UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y TURISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CUADRO SINÓPTICO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
 DORIS ELENA MUÑOZ ZAPATA, JUAN ESTEBAN VALENCIA REY

GRUPO: “DOMINIO DEL SABER”

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO
DOCENTE: VILMA CANAHUIRE MONTUFAR
INTEGRANTES:
• ASENCIO SOTA MARILIN JESMIN
• HUISA CACERES CLAUDIA
• PARI QUISPE MILAGROS SUSANA
• POBLETE BOMBILLA SHARIT PAOLA
• RODRIGUEZ AUCCACUSI HELEN OLENKA
• TAMAYO CHALLCO MARIA DEL SOCORRO ELIAN
 IMPLEMENTAR
MODELOS DE Énfasis en los aspectos sociales y Las organizaciones fomentan la transformación del
GESTIÓN DEL culturales de la organización, enfocándose conocimiento tácito en explícito qué pasa por 4 fases:
CONOCIMIENTO en el colaborador y sus procesos de socialización, exteriorización, interiorización, y
CENTRADOS EN interacción comunicacionales. combinación durante este proceso interviene la
LO HUMANO
comunicación.
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y

ACTITUDES DE
LOS ● Disposición a la participación
EMPLEADOS ● El empowerment
PARA LA ● Aprendizaje continuo
GESTIÓN DEL ● Apertura
CONOCIMIENTO

UNA CULTURA
ORGANIZACION Cultura organizacional conformada por Abierta al conocimiento, es decir sin límites en el
AL FLEXIBLE Y la simbiosis de conocimiento por parte proceso de aprendizaje, creando un entorno accesible y
ABIERTA AL del colaborador y la empresa. manejable de la información.
CONOCIMIENTO

PROCESOS DE
COMUNICACIÓN
INTERNA COMO La comunicación genera climas La comunicación directiva, es decir, entre directivos con
ALIMENTADORES DE de confianza en donde hay colaboradores, se juega un papel importante de desarrollo
LA INTERACCIÓN sinergia de esfuerzos y dan cierta de la participación y el empoderamiento.
SOCIAL ABIERTA AL libertad para actuar.  
CONOCIMIENTO