POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

ESCUELA DE OFICIALES - PNP

COMUNICACIÓN I

SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
 LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Sus funciones son marcar las pausas y la

entonación con que deben leerse los
enunciados. Organiza el discurso y sus
diferentes elementos para facilitar su
comprensión, evitar posibles ambigüedades
en textos que, sin su empleo, podrían tener
interpretaciones diferentes, y señalar el
carácter especial de determinados
fragmentos de texto —citas, incisos,
intervenciones de distintos interlocutores
en un diálogo, etc.—.
Dan sentido al texto. La
puntuación coherente sirve para
expresar de manera correcta la
fluidez del discurso, marca
pautas de entonación. Ayudan
en la correcta expresión y
comprensión de los mensajes
escritos.

Diccionario panhispánico de dudas

Real Academia Española
 SIGNOS
DE
Fin primordial: PUNTUACIÓN
Facilitar que el texto escrito
transmita de forma óptima el
mensaje que se quiere utilidad
comunicar.
 
 Quizá la habilidad más importante que puede
tener una persona es saber escribir. “Un hombre
no es hombre, si no puede proyectar
pensamiento con poder”. John Weeler.  

CLASES El punto, la coma,

el punto y coma,
DE SIGNOS los dos puntos, los
SIGNOS DE
DE PAUSAS puntos
PUNTUACIÓN Y EL SENTIDO suspensivos, las
comillas, los
signos de
interrogación y de
exclamación.
Signos auxiliares
Apóstrofo, asterisco, barra
diagonal, guion, llave, paréntesis,
raya.
 CLASES DE PUNTOS
 
1. Punto seguido.-
Separa oraciones vinculadas
entre sí que forman el párrafo que
Señala una desarrolla un mismo tema. Ej.
pausa al Los efectivos realizaron práctica de
final del tiro. El instructor llevó las armas.
enunciado.
2. Punto aparte.- Separa dos párrafos distintos
Después del
EL que suelen desarrollar, dentro de la unidad del
punto, siempre
texto, contenidos diferentes. Se debe escribir
PUNTO se escribe
mayúscula, en una línea distinta. Ej.
salvo el caso El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos
del utilizado sorteaban las olas con dificultad.
en Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de
su padre.
abreviaturas.
(Dependiendo el
caso). 3. Punto final.- Al final de un
escrito, o de una división
importante del texto.
 Los títulos y Combinación del uso del punto con otros signos
subtítulos de los El punto se escribirá siempre detrás de las comillas,
libros, capítulos, los paréntesis y las rayas de cierre. . Ej.: Carlos dijo:
documentos, etc., no “Grato volver a verte”. Después se marchó tirando un
llevan punto final. Ej. portazo. (Creo que estaba muy molesto).
El liderazgo
El feminicidio No se coloca el punto, tras los signos de cierre de
I.INFORMACIÓN interrogación o de exclamación; salvo que hayan
II.INVESTIGACIÓN paréntesis o comillas . Ej.: Gritaba como loco (¡vaya
genio de mi amigo!).
 

Se usa después de la - Me preguntó muy serio: “¿De veras puedo contar

abreviatura. Ej.: contigo?”.
Sra., etc., Ud., cm.
No se coloca punto tras los puntos suspensivos,
Las siglas no llevan cuando cierra un enunciado. Ej.: Le gusta todo tipo
puntos entre sus de cine: negro, histórico, aventura… Es un cinéfilo
letras: PNP, OTAN, empedernido.
FIFA, ONPE, etc.,
 Indica una pausa breve que se produce
dentro de la oración

Uso de la coma

1. La coma enumerativa
Separa elementos de la misma clase o categoría, uno a
continuación de otro. Pueden ser palabras, frases o
proposiciones. Si para finalizar el enunciado, se usa una
La conjunción copulativa (y, e, ni) o una conjunción disyuntiva (o,
u), no es necesario colocar la coma.
coma Ejemplo:
Daniel lee, Rosa escribe un ensayo, Eduardo prepara su mochila
y Walter arregla sus materiales.
 El vocativo es la palabra o frase que se refiere a la persona o ser
personificado, a quien nos dirigimos en el diálogo para que nos preste
2. La coma atención o para que actúe de una u otra manera. La coma separa al
vocativa vocativo. (llamar o invocar a una persona o cosa) .
Ejemplos:
Guadalupe, préstame tu libro. (pedido)
Patria mía, tus hijos forjaremos tu grandeza. (ser personificado)
Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos
comas. Ej. Estoy alegre, Daniel, por tu éxito en la escuela.

