MAESTRÍA EN CIENCIAS CONTABLES Y

FINANCIERAS CON MENCIÓN EN GERENCIA

PÚBLICA Y GOBERNABILIDAD
TALLER PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

DOCENTE: DR. FORTUNATO EDMUNDO CARPIO

VALENCIA

FORO 5
TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES:
•Canaza Suyo, Néstor Sergio
•Chambez Zapata, César Nolberto
•Chipana Sulca, Xaviera Fany
•Estofanero Caceres, Brusela Janet
• Monroy Chipana, Jimmy Xavier

AREQUIPA - PERÚ
2021
 ASPECTOS METODOLÓGICOS
TIPOS DE INVESTIGACION

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2. BERNATE, César Augusto. Metodología de la Investigación para Administración y Economía. Pág. 115.
 TIPO DE
CARACTERÍSTICAS
INVESTIGACIÓN
Histórica Analiza eventos del pasado y los relaciona con otros del presente.

Documental Analiza información escrita sobre el tema objeto de estudio.

Descriptiva Selecciona características o atributos más importantes de la
población objeto de estudio.
Correlacional Mide el grado de relación entre variables de la población estudiada.

Explicativa Da razones de por qué suceden los fenómenos.

Estudios de caso Analiza una unidad específica de un universo poblacional.
Seccional Recoge información del objeto de estudio en una oportunidad única.

Longitudinal Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades y momentos de

la misma población para luego evaluar los cambios.

Experimental Analiza el efecto producido por la acción de una o más variables

independientes sobre una o más variables dependientes.
Explorativa Analiza sucesos del pasado para relacionar el pasado con el presente y
el futuro.
Sánchez
 INVESTIGACIÓN SUSTANTIVA

EXPLICATIVA
DESCRIPTIVA
 Orientada al descubrimiento de
 Orientada al conocimiento los factores causales que han
de la realidad tal como se podido incidir o afectar la
presenta en una situación ocurrencia de un fenómeno.
espacio-temporal dada.  Responde a las preguntas
 Responde a las pregunta ¿Por qué se presenta así el
¿cómo es? ¿cuáles son las fenómeno?
características? ¿dónde ¿Cuáles son los factores o
está? ¿cuántos? variables que están afectando
x?
NIVELES DE INVESTIGACIÓN
Exploratorio Descriptivo Correlacional Explicativo

EL ALCANCE DEPENDE: EL ESTADO DE

CONOCIMIENTO SOBRE EL PROBLEMA (REVISIÓN DE
LA LITERATURA) Y PERSPECTIVA QUE SE PRETENDA
DAR AL ESTUDIO.
 EXPLORATORIO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL EXPLICATIVO

Examinar temas poco Buscan especificar Conocer la relación o Pretende establecer las
estudiados o propiedades, grado de asociación causas de los eventos,
desconocidos o no se características y que existe entre dos o sucesos o fenómenos
ha abordado antes. rasgos importantes de más conceptos, físicos o sociales que
cualquier fenómeno categorías o variables se estudian.
(personas, grupos, en un contexto Explica por qué ocurre
comunidades, particular. un fenómeno y en qué
procesos, objetos, etc). condiciones se
Describen tendencias Manifiesta, o porqué
de un grupo o se relacionan dos o
población. más variables.
NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN

EXPLORATORIOS

DESCRIPTIVA

EXPLICATIVA (Comprobación de
Hipótesis causales)
CRITERIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN Y
ELABORACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS
PRINCIPALES TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS
 TÉCNICAS
Técnica
Es el conjunto de pasos ordenados lógicamente q’ aplica la ciencia
a una solución concreta
Clases de técnicas:
1 Observación
2 Encuesta
3Entrevista: con base estructurada (ya esta establecida) y la sin base estructurada.
4 El cuestionario (preguntas abiertas y cerradas)
5 Experimental
6 Sociométrica
7 Documental
 INSTUMENTOS

INSTRUMENTO
Son medios operativos q’ plasman a las técnicas
CLASES de Instrumentos:
1. Documentales: Fichas de observación, historias clínicas, formulación de
preguntas, cédulas de entrevistas, etc.
2 . Mecánicos: Aparatos y equipos.

ESTRUCTURA DE LOS INSTRUMENTOS

 Es el diseño del instrumento, cuando es de tipo documental. Si es mecánico, puede
existir caso contrario, hay que crearlo.
Población y muestra
"UNA POBLACIÓN ES UN CONJUNTO DE TODOS LOS ELEMENTOS QUE
ESTAMOS ESTUDIANDO, ACERCA DE LOS CUALES INTENTAMOS
SACAR CONCLUSIONES". LEVIN & RUBIN (1996).
"UNA POBLACIÓN ES UN CONJUNTO DE ELEMENTOS QUE PRESENTAN
UNA CARACTERÍSTICA COMÚN". CADENAS (1974).
MUESTRA: Subconjunto de unidades provenientes de
la población (parte de la población), que con algún
criterio o sin él, son seleccionadas a los efectos de ser
estudiadas en una o más características

UNIDAD DE ANÁLISIS (UA): cada uno de los

elementos que componen el UNIVERSO (UE), en
los que se observaran las variables de interés,
también llamado unidad de observación (uO).
CUÁNDO UTILIZAR MUESTRAS
¡MUCHAS GRACIAS!