÁNGEL PORRÚA.