LA MACRO

ESTRUCTURA
MACROESTRUCTURA

CONTENIDO SEMANTICO TEMA O

GLOBAL ASUNTO

TEXTO
• El concepto de macroestructura es un
concepto relativo: hace referencia tanto al
tema global del texto como a temas locales
que se desarrollan en determinados
fragmentos. Al mismo tiempo.

•Los subtemas de determinados fragmentos

textuales pueden presentar también otros
subtemas relacionados, que constituyen por
lo tanto su propia macroestructura
MACRO REGLAS
 Un buen lector puede realizar cuatro
tipos de operaciones de generalización
semántica, llamadas macro-reglas, las
cuales satisfacen una relación de
conexión significativa y un grado de
vinculación de diferentes partes de la
información del texto:
MACRO REGLAS
 Macro reglas de selección y omisión.

 Macro regla de generalización.

 Macro regla de integración

MACRO REGLAS
 Elaboración de resumen a través de
macroestructura
 Realizar una lectura comprensiva del texto.
 Identifique cada uno de los párrafos del texto
 Reconstruya la macroestructura semántica del texto,
aplicando las macro reglas.
 1. Macro-regla de Selección y de omisión.
 2. Macro-regla de Generalización o globalización.
 3. Macro-regla de Integración.
 Escriba el resumen del texto.
 Elabore el esquema de macroestructura
 LA SUPER
ESTRUCTURA
Ejemplos de superestructura
TEXTO ARGUMENTATIVO
 Tienecomo objetivo expresar opiniones
o rebatirlas con el fin de persuadir a un
receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.
 La argumentación no suele darse en
estado puro, suele combinarse con la
exposición. Mientras la exposición se
limita a mostrar, la argumentación
intenta demostrar, convencer o
cambiar ideas.
 Por ello, en un texto argumentativo
además de la función apelativa presente
en el desarrollo de los argumentos,
aparece la función referencial, en la
parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza
 En los textos científicos.
 filosóficos
 En el ensayo.
 En la oratoria política y judicial.
 En los textos periodísticos de opinión.
 En algunos mensajes publicitarios.
 En la lengua oral.
 La conversación cotidiana.
 Los debates, coloquios o mesas redondas.
Diferencia entre exposición y
argumentación
Los Textos de estructura argumentación
esta estructurada en cuatro categorías:
El texto argumentativo suele organizar el
contenido en tres apartados
 La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve
exposición en la que el argumentador intenta captar la
atención del destinatario. A la introducción le sigue
la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona.
 El DESARROLLO. Los elementos que forman el
cuerpo argumentativo se denominan pruebas,
inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis
o refutarla.
 LA CONCLUSION en ella se realiza una síntesis,
resumen o una reflexión final del texto de tal modo
que recoja de una forma global lo planteado en él.
 
 LA ABOLICIÓN DE LA PENA DE MUERTE

A medida que la humanidad se aleja de la barbarie, crece ininterrumpidamente un movimiento a favor de la

abolición de la pena de muerte. Y es que existen diversas razones de tipo humano por las que la pena de
muerte debe ser abolida en el mundo entero.

Hay en primer lugar, razones que se puede citar en contra de tan horrendo castigo. Mientras existan sistemas
de gobiernos en los que a los hombres se les divida en clases sociales, esta pena se aplicará casi
exclusivamente a individuos de baja condición social, ya que los delincuentes que pertenecen a las altas
esferas sociales tienen suficiente dinero con qué contratar a magníficos abogados, además de que cuentan
con las mejores conexiones políticas y sociales que estarán prestas a colaborarles en la solución de su
problema.

En segundo lugar, hay otras razones en contra de la pena capital. Quien haya seguido el proceso de este tipo
de condena estará de acuerdo con que la ejecución se convierte en una interminable pesadilla para el reo, y en
una decisión denigrante para quienes la dictan y la ejecutan. La pena judicial que satisface la pasión de la
venganza.

Por otro lado, la pena de muerte no ejemplariza. De acuerdo con las estadísticas de las Naciones Unidas, en
ningún país se ha observado un aumento de la criminalidad después de haberse abolido la pena capital, como
tampoco ha frenado las actividades delictivas en los países que la practican.

