CLASES DEL

02-09-2020
LENGUAJE NOVENO B
 EXPOSICIONES DE
LAS VANGUARDIAS.
LENGUAJE ONCE A
 ANTROPOCENTRISMO
El antropocentrismo fue una doctrina de pensamiento que
situaba al hombre en el centro de la vida. Esta doctrina fue
el discurso ideológico del renacimiento, y fue una
respuesta al teocentrismo del período medieval. Esto no
quiere decir que el renacimiento haya sido un tiempo de
“ateísmo”, pues aún era una sociedad creyente. Sin
embargo, fue valorado el ser humano como ente digno de
placer y libertad. Esto abrió paso al Humanismo.
HOMBRE MÚLTIPLE Y DOCTO
En consecuencia, el Renacimiento creó el ideal del
hombre múltiple y docto, es decir, de un individuo
que reuniera conocimiento sobre todas las disciplinas
vigentes entonces y pudiera articularlas de forma
coherente. Se trata, pues, de un humanista.
 RACIONALISMO
El Humanismo y el antropocentrismo suponían,
como actitud vital, la práctica de un
pensamiento de tipo racionalista. La razón
sería para los hombres del renacimiento una
herramienta para el conocimiento que les
permitiría revelar el mundo que el
oscurantismo medieval mantenía oculto.
 CARACTERÍSTICAS DEL
RENACIMIENTO
1. Secularización y laicización del saber
La principal característica del Renacimiento radica en el impulso de la
secularización de la sociedad. Se llama secularización a la
transformación de una sociedad organizada en función de la doctrina
religiosa, a una sociedad con intereses diversificados y autónomos
respecto de la misma.
La secularización trajo consigo la laicización del saber, es decir, la
posibilidad de cultivar y promover el conocimiento entre los sectores
civiles, fuera del dominio eclesiástico. Esto trajo consigo una mayor
libertad de investigación y producción científica y cultural.
2. Revaloración de la Antigüedad Clásica

El Renacimiento halló su inspiración en la Antigüedad

Clásica, es decir, en el estudio del pensamiento y el
arte de Grecia y Roma antiguas. El pasado
grecorromano, idealizado en cierta medida, se
convirtió en el modelo de referencia. Por ello, este
período se dio a sí mismo el nombre de Renacimiento
y tuvo su epicentro en la península itálica, deseosa
de recuperar el esplendor de la era romana.
LENGUAJE NOVENO A
 EXPOSICIONES DE
LAS VANGUARDIAS.
LENGUAJE DÉCIMO A
EVALUACIÓN DE
LA GENERACIÓN
DEL 27
LENGUAJE ONCE
B
 HUMANISMO
Pasión por la lectura y sed insaciable de conocimiento. Se intenta abarcar la
totalidad de la ciencia de su época.
Estudio de las lenguas orientales que permitió la lectura de las obras griegas en
las versiones originales.
Estudio del latín y de las obras clásicas. Se hizo una distinción entre el uso de
una lengua culta y el de las lenguas nacionales.
En el Renacimiento se desarrollaron ciencias como la matemática, la ingeniería
y la medicina (en especial, la anatomía). Averigua qué es la anatomía, qué
avances tuvo en el Renacimiento y cuál fue el personaje que más contribuyó en
dichos avances. ¿Podría ser la medicina lo que es hoy sin los avances de ese
período? Luego realiza un informe.
 TALLER DE CLASE
1. ¿En qué siglos se desarrolla El Renacimiento?
2. ¿Por qué se le llamó la época del Renacimiento?
3. ¿Por qué se considera al Renacimiento con ideología
antropocentrista?
4. ¿Cuáles fueron los medios de difusión en el Renacimiento?
5. ¿En qué país inicia el Renacimiento?
C. LECTORA DÉCIMO B
 DESEMPEÑOS
Valora las dimensiones éticas, estéticas y filosóficas, que se
evidencian en los textos que lee.
Caracteriza estrategias argumentativas de tipo descriptivo.

Identifica las partes que se deben tener en cuenta para

desarrollar un Ensayo Científico.
EL INFORME
CIENTÍFICO
 EL INFORME CIENTÍFICO
Un ensayo científico, es un escrito relativamente breve,
dedicado a un tema concreto que implica su profundización,
discernimiento, y síntesis, donde el autor expresa su idea o
punto de vista, a partir de una información objetiva recogida y
presentada previamente.

De una forma más sencilla, es un escrito en el cual el autor

expone sus ideas de forma organizada, o una composición donde
el autor expone su interpretación personal sobre un tema en
particular.
C. LECTORA NOVENO A
 SUSTENTACIÓN DE LA
REVISTA SEGÚN EL LIBRO
ALGO ALREDEDOR DE TU
CUELLO.
SISTEMAS DÉCIMO A
EXPOSICIÓN DEL TRABAJO
DE SISTEMAS EN
DIAPOSITIVAS CON
SONIDO.