La Investigación Científica

PROFESOR : Gargurevich Oliva Antero

INTEGRANTES:

• QUISPE T. MIGUEL (1727215108) • POCCO HERBAS, WILLIAN

(1727115013)
• SANTAMARÍA C.
JHEISON(1727215099) • REYES INCA, FRANMCO RAUL
(1727125278)
• ROJAS V. PIERO (1727225244)
• QUIJANO QUIROZ, HANS
• VERASTEGUI T. NAHÚM
(1727135021)
(1727225226)
• SORRIA RAMIREZ, WILLIAM
• SOTO G. DAVID (1727225289)
(1727115073)
• LLASHAG LOAYZA JORGE
(1727215019)
 La investigación científica es un
procedimiento de reflexión, de
Investigación Concepto
control y de crítica que funciona
a partir de un sistema, y que se
Científica propone aportar nuevos hechos,
datos, relaciones o leyes en
I cualquier ámbito del
M conocimiento científico.
P
O
R
T
A
N • La importancia de la investigación científica es que nos
C
I
ayuda a mejorar el estudio porque nos permite
A establecer contacto con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor.
• Constituye un estímulo para actividad intelectual
creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente
acerca de la solución de problemas, además, contribuye
al progreso de la lectura crítica.
Objetivos de la Investigación Científica :

Es el fin o meta que se pretende

alcanzar en un proyecto, estudio o
trabajo de investigación. También
indica el propósito por el que se
realiza una investigación.
EVALUAR
Funciones de un objetivo
- Iniciar, reformular y reenfocar una ANALIZ ESTUDI EXAMIN
teoría.
- Encontrar respuestas a determinadas AR AR AR
interrogantes.
- Plantear el problema de investigación.
Algunos Objetivos de la Investigación Científica

Observación y ●
La primera etapa de toda investigación es observar el mundo que nos rodea y hacer preguntas acerca
de porque las cosas están sucediendo.
Por más simple que sea el fenómeno o lo fácil que parezca generar respuestas lógicas e intuitivas, la
descripción
●

investigación científica exige rigurosas pruebas para que una verdad sea aceptada.

Predecir
●
En esta etapa se debe hacer declaraciones de intenciones y desarrollar una hipótesis. Esta etapa debe
ser verificables y los objetivos deben ser probar o refutar la afirmación.
●
La investigación no se trata de lo que está bien o mal, sino de llegar a una respuesta, lo que mejora
nuestros conocimientos de los procesos naturales.

Determinación de ●
Generalmente este es el aspecto más importante para la investigación
científica y es donde se prueba una de las predicciones, mediante la
las causas manipulación y el control de variables

Explicar
●
Enfocado en encontrar posibles explicaciones de por qué y cómo están
sucediendo las cosas. Esta etapa consiste en buscar y revisar estudios
anteriores sobre fenómenos similares.
Elementos de la Investigación Científica :
●
Se entiende por sujeto a la persona
que lleva a cabo la investigación, por
ende, es la persona que tiene el mayor
interés en un determinado fenómeno o
tema de su elección, trata de
comprender las características,
conexiones y relaciones.
Los medios son aquellos
recursos que el sujeto utilizara a favor de la
investigación ya que
se necesitara de estos para poder llegar a
una verdad, es decir, tener un conjunto de
métodos y técnicas adecuadas para obtener
un resultado favorable.
●
El objeto vendría a ser el problema,
fenómeno o indagación que aborda
el sujeto, también es el campo o
tema en la que el investigador
pondrá toda su atención para
obtener nuevos conocimientos.
Sujeto Objeto
Medio Fin
●
Es lo que queremos alcanzar
con dicha investigación,
propósitos y los objetivos
planteados, los nuevos
conocimientos obtenidos
durante la investigación.
Fines de la investigación científica

• Elaboración y demostración de una teoría o modelo sobre el desarrollo de un

proceso, vigencia de un fenómeno o funcionamiento determinado sistema.

• Búsqueda de información desde bases de datos generales a fin de mejorar el

diseño de un modelo o descubrir carencias de la explicación de un proceso o
intentar optimizar técnicas ya desarrolladas, o construcción de máquinas
automáticas.
 Objetivos de la investigación Objetivos de acción
- Describir - Aplicar
- Explorar u observar - Proponer
- Examinar - Planificar
- Investigar - Programar
- Entender - Invertir
- Comparar - Actuar
- Evaluar - Acordar
- Estimar - Discutir
- Explicar - Elaborar
- Predecir - Redactar
 ESTRUCTURA.- Cuenta con
elementos fundamentales en
su estructura, como el sujeto,
objeto, medio y un fin
ES PIEZA CLAVE PARA LAS
USO DE LA RAZÓN.- La
INDUSTRIAS.- La investigación
científica es fundamental para investigación científica es
campos como la medicina, la metódica, sistemática y
biología, las industrias, químicas, reflexiva
petroquímicas, industrias
alimentarias.

