ACTIVIDAD 3

 GUÍA DE TRABAJO DEL TEMA 2:

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
En esta actividad realiza una presentación de Power Point de máximo dos láminas en la que
deberás describir un proyecto educativo que se relacione con la materia que impartes,
tomando en cuenta los siguientes elementos
La enseñanza de las ciencias es un área en la que se han multiplicado los abordajes, ya que hay un acuerdo
básico acerca de la necesidad de que cada ciudadano debe poseer una cultura científica que le permita, por un
lado, entender el mundo y la sociedad en la cual está inmerso y, a la vez, interactuar en ellos.
Descripción del grupo de estudiantes: edades.
De 14 a 16 años bachillerato 1 y 2
2. Elige un tema a ser trabajado, relacionado con los contenidos de estudio el grupo de estudiantes.
Biotecnología
3. Elabora un objetivo del proyecto:
Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan de
forma conjunta fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.
4. Describe cinco actividades que harán parte del proyecto
¿Cuál es mi criterio acerca del rol que puede cumplir la Biotecnología en la medicina?
¿Qué conozco sobre la aplicación de la Biotecnología en la agricultura?
Realiza un esquema sobre la aplicación de la Biotecnología ¿Cómo llegaste a tu idea principal?, ¿qué has
aprendido?, ¿cuáles son los puntos clave a resaltar?, ¿qué quiero que recuerde mi audiencia cuando termine mi
exposición?, ¿qué ejemplos apoyan los puntos clave de mi idea?
Escribe un texto argumentativo con una introducción, un desarrollo y una conclusión que te servirá de guía para
tu charla o exposición sobre la aplicación de la Biotecnología en las diferentes áreas.
 5. Identifica qué aprendizajes se lograrán con el proyecto en cuanto a:
 a. Conocimientos: describe dos
 Determinar los avances en la ciencia en biología y física y su incidencia en la actualidad.
 Explicar, desde la investigación de campo, el desarrollo y aplicación de la biotecnología al
campo de la medicina y la agricultura.
 b. Habilidades: describe dos
 Lograr más participación del alumnado, bajo la consideración de que su conocimiento es
valioso.
 • Generar un ambiente de trabajo más flexible, conducente a la formación de estudiantes
cada vez más autónomos.
 • Tener en cuenta las experiencias del alumnado, que sirvan de referencia para
interpretar y comprender los procesos históricos y sociales.
 c. Actitudes: describe una
 Abordar e incentivar el desarrollo de las actitudes en la enseñanza aprendizaje que sean
incentivadas de manera explícita, es decir, que los contenidos actitudinales se
manifiesten en las actividades