UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

FACILITADOR:
Arminia Rosario

ASIGNATURA:
GRUPO 104 –Teoría de la Personalidad

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

TAREA IV REPÚBLICA DOMINICANA
TEORIAS PSICOANALITICAS (continuación) jueves, 5 de noviembre de 2020

PRESENTADO POR:
YANERYS PEREZ MORENO

1-2019-099351
EXPONGAS LA TEORÍA DE LA PERSONALIDAD SEGÚN ADLER. CITA EJEMPLOS
REALES DE LOS PLANTEAMIENTOS PRINCIPALES DE LA TEORÍA.

Alfred W. Adler (Viena, Austria, 7 de febrero de 1870-Aberdeen, Escocia,

28 de mayo de 1937) fue un médico y psicoterapeuta austriaco, fundador
de la escuela conocida como psicología individual.
​Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo, pero se
apartó de él en 1911 al divergir sobre distintos puntos de la teoría
psicoanalítica.
Basó su teoría en sus propias experiencias – él fue su principal ejemplo – lo que le valió
para construir unas de las conjeturas psicológicas más interesantes expuestas en su
época. Incluso a Adler se le catalogó como el “personaje del momento”
Se dedico a la medicina general hasta que fue invitado por Freud para reunirse a hablar
sobre el psicoanálisis. su relación fue estrecha y Adler nunca fue un discípulo de Freud.
La propuesta psicológica “individualista” adleriana es llamada así porque es alrededor
del propio individuo que gira su teoría y donde se le atribuye una participación activa y
consciente en sus decisiones.
 De acuerdo a Cavazzana (1934) “la psicología individual ha tomado la tarea de estudiar
la personalidad del ser humano como una sola unidad y que ésta se direcciona hacia un
propósito” (p.284).
Cloninger (2003) propone lo siguiente: “La teoría de Adler, en contraste con las teorías
de Freud y Jung, pone énfasis en la lucha consciente de los individuos para mejorar sus
vidas” (p.108).
 ESTA TEORÍA PRESENTA DIVERSOS PUNTOS SOBRE LA FORMA DE
PERCIBIRSE A UNO MISMO

• Sentimiento de inferioridad como fuente del esfuerzo humano.

