CONSECUENCIAS

EMOCIONALES DEL
ABUSO SEXUAL
¿Qué es el Abuso
Sexual Infantil?

Entenderemos por
Abuso Sexual Infantil
cualquier conducta de
tipo sexual que se realice
con un niño o niña.
 Eno
ja
Tristes -da

Alegre Avergon
Inquieta
-zada
Confu-
ndida

Curi
osa

Imagina- Inse-
gura Irrita-
tiva
da
Emocio- Cariño-
nada sa
¿QUÉ TIPO DE NIÑO O NIÑA
PUEDE SER VÍCTIMA DE ABUSO
SEXUAL?

· Falta de educación sexual

· Baja autoestima
· Necesidad de afecto y/o atención

· Niño o niña con actitud pasiva

· Dificultades en desarrollo asertivo
· Tendencia a la sumisión

· Baja capacidad de toma de decisiones

· Niño o niña en aislamiento
· Timidez o retraimiento
¿QUÉ LE PASA A UN NIÑO O NIÑA QUE ES
VÍCTIMA DE ABUSO SEXUAL?
PERO PRIMERO…..¿CÓMO LLEGO HASTA AHÍ?
 FACTORES MEDIADORES DEL ABUSO SEXUAL
INFANTIL
• El impacto emocional de una agresión sexual está modulado por cuatro variables:

1. Perfil Individual 3. Relación con el abusador

2. Características del acto 4. Consecuencias del descubrimiento

abusivo del abuso
 Emocionales Cognitivas Conductual
• Tristeza y • Dificultad en • Conductas
A CORTO PLAZO desamparo atención y agresivas
• Irritabilidad concentración • Rechazo a
• Rebeldía • Desmotivación figuras adultas
• Temor escolar • Marginación
• Vergüenza y • ETS
culpa • Embarazo
• Ansiedad
 Emocionales Cognitivas Conductual
A MEDIANO
• Depresión • Repitencias • Fugar del
PLAZO • Trastornos escolares hogar
ansioso, • Trastornos del • Ingesta de
sueño, aprendizaje drogas
alimenticios. • Deserción • Masturbación
• Distorsión del escolar compulsiva
desarrollo
sexual
• Intentos o
ideas suicidas
A LARGO PLAZO Emocionales Cognitivas Conductual
• Dificultad • Fracaso • Promiscuidad
sexual escolar • Drogadicción
• Pobre • Inadaptación
autoconcepto social
• Sentirse • Relaciones
diferente a los familiares
demás conflictivas
• Trastornos
emocionales
¿ CUALES SON LAS CREENCIAS ERRÓNEAS
QUE EXISTEN EN RELACIÓN AL ABUSO
SEXUAL INFANTIL?

• “El Abuso Sexual es sólo cuando

• “Los Agresores Sexuales son
ocurre una violación o penetración
enfermos mentales”
por parte del abusador/a.”
¿ CUALES SON LAS CREENCIAS ERRÓNEAS
QUE EXISTEN EN RELACIÓN AL ABUSO
SEXUAL INFANTIL?

• “Los niños o niñas generalmente

• “Los Abusos Sexuales son fáciles de
mienten cuando señalan que están
detectar”
siendo víctimas de algún abuso.”
LINEAMIENTOS TEMÁTICOS PARA LA
PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL
INFANTIL
EJE 1: ABUSO SEXUAL
INFANTIL

• ¿Qué le pasó a …? ¿Qué es lo que

está sintiendo? ¿Por qué creen que
siente eso? ¿Qué creen que le podría
pasar? ¿Conoces a alguien que le
haya sucedido esto?
ACTIVIDAD GRUPAL
NOMBRAR PARTES DEL CUERPO
EJE 2: EDUCACIÓN
SEXUAL INFANTIL
Este eje temático considera la formación
en desarrollo sexual infantil, enmarcado
en el respeto a la corporalidad individual y
la visualización de la sexualidad como una
parte fundamental del desarrollo humano
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
RECORDANDO CUANDO FUI NIÑO (A)
EJE 3: AUTOCUIDADO
EN NIÑOS Y NIÑAS
Promover aprendizaje de nociones de
autocuidado infantil y seguridad personal
en un marco formativo y de crianza.
EVALUACIÓN
“ La ciencia moderna aun no ha producido un
medicamento tan eficaz como unas pocas palabas
bondadosas.

Sigmund Freud
”
Gracias por su atención