Características de la
investigación científica

SIGUE UN MÉTODO.- Usa el método OBTENCIÓN DE NUEVOS

científico que es el conjunto de ciertos
CONOCIMIENTOS O
procedimientos y técnicas, tales como la
observación, la creación de hipótesis, la
RECTIFICACIÓN DE LOS QUE YA SE
comprobación de las hipótesis por POSEEN.- Gracias a la
medio de la experimentación, la investigación científica se obtienen
creación de teorías tras la nuevos conocimientos y se
experimentación.
rectifican o rechazan los
conocimientos
Proceso de la investigación científica

 La investigación científica es la actividad que nos permite obtener

conocimientos científicos, es decir objetivos, sistemáticos, claros,
organizados y verificables. La investigación científica se desarrolla de
acuerdo a los lineamientos generales del proceso de conocimiento
(puntos ya esbozados anteriormente).
Método Científico:
 El método científico es un proceso que tiene como finalidad el
establecimiento de relaciones entre hechos, para enunciar leyes que
fundamenten el funcionamiento del mundo.
 Desde que el ser humano está en el planeta y utiliza la razón para
desarrollarse, ha necesitado la explicación de ciertos fenómenos que
rigen al mundo.
 Pasos de la investigación científica

Observación : Inducción: Los Hipótesis : Una Experimentación Demostración: Tesis: Si se llegó

Mediante la fenómenos que : La hipótesis es Con los dos pasos
vez realizada la al nivel anterior
actividad sensitiva, han sido testeada una anteriores, podrá
pregunta, la con efectividad,
el hombre observados cantidad decirse si lo
hipótesis es la se elaboran
naturalmente da podrán tener una suficiente de planteado era
cuenta de posible conclusiones y se
regularidad o una veces como para categóricamente
fenómenos que se particularidad que explicación a la arriba a una teoría
establecer una cierto, falso o
le presentan los reúne a todos. pregunta. científica.
regularidad. irregular.
 MONOGRAFÍA

Definición

La monografía es un documento escrito,

sistemático y completo; de tema específico o
particular; estudios pormenorizados y
exhaustivos, abordando varios aspectos y
ángulos del caso; tratamiento extenso en
profundidad; metodología específica;
contribución importante, original y personal.
Estructura de la monografía

1.Portada

Paginas preliminares 2.Dedicatoria

3.Introducción

4.Índice

5.Constituye el desarrollo de los

Cuerpo de la
contenidos en capítulos, títulos, subtítulos
monografía
e incisos en base al esquema de la
monografía.

6.Conclusiones
Paginas finales
7.Bibliografía
IMPORTANCIA DE LA
MONOGRAFIA ES

REVELAR ARGUMENTAR
DEMOSTRAR

con evidencia documental la capacidad que tiene el

alumno de proponer, plantear, formular una hipótesis
o supuestos de investigación

A fin

de poder demostrar argumentos nuevos que aún

no se han abordado anteriormente.
 ASPECTOS IMPORTANTES EN LA
REDACCION DE LA
MONOGRAFIA:
Si durante la redacción de una página del trabajo monográfico se debe
hacer mención de alguna cita que no nos pertenece, entonces se debe anotar
NOTAS A PIE DE al pie de página, empleando números correlativos y entre paréntesis, el
PAGINA nombre del autor citado, el titulo de la obra y la pagina en la que se
encuentra la cita elegida.

Mediante estas también se puede hacer algún comentario o

LAS LLAMADAS aclaración, así como remitir al lector a la consulta de otras
fuentes de información referidas al tema.

Es la representación reducida de una palabra o grupo de palabras,,

ABREVIATURA es una gran ventaja para las monografías ya que permite reducir el
S tiempo en las escrituras simplificando un poco las cosas.
APA se enfocan en definir el uso
uniforme de elementos como:
•Márgenes y formato del documento.
•Puntuación y abreviaciones.
•Tamaños de letra.
•Construcción de tablas y figuras.
•Citación de referencias
FORMATO GENERAL DEL TRABAJO APLICANDO APA.