Finalmente, hay otras razones muy poderosas en contra de la pena de muerte. En Latinoamérica, por ejemplo,
son muy frecuentes los golpes militares, en los que un dictador se adueñe del poder y cubre sus asesinatos
con leyes marciales y recursos militares. De este modo se ejecutan enemigos políticos en gran escala.

Las tesis esgrimidas por quienes están a favor del establecimiento de la pena no pueden echar por el suelo
con facilidad razones sociales, morales y políticas que pregonan un inmenso número de personas, cada día
mayor, en contra del establecimiento de la pena de muerte en cualquier parte del mundo
 La
superestructura
expositiva
La superestructura expositiva
 Este tipo de texto es conocido como
informativo.
 La función primordial es la de transmitir
información pero no se limita
simplemente a proporcionar datos sino
que además agrega explicaciones,
describe con ejemplos y analogías.
Las características de los textos
expositivos son:
Funciones en un texto expositivos
¿Cómo se organizan los
textos expositivos?
Los conectores lógicos frecuentes
en los textos expositivos:
 EL AGUA
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres
cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir. La cantidad
total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre
en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y
los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres,
cavando agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol, el agua se evapora y
asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a
condensar en gotitas de agua, formando así las nubes. Esas nubes se desplazan,
empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña
les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su
volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo. Si la capa de aire donde llega la
nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve.  A veces, entre
la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la
nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo. Al caer al
suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se
filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo. De esta forma, a través de los ríos el agua
vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar. Las mayores precipitaciones se producen en
torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los océanos, pero hay zonas
donde apenas llueve: son zonas áridas. No siempre llueve de la misma forma: hay
lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los
años: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequía. Otras veces llueve tanto
que los ríos se desbordan y provocan inundaciones.
SUPER
ESTRUCTURA
DESCRIPTIVA
 Describir es presentar por medio del
lenguaje la imagen de objetos
materiales, personas y demás seres
vivos, paisajes, situaciones, y los
diversos aspectos de la realidad, para
indicar sus dimensiones, formas,
relaciones, perspectivas, cualidades
y características.
La estructura del texto
descriptivo comprende
Características del lenguaje
descriptivo:

 Precisión: Usar el término exacto,

adjetivos que presenten realmente sus
cualidades. El lenguaje debe ser
denotativo para que indique como es el
objeto.
 Concisión: Utilizar el menor número de
palabras y de redactar párrafos cortos,
constituidos de oraciones cortas y poco
complejas. De esta forma este texto
vivo y rápido.
 Coherencia: Es la relación lógica de las
ideas entre sí. Esta se logra mediante las
diferentes formas de cohesión (referencia,
sinonimia, conjunción, sustitución, etc.) y
mediante los signos de puntuación.

 Claridad: Consiste en presentar el objeto

o proceso de tal manera que el sujeto
interpretante pueda elaborar una imagen
de él, tal como existe en la realidad
exterior o en nuestro mundo interior.
LA FINALIDAD
 Era bella, elástica, con una piel tierna del color del pan y los ojos de
almendras verdes, y tenía el cabello liso y negro y largo hasta la espalda,
y una aura de antigüedad que lo mismo podía ser de Indonesia que de
los Andes. Estaba vestida con un gusto sutil: chaqueta de lince, blusa de
seda natural con flores muy tenues, pantalones de lino crudo, y unos
zapatos lineales del color de las bugambilias. «Esta es la mujer más bella
que he visto en mi vida», pensé, cuando la vi pasar con sus sigilosos
trancos de leona, mientras yo hacía la cola para abordar el avión de
Nueva York en el aeropuerto Charles de Gaulle de París. Fue una
aparición sobrenatural que existió sólo un instante y desapareció en la
muchedumbre del vestíbulo.
 
Eran las nueve de la mañana. Estaba nevando desde la noche anterior,
y el tránsito era más denso que de costumbre en las calles de la ciudad,
y más lento aún en la autopista, y había camiones de carga alineados a
la orilla, y automóviles humeantes en la nieve. En el vestíbulo del
aeropuerto, en cambio, la vida seguía en primavera.
 
Gabriel García Márquez, Doce Cuentos Peregrinos, El Avión de la bella
durmiente (fragmento).