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El documento describe el retraso mental, una alteración caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y las conductas adaptativas antes de los 18 años. Afecta al 2% de la población. Genera anomalías en el aprendizaje y se clasifica en leve, moderado y severo dependiendo del grado de apoyo necesario.
El documento describe el retraso mental, una alteración caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y las conductas adaptativas antes de los 18 años. Afecta al 2% de la población. Genera anomalías en el aprendizaje y se clasifica en leve, moderado y severo dependiendo del grado de apoyo necesario.
El documento describe el retraso mental, una alteración caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y las conductas adaptativas antes de los 18 años. Afecta al 2% de la población. Genera anomalías en el aprendizaje y se clasifica en leve, moderado y severo dependiendo del grado de apoyo necesario.
humano caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en las conductas adaptativas y que se evidencia antes de los 18 años de edad. Afecta alrededor del 2% de la población general. • Genera anomalías en el proceso de aprendizaje entendidas como la adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas LEVE • Suelen desarrollar habilidades sociales y de comunicación durante los años preescolares (0-5 años de edad), tienen insuficiencias mínimas en las áreas sensorio motoras y con frecuencia no son distinguibles de otros niños sin discapacidad cognitiva hasta edades posteriores. • Los individuos afectos de retraso mental leve adquieren tarde el lenguaje, pero la mayoría alcanzan la capacidad de expresarse en la actividad cotidiana, de mantener una conversación y de ser abordados en una entrevista clínica. MODERADO • Los individuos incluidos en esta categoría presentan una lentitud en el desarrollo de la comprensión y del uso del lenguaje y alcanzan en este área un dominio limitado. La adquisición de la capacidad de cuidado personal y de las funciones motrices también están retrasadas, de tal manera que algunos de los afectados necesitan una supervisión permanente.