Adler, al igual que Freud, tampoco tenía una visión tan optimista sobre el ser humano,
afirmaba que “ser «humano» significaba ser inferior” aunque, debido a que esta condición es
igual para todos, no debe ser entendido como una debilidad o un defecto.
Dicha “inferioridad” está presente desde que somos niños, al tener la necesidad de que nos
cuiden y nos protejan, la superación de esta inferioridad ya sea imaginaria o real, se logra con
la compensación, cuando nos fijamos metas nos fijamos un objetivo, cuando no se logra esa
compensación la persona puede quedar reprimida en esa inferioridad, y si sufra de complejo de
inferioridad y no pueda enfrentar la realidad, por miedo al fracaso o por la incapacidad que se
crea al sentirse inferior.
“El complejo de inferioridad puede surgir de tres fuentes durante la niñez: la inferioridad
orgánica, los mimos excesivos y el descuido.”
También puede presentarse de manera contraria, de complejo de superioridad: esta es donde el
se exagera sus logros, solo por no sentirse menos que los demás.
•  finalismo ficticio : la lucha constante por la perfección o superación, como lograr la plenitud
personal, de esa manera surge la búsqueda de un ideal en la vida, una meta imaginaria
(llamada así por Adler).
• En la teoría de Adler en base a este punto, el señaló que existen tipos de estilo de vida:
dominante, inclinado a recibir, evasivo y socialmente útil. Pero cada uno tiene una manera
propia de lograr su estilo de vida y es allí donde entra en acción “la fuerza creativa del yo” o el
“sí mismo creativo” que nos permite ir construyendo nuestra forma de actuar frente a la vida.
• interés social: Según Oberst, Virgili, & León (2004) es cuando el ser humano tiene una fuerza
innata que se despierta y se desarrolla en la infancia del niño/a con su padres. Este
sentimiento se basa en la cooperación ya que para el desarrollo y progreso de la humanidad,
deben contribuir con la sociedad para realizar sus metas personales y las comunitaria, es el
porque de la importancia en el estudio de la personalida.
• orden de nacimiento: este es el quinto y ultimo elemento central de la psicología
individual, En la teoría adleriana se presentan cuatro situaciones:
• el primogénito: ese goza de toda atención de los padres, su cuidado y cumplen con
la necesidades hasta llegar a un punto de malcriado o muy consentido.
• el segundo hijo: con este no será igual ya no gozara de toda las atenciones de los
padres , no tendrá el mismo poder , los padres por la experiencia anterior podrían
cambiar su forma de criar al segundo, este ya no podría tener el poder que se le dio
al primero, hasta el punto de ser menos preocupados con su crecimiento. Lo cual
suelen ser lo rebeldes.
• el hijo menor: pasa a tomar el lugar del primogénito, llega ser el consentido de la
familia y no tiene miedo de que llegue otro hermano, son engreído y su crecimiento
es acelerado y llegan hacer muy independiente.
• el hijo único: al ser único no tiene que competir con hermanos y posee el poder
sobre su padres y puede llegar a ser apegado mas a su madre que a su padre y
ser mas consentido por ella y al ser hijo único se relaciona mas con adultos,
desarrolla característica semejantes a ellos
.
la psicología individual trata de explicar la personalidad de cada uno desde un
enfoque humano y vívido .
Esta teoría nos permite comprender porqué buscamos un propósito de vida y lograr
sobresalir, superarse, nos permite tener una idea del porqué otras personas no
conciben esa ideales y se sienten inferiores ante los demás.
El ambiente social cumple un factor importante en la superación de las metas fijadas
y de acuerdo a sus vivencias fabrican un patrón de acciones o hábitos para lograrlas;
el tema familiar es otro aspecto a contemplar para entender porqué las personas
actúan de una manera u otra.
Esta teoría concibe al ser humano como una unidad activa y consiente y no como
impulso que reprimen nuestra conducta o condicionan nuestra conducta.
Ahora mismo estamos viendo como crecen o como se comportan los niños y niñas,
muchos son irrespetuoso y sin ninguna meta o propósito para llegar a tener una vida
independiente y llegar a tener una vida a plenitud.
• “Un Método Peligroso”, identifica y comenta cuáles aspectos de la teoría de Jung se
evidencian en la trama de la misma, dando ejemplos concretos de los momentos en la
película donde aparecen.

Sigmund Freud y Carl Jung eran médicos de fines del

siglo XIX.

