PROYECTO DE

INSTITUTO EDUCATIVO
BENITO JUAREZ
(KINDER)
INTRODUCCIÓN
Se busca mejorar la calidad educativa de los educandos e integrar a la comunidad en la
participación activa para la elaboración y ejecución de propuestas productivas utilizando las
nuevas tecnologías. Este proyecto servirá de apoyo para alcanzar los objetivos que se propagan,
verificando en él las debilidades y fortalezas que se dan dentro de su contexto, teniendo en
cuentas las condiciones sociales, económicas y culturales de nuestro medio. La utilización de
nuevas tecnologías es un reto no solo de los estudiantes y docentes de nuestra institución sino
de toda la comunidad en general para estar a la vanguardia de los cambios que se avecinan en la
educación y en nuestro vivir cotidiano
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad educativa de los estudiantes del Instituto Educativo Benito Juárez, generando
un espacio apropiado para recibir sus clases por medio de nuevos aprendizajes, por medio de
respeto y valores
MISION
Es un centro educativo que promueve una Educación Inclusiva insertando respeto y amor por el
prójimo.
Partiendo de una concepción individualista de la persona y del mundo, valorando la dignidad de
la persona y respeto a sus peculiaridades y diferencias físicas y personales, buscando el
desarrollo integral y armónico de sus capacidades.
Cultivando los valores de la diversidad y pluralismo, la sensibilidad para captar las necesidades
del mundo que nos rodea, y la solidaridad a favor de la justicia y de la paz. 
Todo desde un clima de sencillez, libertad y alegría, con un equipo de profesionales estable, y
contando con los medios económicos adecuados y recursos materiales para lograrlo.
VISION
Ser reconocidos en la zona por:
Nuestro trabajo a favor de una Educación Integral e Integradora
La promoción de valores humanos y amor a las diferencias personales
El nivel académico alcanzado por el alumnado
Nuestro trabajo a favor del plurilingüismo y la inclusión
Integrar las nuevas tecnologías en nuestro sistema como instrumento pedagógico
Afianzar la cultura de la mejora continua, basándonos en la participación de cada uno de los
estamentos de la comunidad educativa.
VALORES
Somos una Comunidad Educativa:
Abierta al aprendizaje continuo  y al  intercambio de experiencias
Que trabaja en un  clima de respeto y atención personalizada buscando el máximo desarrollo de las
potencialidades de cada persona.
Que fomenta el ejercicio de la corresponsabilidad a través de la participación.
Que colabora con las familias, potenciando la acción compartida familia-colegio, que facilita una
educación coherente y eficaz.
Comprometida con el medio social,  promoviendo la búsqueda del sentido de la vida, mediante una
educación ética y trascendente.
Que valora la Interioridad,  entendida como capacidad de reflexión para valorar y dar respuesta las
diferentes opciones que se pueden presentar.
INSTALACIONES
Dirección
Recepción
Baños niñas y niños (arriba y abajo), Baños del personal
Comedor
Área de juegos
Área de recreación al aire libre
Área de Neuromotor
Área de Inglés
Cubículos interdisciplinarios (médico pediatra, psicología, trabajo social, nutrición)
Aulas amplias
(Todos cuentan con aire acondicionado, luz, agua, ventilación correcta, pisos de foami)
SERVICIO MÉDICO
El servicio médico está a cargo de un profesional de la salud con título y cédula; su función
primordial es velar por la seguridad de los alumnos y el personal que trabaja en la IEBJ. En caso
de un accidente dentro de la escuela la doctora provee la atención médica inicial; en caso de ser
un accidente que requiera otro tipo de atención, los alumnos cuentan con un seguro médico,
que cubre gastos de atención en el hospital que los padres de familia seleccionen, con la
autorización de los padres de familia, se traslada al alumno/a al hospital para que reciba la
atención y tratamiento más adecuado para su lesión.
La atención médica de los estudiantes que lo requieran es pronta y segura, para cuidar
enfermedades crónicas, se solicita a los padres de familia informen de cualquier alergia o
enfermedad que requiera vigilancia médica, así se brindará la mejor atención en caso de
necesitarla.
SERVICIO PSICOLOGÍCO
En IEBJ contamos con las herramientas y servicios  necesarios para apoyar el bienestar personal de los
alumnos y los padres de familia, en todos los niveles escolares. Nuestros especialistas pueden acudir a sus
instalaciones para ofrecer pláticas y talleres sobre una amplia variedad de temas.

