INSTITUCION EDUCATIVA “ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO”

Reconocimiento de estudios según Resolución N.º 073 del 15 de junio de 2005 NIT.
800151781-3
CÓDIGO DANE 176834003946 – CÓDIGO ICFES 073973
TRD CODIGO VERSION FECHA PÁGINA
310-009-100 GD-DC-01 01 07-09-2012 1 de 3
1. DATOS GENERALES
Grado: 7 Área (s): Ciencias Período del año Lectivo:
Sociales 2021
Nombre del Estudiante: Fecha de recepción: Fecha de entrega:
Objetivo de aprendizaje: Los Nombre del Docente: Contacto del docente y horarios:
estudiantes manifiesta de forma
reflexiva y critica la importancia
cultural del renacimiento, identificando
la pintura, arquitectura, la música y las
manufactura como ejes de transición
de la antigüedad al estado moderno.

2. INTRODUCCIÓN

▪ Debemos seguir con los autocuidados, si nos cuidamos protegemos a todos.

En esta guía nos concentraremos así me gusta en el desarrollo Del Renacimiento como un movimiento histórico
en el cual cambió el paradigma del mundo medieval y se iniciaron las corrientes de pensamiento de los que
conocemos como mundo moderno.
el eje principal para trabajar, será la comprensión de giros filosóficos presentados el contexto del surgimiento
del humanismo y el renacimiento

3. EXPLORACIÓN
¿qué entiende por renacer?
¿Qué es para usted renacimiento?
4. ESTRUCTURACIÓN
Como estudiamos durante el primer periodo, la sociedad
de la Edad Media había situado a Dios en el centro del
universo, explicando el mundo y la sociedad a través de
él. Sin embargo, a partir de finales del siglo XIV, varios
pensadores comenzaron a ubicar al hombre en el centro
del mundo y a interesarse por las posibilidades que
ofrecía la existencia terrenal al ser humano. Se denominó
Renacimiento al movimiento por el cual las artes, la
cultura, las ciencias, las letras, la propia vida de los
pueblos, sufrió una sacudida en busca de la belleza y de
la verdad. Las causas que lo motivaron fueron múltiples,
y diversos los factores que determinaron su aparición.
Algunos de tipo netamente material, y otros de índole
religiosa o filosófica. La principal característica de este
movimiento cultural fue la admiración profunda por la
antigüedad greco- latina
CAUSAS
❖ La extensión de la cultura.
❖ La secularización del saber.
❖ La invención de la imprenta y el uso del papel.
❖ El establecimiento en Italia de muchos sabios griegos,
portadores de la cultura helenística de Bizancio.
❖ La riqueza de las ciudades italianas y el desarrollo de
la burguesía convertida en clase rectora.
Revalorización y Reintroducción de las obras
clásicas.
❖ La Caída de Constantinopla.
❖ Desarrollo de Humanismo.
Los Tiempos Modernos. (Siglos VX y XVI)
La época de los Tiempos Modernos fue testigo de
profundos cambios y transformaciones en la sociedad
europea: el feudalismo fue remplazado por el poder de los
reyes y por el surgimiento de los estados nacionales con
fronteras y ejércitos; llega el fin de la unidad religiosa,
naciendo nuevas doctrinas religiosas; el conocimiento
científico tuvo un acelerado desarrollo y se iniciaron las
exploraciones y los descubrimientos geográficos
generando un proceso de expansión de Europa en el
mundo.
El Renacimiento.
Por Renacimiento se designa a todas las
transformaciones que se produjeron e la vida intelectual,
literaria, científica y artística de Europa desde el siglo XVI
al siglo XVI. Este movimiento cultural cambio la forma de
vida Europa. Nació en Italia y tiene sus antecedentes en
el Humanismo.
Los hombres del Renacimiento miraron el pasado clásico
restauraron el latín y estudiando el griego, esta situación
se vio favorecida por la llegada de los sabios bizantinos
que venían de Constantinopla hacia Italia, después de la
invasión de los turcos.
El Renacimiento Artístico.