 USO DEL PAPEL: El papel utilizado debe ser Bond de color blanco, en formato A4
 LOS MÁRGENES: Deben ser de 2.5 cm. en todo los bordes superior, inferior, derecho e
izquierdo. Estos requerimientos se aplican también a las páginas con gráficos.
 PAGINACIÓN: Todas las páginas del trabajo van numeradas con números arábigos (1, 2, 3,
…) al lado superior derecho.
 TIPO DE LETRA Y TAMAÑO: Fuente: Arial. Los títulos encabezados de 14 puntos letra
mayúscula. Párrafos y subtítulos: 12 puntos tipo oración, las tablas, figuras, apéndices y
otros puede variar entre 10 y 11 puntos.
 ALINEACIÓN: Justificada solo al lado izquierdo (excepto en tablas y figuras)
 INTERLINEADO: A espacio y medio
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Se detallarán en la segunda unida del Curso
 CITAS
TEXTUALE
S
CITAS DE MENOS DE 40 PALABRAS
CITAS DE MAS DE 40 PALABRAS
 REGLAS PARA LAS CITAS
TEXTULES SEGÚN EL NÚMERO
DE AUTORES.
Para dos autores

 Cuando son dos autores sus apellidos van  - Rosenblum y Kuttner (2010)
separados por “y”, si se publica en inglés
por “&”. afirman que es posible (...).
 

 - (...) es necesario hacer esas

consideraciones (Rosembum y
Kuttner, 2010).
Tres a cinco autores
Cuando son de tres a cinco autores, la
primera vez que se citan se indican los
apellidos de todos. Posteriormente se cita
solo el primero y se agrega et al, seguido de
punto (et al.).
 -Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark
(2009) aseguran que se ha podido
evidenciar en varios experimentos (...).
Reimers et al. (2009) refieren que es
importante (...)
  
 -Se ha podio evidenciar esa circunstancia
en varios experimentos (Reimers,
Mckemmish, McKenzie y Mark, 2009).
(...) sin embargo no se plantean otros
caminos posibles (Reimers et al., 2009).
Seis o más autores

 Cuando son seis o más autores se cita el  - Hameroff et al. (2006) afirma que los
apellido del primero seguido de et al. microtúbulos (...)
desde la primera citación.

 - (...) la coherencia cuántica produciría la

consciencia (Hamerroff, et al., 2006).
Autor corporativo

En el caso de que sea un autor corporativo se  Según la Policía Nacional (PONAL, 2010)...
coloca el nombre de la organización en vez , los homicidios (Policía Nacional
del apellido. La primera vez se cita el nombre [PONAL], 2010).
completo y entre el paréntesis se indica la
sigla. En adelante, se cita solamente con la
sigla.
Anónimo

 Cuando el autor es anónimo, en vez del

apellido se coloca la palabra “Anónimo” y
se tienen en cuenta todas las reglas
anteriores.
Cita de una cita
 Se realiza cita de una cita cuando se tiene acceso
a una fuente de información a través de otra. Por Penrose (como se citó en Hawking, 2010)
ejemplo, si se está leyendo un libro de Stephen piensa que las matemáticas (...)  
Hawking y este cita una opinión o afirmación de
Roger Penrose se cita:
 REFERENCIAS

 Las referencias son un listado con la información

completa de las fuentes citadas en el texto, que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse
de la información contenida allí o complementarla,
en caso de ser necesario.
 nunca debe referenciarse un autor que no haya sido
citado en el texto y viceversa.
Libro
Libro con autor


 Crick, F. (1994). La búsqueda
Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad, País:
Editorial.
científica del alma. Madrid, España:
Debate.
Libro con editor (los capítulos son escritos por
diferentes autores)

 Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma

Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título.
Ciudad, País: Editorial. holográfico. Barcelona, España:
Editorial Kairós.
Libro en versión
electrónica
Online
 Ejemplo
 Apellido, A. A. (Año). Título.  -De Jesús Domínguez, J. (1887). La
Recuperado de autonomía administrativa en Puerto
http://www.xxxxxx.xxx Rico. Recuperado de
http://memory.loc.gov/
 DOI (Digital Object Identifier)
 Apellido, A. A. xx.xxxxxxxx(Año). Título. doi:  Ejemplo
 -Montero, M. y Sonn, C. C. (Eds.). (2009).

Psychology of Liberation: Theory

and applications. doi: 10.1007/
978-0-387-85784-8