SOLUCIÓN DE

MODELOS COGNITIVO-
COMPORTAMENTALES:

PROBLEMAS DE
NEZU
 Integrantes:

Garay García
1. Yarim

López Carrión Susan

2.

Valverde Valentín
3.
Angely
Vivar Mendoza Ibeth
4.

Zavala Castillo
5.
Lucimar
 INFORMACIÓN GENERAL
¿QUÉ ES UN
PROBLEMA?

Son situaciones específicas de la vida,

ya sean presentes o anticipadas, que
exigen respuestas para su
funcionamiento adaptativo pero que no
reciben respuestas de afrontamiento
eficaces provenientes de las personas
que se enfrentan en ellas, debido a la
presencia de distintos obstáculos.
 OBSTÁCULOS

•Situaciones
ambiguas

•Exigencias contrapuestas

•Falta de recursos
personales o materiales
 INFORMACIÓN GENERAL

¿QUÉ ES UNA
SOLUCIÓN?

Es “cualquier respuesta de
afrontamiento encaminada a
modificar la naturaleza de la
situación problemática o las
propias reacciones emocionales
negativas o, ambas”.
 SE CARACTERIZA
POR

•Utilizar estrategias •Aumentan las •Disminuyen las

de afrontamiento consecuencias consecuencias
que logren positivas. negativas
objetivos.

•Disminuyen las •Se aplica y se

consecuencias pone en práctica en
negativas la vida cotidiana.
Patologías en los que
generalmente se usa
La utilidad de este Como la depresión, los cuidadores
de pacientes crónicos (por ejemplo,
modelo en un amplio pacientes con cáncer, Alzheimer,
rango de problemas. demencias.

La  patología en la que usualmente es usado es la depresión, que es

más probable que ocurra cuando estos déficits conducen a intentos
de afrontamiento ineficaces bajo niveles elevados de estrés,
procedentes de experiencias vitales negativas.
DESCRIPCIÓN DE LA TÉCNICA

Es
de
cir
 METAS ESPECÍFICAS

Aumentar la orientación positiva del paciente hacia el problema.

Disminuir la orientación negativa del paciente hacia el problema.

Mejorar las propias habilidades racionales de solución de problemas.

Disminuir el estilo impulsivo, descuidado, de algunos pacientes.

Disminuir el estilo evitativo de algunos pacientes.

 Estilos de
Resolución de
Problemas
Son la actividades cognitivas
conductuales centrales que utiliza la
persona para los problemas de su
vida.
 Estilos de Resolución de Problemas

Orientación positiva ante los Orientación negativa ante los

problemas
• Actitud constructivista que implica
valorar un problema como un desafío en
vez de una amenaza.
• Cree que los problemas son resolubles y
dependen de su propia capacidad de
esfuerzo, persistencia y tiempo.
problemas
• Actitud negativa que implica a ver los
problemas como amenazas y que no
tienen solución.
• La persona se siente frustrado y
perturbado por encontrarse en tal
situación.
 Estilos de Resolución de Problemas
Estilo adaptativo o solución
racional de problemas
• Su estilo esta caracterizado por el
análisis, planificación, ejecución y
sus habilidades.
• Puede lograrse por medio de
entrenamiento en los pacientes.
Estilo impulsivo/irreflexivo
• Hace lo que primero se le pasa por la
cabeza, sin tener en cuenta las
consecuencias.
• En ocasiones por azar puede
funcionar, pero no en situaciones
complejas.
Estilos de Resolución de Problemas

Estilo de evitación

• Prima la pasividad y dejar para

mañana lo que se puede hacer hoy.
• En algunas ocasiones se aspira que
las cosas se resuelvan solas
 FASES DEL PROCEDIMIENTO
● Orientación hacia el problema

● Definición y formulación del problema

● Búsqueda de alternativas

● Entrenamiento en la toma de decisiones

● La puesta en práctica de la solución y verificación

 Orientación hacia el
problema:

Esta fase alude a la orientación hacia los

problemas es un proceso motivacional que
implica la operación de un conjunto de esquemas
cognitivo-emocionales de una persona sobre los
problemas de la vida y sobre su propia habilidad
para resolver problemas.
Variables
• Percepción del problema
• Atribución del problema
•  Valoración del problema
•  Compromiso tiempo/esfuerzo
 Definición y formulación del problema Búsqueda de alternativas

En esta fase es fundamental definir y formular bien

un problema, ya que en caso contrario no se
Esta fase puede darse mediante la técnica
encontrarán soluciones adecuadas o bien estas serán
de lluvia de ideas, para que pueda tener un
parciales o, peor aún, complicarán más el problema.  abanico de posibles alternativas. Una vez
definido y formulado el problema, se trata
de generar posibles soluciones al mismo.

Objetivos de esta fase

Recoger la información relevante sobre el problema Se utilizan 3 principios :

A. El principio de cantidad
clarificar la naturaleza y determinantes del problema B. El principio de aplazamiento
del juicio.
C. El principio de variedad
Establecer metas realistas reevaluar el significado o
importancia del problema
 Entrenamiento en toma de decisiones

Anticipar los resultados de la solución

Consiste en que el
paciente logre
identificar la solución
que hará incrementar Evaluar los resultados de cada solución
los efectos positivos y  Tomar decisiones
disminuir los efectos implica
negativos al momento
de querer solucionar Preparar una solución
un problema.
 Puesta en práctica de la solución y
verificación

Ejecución
En esta fase ya se debe
ejecutar la alternativa
elegida, además se evalúan
los resultados obtenidos, por Autobservación
ende, es muy importante que Componentes
el paciente elabore un
autorregistro con precisión Autorreforzamiento
que le permita evaluar las
consecuencias de las
soluciones.
Autoevaluación
 C O N C L U S I O N E S

El problema es algo que siempre ocurrirá en cualquier aspecto de nuestra vida, en las cuales
estarán presentes los obstáculos, pero a pesar de ello, existe una solución encaminada a
modificar la naturaleza de la situación problemática.

El modelo de Solución de Problemas es un proceso metacognitivo mediante el cual las

personas comprenden los problemas de la vida y se esfuerzan por alterar la naturaleza
problemática de la situación; sus reacciones hacia éstas; o ambas cosas a la vez.

Este modelo, se centra en el paciente, en la búsqueda de soluciones a sus problemas y en que

sea él mismo quien evalúe su situación y proponga alternativas de acuerdo a su contexto y
posibilidades.
GRACIAS