El Renacimiento fue un movimiento artístico que surgió
en el siglo XV, compartió con el Humanismo el deseo de
recuperar las ideas de la Antigüedad greco-latina.
Sus principales formas de expresión fueron la escultura,
la pintura, la arquitectura y la música. Roma y Florencia
fueron las principales ciudades donde se desarrolló,
consideradas como centros de estética y cunas del arte.
Los artistas del renacimiento no buscaban imitar el arte
clásico, más bien buscaban mejorar estos conocimientos
y crear sus propias técnicas.
Características del Renacimiento Artístico.
1-. Recuperación de las características del arte greco-
latino.
2-. Representa a la figura humana de forma realista y
respetando las proporciones.
3-. Respeta la proporción entre los seres vivos y el
paisaje.
4-. Explotación de los colores y el uso de la luz y la
sombra.
5-. Sus temáticas eran religiosas, mitológicas y el ser
humano.
6-. Resalta del uso de la perspectiva.
7-. Exaltación de la belleza y del cuerpo humano.
8-. En la arquitectura, se enfocó en rescatar el uso de
cúpulas, pilares y la proporción de los espacios.
El renacimiento surge en Italia Florencia y aporta de forma
significativa a la conformación de la futura Europa. es
favorecido por el poder financiero y durante
aproximadamente 130 años. dentro del aparecer el
humanismo, qué es el flujo de eruditos llegados a Italia
por la caída de Constantinopla y otros motivos.
El nacimiento italiano sirve de modelo y se difunde por
Europa
El nacimiento trajo consigo una nueva espiritualidad del
siglo XV – XVI, que dio origen a una reforma religiosa con
3 vertientes
❖ luteranismo
❖ calvinismo
❖ anglicanismo
Este movimiento de renacimiento intelectual cultural
revolucionario promovido por los intelectuales de la época
su mayor característica era convertir al ser humano en
protagonista de la historia con las necesidades de razonar
conocer dominar la naturaleza a lo que se llamó
humanismo.
CONSECUENCIAS
❖ Se renovó la cultura clásica grecolatina.
❖ Pérdida en el interés por las cuestiones religiosas.
❖ Recuperación de obras de literatura clásicas.
❖ Nuevo pensamiento que sustituyó al teocentrismo
medieval.
❖ Resurgimiento de la antigua filosofía clásica.
❖ Creación de la ciencia política moderna.
❖ Creación de la ciencia política moderna.
❖ Reforma protestante.
❖ Avances como el sistema heliocéntrico propuesto por
Copérnico.
❖ Múltiples logros culturales en muchos ámbitos,
principalmente en las ciencias y en las artes.
Principales exponentes del Renacimiento.
- Leonardo Da Vinci (1452 – 1519): Pintor,
escultor, científico, matemático, etc.
- Rafael Sanzio (1483 – 1520): Pintor y arquitecto
italiano.
- Miguel Ángel (1475 – 1564): Pintor, arquitecto y
escultor, de origen italiano
El Humanismo.
Es la expresión intelectual, literal y filosófica del
Renacimiento. Los humanistas pensaban que al
conocer y divulgar los escritos clásicos antiguos, el
hombre encontraría las respuestas los problemas de
su tiempo. Los humanistas reconocían al ser humano
como un ser capaz de conocerse a sí mismo por medio
de la razón y la inteligencia, dejando de lado la
injerencia de la Iglesia en la vida diaria de las personas
ni en la forma en que se comprende el mundo.
Características del Humanismo.
1-. Es una corriente del intelectual donde el ser
humano es el centro de todo el pensamiento y como
un ser universal (antropocentrismo).
2-. Valora la razón como la forma de comprender la
naturaleza, al ser humano y resolver problemas.
Permitió la independencia de la voluntad de Dios.
3-. Se centra en el estudio de la Filosofía, Historia,
literatura y ciencias.
4-. Era importante la observación de la naturaleza y la
búsqueda de leyes.
5-. Permitió el remplazo del teocentrismo por el
antropocentrismo como forma de pensar.
6-. Revive el estudio de los conocimientos greco-
romanos.
