EDUCACIÓN INVERTIDA

UNA PROPUESTA
PROMETEDORA
KCAMILO JIMÉNEZ GONZÁLEZ
LICENCIADO EN HISTORIA
UNIVERSIDAD DEL VALLE
¿QUÉ ES LA
EDUCACIÓN
INVERTIDA?

• Flipped Classroom
es un método
educativo que busca
fomentar la
autonomía del
estudiante
invirtiendo el orden
en el proceso de
aprendizaje.
 ¿CÓMO SE APLICA ESTA METODOLOGÍA?

• Esta metodología es aplicable a escenarios

donde el alumno haga uso de sus autonomía para
aprender elementos que le son requeridos
específicamente.
• La educación invertida enfoca su enseñanza a
través de las necesidades educativas de quien las
convoque.
 PREPARACIÓN DE LOS MATERIALES

• Prepara el material de estudio a través de contenidos

audiovisuales y crea un canal de YouTube para subir
el material y que tus estudiantes tengan acceso a él.
• Los videos no deben ser demasiado extensos:
- 10 minutos es un tiempo ideal y, si deben durar
más, es mejor que lo hagas en más de uno.
• Además de un video, puedes realizar una
presentación utilizando herramientas que a los
estudiantes les resulten atractivas, como Prezi, Power
Point, PowToon o VideoScribe entre otros.
 ESTUDIO DE LA LECCIÓN

• Cuando has creado o elegido los materiales

de estudio se los proporcionarás a los
alumnos para que éstos lo estudien en casa.
Para registrar la actividad de los
alumnos puedes desarrollar algunas técnicas
como un cuestionario de control o la
creación de un foro sobre la lección, donde
además podrán discutir las ideas y comenzar
a despejar las dudas.
 DURANTE LA CLASE

• Al iniciar la clase debes hacerlo despejando las

dudas de los alumnos, repasando el cuestionario que
han hecho en línea o trayendo el foro o debate
virtual que han tenido al aula.
• Es importante que en el salón los alumnos
tengan tiempo para participar, preguntar y
entender todo lo que no ha quedado claro. Además
de despejar dudas, durante la clase, también se
deben reforzar los conceptos mediante actividades
individuales y grupales.
 DETECTA QUE NECESITAN LOS ALUMNOS

• Cuando han trabajado un tema en clase, la

planificación para las lecciones siguientes debe
ajustarse a las necesidades de los alumnos,
preparando los materiales según las dudas que
éstos hayan presentado.
• El modelo Flipped Classroom no tiene por qué
ser tomado como único método, sino que puede
ser una herramienta muy útil para
implementar como complemento de las
lecciones tradicionales.
 ¿QUÉ DEBEMOS EVITAR EN LAS CLASES
VIRTUALES?
• No podemos programar más de dos sesiones de
videoconferencia al mes.
- Las videoconferencias o foros son solo un espacio para
resolver dudas sobre temáticas y actividades. No puede ser
usada siempre como herramienta de control puesto que
consume mucho tiempo, estresa a los estudiantes y al profesor.
• No podemos plantear sesiones sin actividades. Todas las
sesiones deben tener una actividad que entregar.
- Las actividades deben tener un nivel de complejidad básico y
debe cubrir toda la hora de trabajo propuesto virtual.
 ¿CÓMO APLICAR LA EDUCACIÓN INVERTIDA AL
MODELO DE ENSEÑANZA IB?

• PARA PAI • Desarrollo de • Desarrollo de trabajo

En el caso de PAI, es necesario trabajo
- Tarea Formativa
crear en todas las asignaturas - - Tareas prescritas 1
vídeos para abordar las
temáticas de cada materia.
Deben organizarse un - Tareas prescritas II
compilatorio de vídeos donde
se desglosen conceptos,
tópicos y reflexiones. - Tareas prescritas
III
 ¿CÓMO APLICAR LA EDUCACIÓN INVERTIDA AL
MODELO DE ENSEÑANZA IB?

• PARA DP • Desarrollo de • Desarrollo de trabajo

En el caso de Diploma, es trabajo
- Actividad sumativa
necesario crear en todas las
- Act. formativa 1
asignaturas vídeos para cada una
de las temáticas por el número de
asignaturas. Deben organizarse un
compilatorio de vídeos, lecturas y Act. formativa II
material académico donde se
desglosen conceptos, situaciones
y objetivos. Act. formativa III