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Este documento describe el enfoque pedagógico y práctico del rol del estudiante a través del ciclo de mejora continua PHVA. El autor analiza su propio desempeño como estudiante y planea mejoras, como establecer un horario fijo y anticipar las fechas de entrega de tareas para mejorar la concentración y organización. También comparte sus conocimientos con otros para ayudarlos en su aprendizaje.
Descripción original:
Título original
Enfoque pedagógico y praxológico del rol del estudiante
Este documento describe el enfoque pedagógico y práctico del rol del estudiante a través del ciclo de mejora continua PHVA. El autor analiza su propio desempeño como estudiante y planea mejoras, como establecer un horario fijo y anticipar las fechas de entrega de tareas para mejorar la concentración y organización. También comparte sus conocimientos con otros para ayudarlos en su aprendizaje.
Este documento describe el enfoque pedagógico y práctico del rol del estudiante a través del ciclo de mejora continua PHVA. El autor analiza su propio desempeño como estudiante y planea mejoras, como establecer un horario fijo y anticipar las fechas de entrega de tareas para mejorar la concentración y organización. También comparte sus conocimientos con otros para ayudarlos en su aprendizaje.
las cosas, si lo que hago lo estoy haciendo bien o lo puedo mejorar, analizar todo lo que hogo
Personalmente en mi rol como estudiante siempre
busco un espacio para realizar las actividades el cual no afecte mis labores en el hogar y el tiempo que se le debe dedicar a cada una de dichas actividades, para así lograr una mayor concentración. La debilidad es que no tengo un horario fijo ya que los quehaceres como madre y esposa no me lo permiten y en muchas oportunidades dejo los trabajos para el ultimo día. Juzgar Aquí se analiza o se interpreta si lo que yo estoy haciendo lo estoy haciendo bien o que debo hacer para mejorar, elaborar un plan de acción.
Mi punto de vista como estudiante no lo estoy haciendo
de la forma correcta, pues debo iniciar estableciendo un horario para que se vea de forma ordenada, ya que cuando inicie mi vida laboral esto me traerá grandes complicaciones y en segundo lugar anticiparme a la entrega de las actividades así tendré tiempo y se me facilita manejar el horario.
NOTA: Enfocándolo a la administración en salud ocupacional,
también se pueden comparar estas fase con el ciclo PHVA Actuar: Poner en practica el plan de acción, o el un paso a paso de como hacer las cosas para mejorar como estudiante Como ya lo había mencionado debo establecer un horario, priorizando cada actividad. Una de las técnicas de estudio analizadas me dice: Organizar el estudio(calendario) Reglas mnotecnicas Realizar (dibujos, mapas conceptuales, resumen, test) Apuntes propios subrayar Devolución creativa: Esta es la etapa donde se realiza la autoevaluación dar las conclusiones de nuestras técnicas aplicadas a la mejora como persona y como estudiante si estoy trasmitiendo mis conocimientos a los demás. En la etapa devolución creativa es importante llevar a cabo las anteriores etapas y que con la practica se obtienen buenos resultados
Me considero uno persona que siempre comparto
mis conocimientos y mas a las personas que están cerca de mi, por ejemplo mis hijos, en cuanto a las tareas siempre las deben de hacer el día que las dejan, pues por experiencia propia se que no es bueno dejar para lo ultimo, con mis compañeros si noto que están perdidos los oriento o les digo yo lo hice así por esto y esto. GRACIAS.