Principales exponentes del Humanismo.
Italia:
- Dante Alighieri (1265 – 1321): Poeta, su
máxima obra fue la divina comedia.
- Nicolás Maquiavelo (1335 – 1375):
Diplomático, funcionario público, filósofo
político, su mayor obra fue El Príncipe.
 Holanda:
- Erasmo de Róterdam (1466 – 1536): Filósofo,
filólogo, y teólogo, su mayor obra fue El Manual
del Soldado Cristiano.
Inglaterra:
- Tomás Moro (1475 – 1535): Escritor, poeta y
político, su mayor obra fue La Utopía.
- William Shakespeare (1564 – 1616):
Dramaturgo, poeta y actor, su máxima obra fue
Romeo y Julieta.
Las obras de los humanistas se conocieron gracias a la
imprenta y las academias. Gutenberg inventó la imprenta en
1.440; a partir de este invento se podían publicar una gran
cantidad de libros (antes había que copiarlos manualmente).
Las academias fueron el lugar en el que se reunían los
sabios para intercambiar ideas sobre los temas que les
preocupaban.
Los principales humanistas fueron Erasmo de Rótterdam,
Tomás Moro y Juan Luís Vives.
EL DESARROLLO CIENTÍFICO
El deseo de los humanistas de investigar para conocerlo
todo, los llevó a grandes avances en las ciencias.
En el siglo XVI Nicolás Copérnico desarrolló la Teoría
Heliocéntrica que defendía que el Sol era el centro del
universo y que la Tierra y los demás planetas giraban en
torno a él. La Iglesia rechazó esta teoría.
También se avanzó en el conocimiento del cuerpo humano
(por ejemplo, el estudio de la circulación sanguínea de
Miguel Servet), en geografía, zoología, botánica y
cartografía.
EL ARTE
Durante los siglos XV y XVI se desarrolló una nueva
corriente artística conocida como el estilo renacentista, que
se inspiraba en los modelos artísticos griego y romano.
El estilo renacentista surge en Italia en el siglo XIV y se
desarrolló en dos etapas:
- El Quattrocento a lo largo del siglo XV.
- El Cinquecento correspondió al siglo XVI.
El ser humano se convirtió en el centro del arte y los artistas
se preocuparon de reflejar en sus obras un ideal de belleza.
Los artistas renacentistas firmaban sus obras (eran autores
conocidos) y buscaban alcanzar la fama y el reconocimiento
con ellas. Además, tenían una gran cultura y eran capaces
de desarrollar varias disciplinas (escultura, pintura,
arquitectura, etc).
Los artistas tenían el apoyo de los mecenas que eran
5. ¿COMO SÉ QUE APRENDIÓ O TRANSFERENCIA?
personas ricas que costeaban los gastos de las obras
que encargaban y protegían a sus autores.
LA ARQUITECTURA
Recuperó los elementos clásicos: Los edificios eran más
pequeños y bajos que los góticos. Se decoraban de
forma sencilla, pretendían dar una sensación de orden y
armonía.
En el siglo XV destaca como arquitecto Brunelleschi.
Además, fue también pintor y escultor. Entre sus obras
destacan la cúpula de la catedral de Florencia (dibujo),
iglesias de San Lorenzo y el Santo Spirito.
En el siglo XVI el centro de la arquitectura fue la ciudad
de Roma pues en ella se realizaron las obras más
importantes de la época. Por ejemplo, la Basílica de San
Pedro en la que participaron los mejores arquitectos de
su tiempo: Bramante, Miguel Ángel y Maderno
LA PINTURA
• En el Quattrocento (siglo XV) destacó Botticeli
• En el Cinquecento (siglo XVI) destacaron cuatro
artistas italianos:
✓ Leonardo da Vinci (1475-1564) trabajó muchas
disciplinas artísticas además de la pintura. Entre sus
obras destacan la Gioconda y la Última Cena.
✓ Miguel Ángel (1475-1564) fue arquitecto, escultor y
pintor. Entre sus pinturas destacan los frescos de la
Capilla Sextina en Roma.