Figuras cimeras en el campo de la

investigación psicológica de su tiempo, estos
dos grandes hombres moldearon el escenario
social del mundo con sus descubrimientos
 Los personajes Un método peligroso:
Viggo Mortensen (Sigmund Freud)
Michael Fassbender (Carl Gustav Jung)
Keira Knightley (Sabina Spielrein)
Esta película trata del psicoanálisis o tratamiento de palabras, en tratamientos de  histeria, 
masoquismo y la relación de la sexualidad con los desórdenes emocionales, entre otros
aspectos.
Freud y Jung fuero grandes colegas que se relacionan y que realizan grandes aporte para la
psicología.
Sabina Spielrein llega al psiquiátrico donde trabaja Jung diagnosticada con Histeria, cuando el
la empieza a tratar es porque ella empieza hablar por el incidente del abrigo que golpea y ella
se estaba excitando, que ella lo relacionaba con los golpes que recibía de su padre hasta que
ella sentía excitación cuando su padre le pegaba donde ella presenta deseo de masoquismo,
ella repetía cada sueño relacionado con su vida de niña y la trasfería a Jung que era que la
analizaba, esos sentimientos de amor que sabina sentía y le atribuía a Jung debía ser
interpretados como la transferencia, ya que era inconscientemente para ella.
Jung quería comprobar tratando a sabina que la teoría de Freud del psicoanálisis, pero a
medida que iba avanzando, ella iba hablando y el analizando y empezó a verla de otra forma,
ella se matriculo para estudiar medicina ya que era su sueño, Jung era un hombre monógamo,
le era fiel a su esposa se reprimía del deseo que sentía por sabina, Freud le envía a
Otto Gross(fue un psiquiatra, psicoanalista fue uno de los primeros discípulos de
Sigmund Freud) era adicto a la cocaína y era promiscuo y lo incita a estar con sabina y esa fue
la primera vez que rompió la primera regla, se relaciono sentimentalmente con una paciente, al
cabo de un tiempo decide dejar la relación con ella, se muda a una casa con su esposa sus hijas
y tras tener su único hijo , toma la decisión de volver a estar solo con su esposa y a tratar a
sabina solo como su medico, esto ella no lo toma bien, vuelve a tener crisis pero no como
antes ya que esta estudiando, cuando Jung y Freud hablan, Freud solo escucha porque ninguno
de los dos están de acuerdo.
Cuando sale a la luz lo comentarios de que Jung esta con una paciente, Freud se da cuenta y
escuchando sus sueños lo interpreta como el deseo reprimido, una trasferencia tempranamente
y que el enlista Jung debía mantenerse en abstinencia y nunca mas traspasar esa regla básica,
pues podría causar mucho daño a sus paciente.
Sabina y Jung se enamoraron y el la convierte en su amante y luego de terminar ella al
escribirle a Freud es que se da cuenta que el n le dio la verdad le hizo creer que ella lo
había alucinado su relación y lo obligo hablar claro aunque perdió su amistad ya que el
sabia que Freud no lo iba a perdonar ya que el mismo decía que era muy escéptico y
que le había advertido que eso afectaría al estudio del psicoanálisis que en ese tiempo
estaba muy reciente.
Sabina se casa y queda embarazada y se gradúa en psiquiatría, sana de su
enfermedad.
Otto luego de dejarle la carta se va a vivir su vida como le gustaba necesitaba estar con
mujeres y llevo su vida promiscua hasta su ultimo día y hasta una cuenta de hotel le
envió a Jung .
Por otro lado Jung enferma, la separación de sabina y el mas el retiro de amistad con
Freud, luego ella lo visita y su mujer le comunica lo mal que el esta que le ayudara y el al
verla embarazada le confiesa su error de dejarla ya que el quería que ese hijo fuera de
el.
La esposa de Jung sabia de ella y peleo envió la carta a Freud a Sabrina y a la familia
de ella.
Y esa es la razón que su esposa le dice que palio por el, aun sabiendo que ya no la
amaba, pero ella hacia todo para que no la abandonara.
Sobre Freud se notaba un poco de envidia respecto a la posición de Jung era rico,
pero sabia que no tenia la ambición que el, en un momento le dijo que el solo abrió
una puerta para que el cruzara el umbral y lo veía sin interés a su investigación.

Como psicólogos debemos escuchar y solo opinar sobre lo que el paciente habla, el
quiso arreglar las cosas pero ya había estado con ella ya había roto las reglas, debió
hacerlo antes de cometer el error que llevo a ambos a perderse el respeto.
Jung entro al mundo de Sabrina al sadomasoquismo porque el llego a disfrutar de
esa forma salvaje que ella le enseño, el le confiesa que cuando lleva mucho tiempo
casado llega acostumbrarte y hacia el amor con su esposa tiernamente que con ella
era especial.
Ese error en su carrera le costo mucho, su amor por sabina lo condeno a ser como
Otto ya no era solo de una mujer tenia otra amante, perdió el apoyo y la amistad de
Freud y perdió la que podría ser su paciente y alumna sabina.
En conclusión sabina termino apoyando a Freud sobre el psicoanálisis.
Sabina termina entrenando a varios psicoanalista importante, ella mostro que era súper
inteligente.
Ella le dice a Jung que se queda con Freud porque el la curo con su método.
Al final Jung le dice que debemos cometer errores para poder seguir hacia adelante y que tenia
una amante pero siempre pensaba ella.

Freud dice algo muy importante y por eso nos deja claro sobre el psicoanálisis
No podemos como psicólogos.
Que ganamos con tapar un delirio con otro.
Jung quería en su interior hacer cambiar la forma de pensar de Freud, hasta que el mismo llego
a estar de acuerdo en parte con el.