Además, apoyamos a los alumnos en casos especiales en los que su rendimiento escolar se vea afectado por
situaciones familiares ajenas a la escuela, con:
Diversos programas de acuerdo a las necesidades de cada alumno
Programas psicológicos (apoyo emocional y conductual)
Programas de lenguaje y/o aprendizaje
Psicodiagnóstico
Aplicamos evaluaciones psicológicas para sugerir y diseñar programas adecuados para cada niño si el
profesor tiene alguna sospecha, o si se detecta un bajo rendimiento debajo de lo habitual.
SERVICIO NUTRICIONAL
Una alimentación sana y equilibrada es indispensable para el crecimiento óptimo de los niños por
lo cual es importante el suministro de una nutrición adecuada durante el inicio de la infancia ya
que esto conlleva a efectos positivos durante toda la vida tanto en el desarrollo físico, mental y
social. La alimentación es un aspecto fundamental en la vida del ser humano, nuestras funciones
cognitivas están significativamente vinculadas a lo que ingerimos, por ende el cerebro humano
requiere para su buen funcionamiento del aporte continuo de nutrimentos provenientes de los
alimentos.
Es por esto que en IEBJ, a través del área de nutrición se mantiene y asegura el estado nutricio
óptimo de los niños y niñas por medio de una alimentación basada en el Plato del Bien Comer y la
Jarra del Buen Beber siendo ésta adecuada, equilibrada, balanceada, variada, inocua y enriquecida
con suplementos nutricionales que contienen los nutrientes y neuronutrientes necesarios para
potencializar su desarrollo; a la vez que fomentan correctos hábitos de alimentación e higiene con
intención de trascender en una cultura alimentaria que favorezca el desarrollo sano del niño.
SERVICIO DE TRABAJO SOCIAL
El trabajo social forma parte del sistema educativo formal con un papel importante en la
intervención preventiva y asistencial en temas como el absentismo y el fracaso educativo, la
integración de inmigrantes y colectivos desfavorecidos, la detección de malos tratos y abusos
sexuales, la mejora del clima de convivencia , la atención ante el fenómeno de la violencia y la
participación de todo la comunidad educativa, tienen causas y consecuencias sociales y la
escuela no es un actor neutro, nuestra presencia se acepta y demanda cada vez más.
Es por esto que en el IEBJ es primordial efectuar investigaciones y estudios socioeconómicos
para conocer las condiciones de vida de niñas y niños y su familia, pudiendo detectar de esta
forma situaciones que puedan afectar su óptimo desarrollo.
SERVICIOS DE LIMPIEZA
En el IEBJ es importante el buen estado de la institución y la excelente higiene y limpieza tanto
de las instalaciones, mobiliario o equipo infantil.
Este servicio es de vital importancia ya que mantiene la eficacia y eficiencia de todos los
servicios de los cuales se encuentran en el plantel educativo.
 ORGANIGRAMA
DIRECTOR

EQUIPO PEDAGOGICO EQUIPO

MULTIDISIPLINARIO EQUIPO DE SERVICIO
Profesora de Inglés
Nutrición} Trabajo Social Limpieza
Profesora de Educación Psicología
Cocinera
Fisica Médico

Maternal (1 año 7 meses Precolar 1 (4 años a 4 Prescolar 2 (4 años 7 Prescolar 3 (5 años a 5

a 3 años 11 meses) años 6 meses) meses a 4 años 11 meses) años 11 meses)

Educadora Educadora Educadora Educadora

Maestra de Apoyo Maestra de Apoyo Maestra de Apoyo Maestra de Apoyo

PERFILES DE PUESTOS
Educadoras: Mujeres proactivas de 25 a 35 años, con título terminado o carrera a fin en el ramo de
educación, responsables, emprendedoras, gusto por los niños, experiencia mínima de 1 año
Teacher´s: Mujer 25 a 35 años con experiencia de 1 año, proactiva, responsable, manejo de inglés 100 %
Médico Cirujano: Mujer de 25 a 35 años, titulada con especialización en pediatría o medicina general,
responsable, proactiva, experiencia mínima de 1 año
Trabajadora social: Mujer de 25 a 35 años, titulada o carrera a fin, experiencia mínima de 1 año,
responsable
Maestra de Educación Física: Mujer de 20 a 35 años, titulada o carrera a fin, en buen estado de salud
física, experiencia de 1 año
Maestra de Apoyo: Mujer de 18 a 25 años, experiencia no requerida, gusto por los niños, responsable
Limpieza: Mujer de 18 a 35 años, responsable, proactiva