INSTITUCION EDUCATIVA LICEO NACIONAL

ACTIVIDADES DE FLEXIBILIZACION CURRICULAR

PARA EL DESARROLLO AUTONOMO DE LA ESTUDIANTE
Ante la contingencia generada por el COVID 19

“Me quedo en casa”

LECTORAS CRITICAS EN TIEMPOS
DE PANDEMIA

DIFERENCIA ENTRE LEER

Y DECLAMAR UN POEMA
MARIA EUGENIA CLAVIJO BELTRAN
CASTELLANO
“Regla de oro: 2020
silenciar micrófono”
 SEMANA DEL 04 AL 14 DE AGOSTO

AGENDA
Martes 04 de agosto del 2020
 Saludo
 Reflexión, reglas de interacción(La escucha)
 Rutinas de trabajo y compromisos (colectivo)
 Video (Los fantásticos Libros Voladores del Sr Morris Lessmore
 https://www.youtube.com/watch?v=TFF6G6FQgyw&list=RDTFF6G6FQgyw&start_radio=1&t=32

 ¿Que significa leer poemas?(pautas)

 ¿Qué significa declamar poemas?
 Reflexión y discusión, sobre escritos.

 Inquietudes
https://
www.youtube.com/watch?v=TFF6G6
FQgyw

Los fantásticos libros volantes

UBICO ESTE VIDEO AQUÍ.
 ¿Que significa leer poemas?
Pasos

 Leerlo una vez, para uno mismo, y así tener

una idea general de qué relata.
 .Leerlo en voz alta
 Qué tipo de poema es?
 Qué lenguaje usa? ¿Cómo son sus palabras,
cómo se organizan en el poema?
 ¿Qué imágenes poéticas crea?
 REFLEXION COLECTIVA.
 Registro en cuaderno.
 ¿Qué significa declamar poemas?
Pasos...
 Conoce el poema. Lo primero que debes hacer es leer el
poema una y otra vez y entenderlo bien.
 Apréndetelo
 Apropiación y seguridad para recitar. Buena,
entonación, vocalización y manejo gestual.
 Convencer a la audiencia, dependiendo de la
situación, o juego de emociones.(amor, tristeza,
alegría).
 Dar sentido a las rimas, para sacarlo adelante.
 Culturízate, consulta , investiga, indaga para
fortalecer tu declamación.
 REFLEXION COLECTIVA(Registro en cuaderno)
 CONCLUSIONES

Comentarios, sobre los escritos

de las estudiantes para
compartir al respecto.