✓ Rafael: (1490-1576) es considerado el máximo
pintor renacentista por su perfección en el color, el
dibujo y la composición. Entre sus obras destacan
los frescos como La Escuela de Atenas.
✓ Tiziano (1490-1576) se caracterizó por el colorido y
la riqueza de sus obras. Es autor de excelentes
retratos y LA.
ESCULTURA
caracterizó por:
- seguir los modelos de la Antigüedad clásica.
- Prestó gran importancia a las proporciones y a los
estudios de anatomía de la figura humana que
representaban desnuda.
- Otros géneros destacados fueron el retrato y la
escultura ecuestre.
- La mayoría de las figuras se realizaban en bronce o
en mármol.
Escultores destacados fueron:
o Donatello autor de el David.
o Miguel Ángel Buonarroti quien realizó obras como
la Piedad, el David y el Moisés.
Actividad
1. ¿Qué es el Humanismo?
2. ¿Dónde y cuándo surge el estilo renacentista?
3. Realiza la siguiente sopa de letras
El Renacer del Humanismo
A fines de la Edad Media se desarrolló lentamente
un movimiento que retornaba a los antiguos
conocimientos y artes clásicos de Roma y Grecia.
Esta corriente, originada en Italia, que abarcó la
mayor parte de Europa y que mayor parte de Europa
y que tuvo grandes genios que tuvo grandes genios
que la representaron fiel y magníficamente en sus
obras, se llamó Renacimiento, y su principal
fundamento filosófico fue el Humanismo, al focalizar
al hombre en el centro de todas las cosas. Esta
tendencia, extendida en los siglos XV y XVI, significó
un cambio en todos los aspectos de la vida de la
sociedad europea y fue la puerta de entrada a la
Edad Moderna.
La religiosidad que predominó durante el medioevo
fue desplazada por el Humanismo, corriente
filosófica que colocaba al hombre al centro de todas
las cosas. De esta manera, cambió la visión del
mundo desde el teocentrismo (Dios como centro de
todo) al antropocentrismo (el hombre como centro).
Responde:
1.- ¿Cuál era la forma de entender el mundo de los
humanistas y renacentistas? ¿Cuáles son los
principales cambios en este aspecto en relación a lo
que se daba en el mundo europeo durante la Edad
Media?
2-. ¿Qué significa que significa que la sociedad
moderna deje de ser teocéntrica como en la Edad la
Edad Media? Explica este cambio con ejemplos.
6. VALORACIÓN
Responda la pregunta 1: según el texto
En el renacimiento, la organización social del trabajo
giraba en torno al taller artesanal, conformado por
un maestro y sus aprendices, en el cual los
productos eran cuidadosamente elaborados, con
terminados muy pulidos y alto contenido estético.
Este tipo de trabajo fue reemplazado desde el siglo
XIX por el sistema capitalista de producción, el cual
se realizaba en la fábrica, agrupando a centenares
de obreros bajo la dirección de capataces.
1. De acuerdo con la información se puede
deducir que durante el Renacimiento los
trabajadores.
A. estaban encargados de operar las
máquinas en grandes fábricas.
B. se organizaron por intereses comunes en
diferentes gremios de artesanos.
C. fueron reemplazados paulatinamente por
las modernas máquinas.
D. basaron su trabajo en la línea de
producción capitalista a gran escala.
Responda la pregunta 2: según el texto
El humanismo europeo profundizó en el estudio de
los griegos para enriquecer el conocimiento sobre el
hombre y el universo. Sin embargo, a esta mirada
se opuso parte de la iglesia católica, por considerar
que con la filosofía griega el hombre se apartaba de
la fe; mientras que otro sector apoyó algunos de los
planteamientos humanistas.
2. A partir de lo anterior se puede afirmar
que
A. el humanismo impulsó el conocimiento
científico sobre el hombre y el universo.
B. las posiciones de la iglesia y del
humanismo fueron complementarias y
coherentes.
C. la iglesia ganó la discusión con el
humanismo utilizando argumentos
científicos.
D. la iglesia defendía los principios griegos
ya que se basaban en la fe católica.