Universidad Tecnológica de Honduras

 Catedratico (a): Lcda. Iliana Mondragón

 Alumno(a): Ana Victoria Almendarez
 Clase: Liderazgo Gerencial
 Trabajo: Caso Harvard 2.
CASO HARVARD

Desarrollo del Liderazgo

en Goldman Sachs
 Antecedentes:
 Una empresa dedicada a la banca de inversión cuyo objetivo era el
crecimiento en todos los frentes, tanto para aprovechar las nuevas
oportunidades como para mantener y ampliar su posición
competitiva entre los principales bancos de inversión que brindaban
todo tipo de servicios.
 Goldman Sachs se dividía en tres segmentos: banca de inversión,
comercio e inversiones de capital y gestión de activos y servicios de
valores.
 Goldman Sachs actúa de asesor financiero de algunas de las
compañías más importantes, grandes gobiernos y familias ricas del
mundo; es creador de mercado para los activos del Tesoro de los
Estados Unidos; ofrece a sus clientes asesoría en inversiones y
adquisiciones, provee servicios de aceptación, inversión en
comercio de propiedades, inversión privada y gestiona la riqueza de
personas o familias influyentes del mundo.
Problemática:
 Menciona que once de los mejores ejecutivos no estaban
trabajando en una adquisición importante o una oferta
inicial de acciones sino en un revolucionario plan de
desarrollo de liderazgo para la firma. Goldman Sachs en
donde se presenta que en una reunión conformada por
altos dirigentes se está a punto de tomar una gran decisión
para el futuro de dicha empresa.  La reunión de esa noche
era la última oportunidad para revisar el trabajo, modificar la
presentación y comprometerse personalmente con el plan.
 A pesar de que todos se sentían muy confiados no podían
evitar preguntarse de que manera recibirían sus ideas los
miembros del grupo de ejecutivos superiores de Goldman
Sachs.
 Para llevar a cabo dicho plan el Comité
decidió resumir el estudio sobre las mejores
prácticas con los que los propios gerentes de
Goldman definían como los elementos más
importantes del liderazgo, y elaborar el
programa desde cero. La idea no era
comenzar con una definición de liderazgo
predeterminada sino más bien obtener de
manera sistemática un concepto de los
propios gerentes de que se desempeñaban en
Goldman. 
 Sin embargo, para llegar a una propuesta final
fue necesario resolver numerosas cuestiones
esenciales de diseño, como ser:

 Forma y lugar : Es decir el sitio donde se

implementaría el programa.
 Cuerpo docente: personal que implementaría el curso.
 Contenido y formato: los temas que debían cubrirse.
 Método: métodos de capacitación y aprendizaje .
 Publico objetivo: quienes son los objetos de desarrollo
y aprendizaje.
 Gobernanza y respaldo: el desarrollo del liderazgo
quien iba asumir la responsabilidad
Soluciones posibles:
 El comité definió cuatro objetivos que determinarían
el enfoque de Goldman:

 Desarrollar el principal activo de la compañía: el

personal representa el activo más importante de la
compañía.
 Ganar la «Guerra por los talentos»: el desarrollo
profesional acelerado.
 Crear un grupo de lideres sobresalientes: la empresa
ocupa lideres destacados y ambiciosos.
 Mantener la calidad y la fuerza cultural en medio de
un crecimiento rápido