CONTEXTO DE LA ACTUALIZACIÓN DEL

MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE

SALUD DOCENTE:
ALUMNA: LLAMOGA CUENCA, SHEYLA JACQUELINE
JUDITH CLAUDY CORNEJO GONZAGA
 INTEGRALIDAD

CORRESPON-
UNIVERSALIDAD
SABILIDAD

PRINCIPIOS
Y VALORES
ORIENTADO
RES DEL
SOLIDARIDAD MAIS EQUIDAD

EFICIENCIA CALIDAD
 PRINCIPOS Y VALORES ORIENTADORES DEL
MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SLAUD

Integralidad  Principio fundamental

A. Integralidad de la atención a la persona Biopsicosociales, inmersos
en un complejo sistema de relaciones políticas, sociales, culturales y
ecobiológicas. Aborda necesidades de salud (niñez, adolescencia,
juventud, adultez, senectud)

B. Integralidad de los espacios de atención inclusión de la familia y la

comunidad como objeto de la atención.

C. Familia  Unidad básica de salud “tienen el compromiso de nutrirse

emocional y físicamente compartiendo recursos como tiempo, espacio y
dinero”

D. Atención continua ordena de forma flexible los flujos de atención y

recursos
 INTEGRALIDAD

DIMENSIÓN DIMENSIÓN TÉCNICA O

HUMANA LABORAL
Espíritu, conocimientos, sentimientos y prácticas
 • Las personas al tener un carácter multidimensional son
INTEGRALIDA
reconocidos como seres biopsicosociales por lo tanto su
D DE LA
atención no solo esta basado en las enfermedades que
ATENCIÓN A
son motivo de consultas, sino a todas las necesidades de
LA PERSONA
salud durante las diferentes etapas de vida

• La inclusión de la familia y de la comunidad como objetos de atención:

INTEGRALIDA • La FAMILIA es a unidad básica de la SALUD, por lo tanto a ella se
D DE LOS dirige la atención para mejorar la salud de la población del país.
ESPACIOS DE • La FAMILIA es el ámbito y escenario privilegiado; ya que la persona
ATENCIÓN nace, crece, se forma y se desarrolla en ella. Para la interacción e
integración de la persona y la familia

La integralidad supone que las intervenciones incluyan: promoción de salud, prevención,

recuperación y rehabilitación de los datos.
Por ello la atención requiere de un equipo multidisciplinario y polifuncionales

• La atención es continua en todos los niveles, ya

LA que ordena de forma flexible los flujos de
ATENCIÓN atención y de recursos. Es decir hay
CONTINUA comlementariedad en un EESS y los procesos
de coordinación
2.Universalidad:
Garantía del derecho de toda persona, familia o comunidad para acceder a un
sistema de salud expresado en servicios, producción de bienes y cobertura
vinculados con la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación .. Para
cubrir necesidades de salud sin distinción de clase social, raza u otra condición.

3.Calidad
Orientación de los esfuerzos institucionales hacia la obtención del máximo
beneficio para las personas, familia y comunidad promueve el óptimo desempeño
de la institución y búsqueda permanente de la mejora continua de la atención en
salud

4. Corresponsabilidad
Es la garantía del “DEBER” de participación de la persona, F y C como socios
activos en la toma de decisiones, para lograr y mantener un adecuado estado de
salud
5. Equidad
Es la garantía de una adecuada y oportuna distribución de recursos y
servicios, de tal forma que se pueda atender con justicia a las personas,
Familia y Comunidad, en FUNCION de sus necesidades de salud

6. Solidaridad
Obligación moral de contribución de los ciudadanos para el logro de
una eficiente cobertura universal que permita satisfacer las necesidades
de salud de la población más vulnerable.

7. Eficiencia
Reconocimiento que la atención de salud representa la respuesta a
las necesidades de salud en un contexto de restricción y limitación de
los recursos humanos y financieros.
 ENFOQUES QUE INFLUYEN EN LA DEFINICIÓN
DEL MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE
SALUD
A. El enfoque de derechos humano: el ser humano es el centro de las diversas
esferas de acción del Estado. Este enfoque implica la obligación estatal inmediata
de brindar las garantías para la igualdad de trato y la no discriminación, e impedir
así toda discriminación en la atención de salud

El enfoque de “derecho” implica que el

Estado garantice a la población los
recursos para la atención en salud

B. El enfoque de equidad de genero: Mujeres y hombres tienen necesidades

y problemáticas sanitarias distintas no sólo por sus diferencias biológicas, sino
también a causa del papel específico que les ha asignado la sociedad según
los patrones sociales y culturales prevalentes
C. El enfoque de interculturalidad: es un proceso de respeto a las culturas y
de acercamiento a los servicios de salud

D. El enfoque de territorialidad: el territorio no sólo es concebido como un

espacio físico y geográfico, sino como un espacio de relaciones entre los
diferentes actores y sectores claves de la sociedad civil, sus organizaciones,
instituciones, el medioambiente, las formas de producción, distribución y
consumo, tradiciones e identidad cultural.