3. La coma elíptica
Se utiliza en reemplazo de la palabra o frase que se ha omitido, cuyo sentido se
sobreentiende. Así, la coma suele suplir la ausencia del verbo que en el caso resulte
innecesaria. Ej.
El padre estaba en la sala; la madre, en el comedor.

estaba
Manuel estudia Matemática, Alfredo Comunicación.
estudia
 4. También suele anteponerse una coma a una conjunción o
locución conjuntiva que une las proposiciones de una
oración compuesta, en los siguientes casos:

a) En las proposiciones coordinadas b) Delante de las proposiciones

adversativas introducidas por coordinadas consecutivas introducidas
conjunciones como, pero, mas, sino,
aunque. Ejemplos: por conque, pues, entonces, luego, así
No solo estudia, sino también trabaja que, de manera que, etc. Ejemplos:
Estaré ocupado, pues no insistas.
por las noches.
Puedes llevarte mi cámara de fotos, Prometiste acompañarla, de manera
pero ten mucho cuidado. que debes tener listo el automóvil.
 
c) Delante de proposiciones causales lógicas y explicativas como:
porque y pues. Ejemplos:
El delincuente ni más apareció, porque lo habían identificado.
Están en casa, pues tienen la luz encendida.
 6) Enlaces como: es decir, esto es, o sea, en fin, por
último, por consiguiente, por lo tanto, en consecuencia,
sin embargo, no obstante, además, en primer lugar, en
tal caso, en cambio, que dan inicio a la oración, se
separan del resto mediante una coma. Ejemplos:
5. Cuando una En consecuencia, todos ustedes deben llegar más
expresión se temprano desde ahora.
desplaza hacia la En primer lugar, la mayoría de personas no está de
izquierda, para servir acuerdo con el dictamen.
como introducción al
Cuando estas expresiones van en medio de la oración,
texto, debe
separarse del se escriben entre comas:
enunciado mediante Siempre habrá sujetos así. No te angusties, por lo
una coma. Ej. tanto, si vuelves a encontrar uno.
Luego de muchos Te contaré, además, que estamos ansiosos por verte.
obstáculos, se Recibían consejos, sin embargo, no los aplicaban.
entregó el proyecto.
7) Los adverbios o locuciones como: generalmente,
posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por
regla general, colocados al principio de una oración, se
separan del resto mediante una coma. Ej.
Posiblemente, aprueben con elevadas calificaciones.
En definitiva, los resultados aún no serán publicados.

Cuando las expresiones van en medio de la oración, se

escriben entre comas. Ejemplo:
Un buen grupo de minoristas evita, generalmente,
entregar factura.
Los resultados, en definitiva, aún no serán publicados.
 
 
 1. Separa proposiciones yuxtapuestas. Ejemplos:
Eduardo estudia ingeniería; Mario prefiere computación e
informática.
PUNTO Los postulantes que hayan culminado maestría serán ubicados
en la escala tres; los que hayan culminado doctorado, en la escala
Y dos.
COMA:
Indica una
pausa 2. Se coloca punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o
superior locuciones conjuntivas como, pero, mas, aunque, sin embargo, por
marcada por consiguiente, en fin, etc., si las construcciones son extensas. Ej.
la coma e  
inferior a la La ortografía de Luisa era impecable; pero su mala letra dejaba mucho que
desear
señalada por
el punto. Javier, con mucho esfuerzo, logró reunir doscientos dólares; sin embargo,
esta cantidad era insuficiente para lo que deseaba.
3. Separa elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones
complejas que incluyen comas. Ejemplos:
Raúl viajará a Trujillo; Carmen, a Tumbes; Rosa, a Piura.

El consumo de tabaco produce efectos nocivos en la salud: en primer

lugar, favorece la aparición de enfermedades pulmonares; en segundo lugar,
propicia el desarrollo de cáncer en algún punto del aparato respiratorio; por
último, compromete el bienestar de los no fumadores.

La mirada del investigador es penetrante, acuciosa y constante; muestra

dedicación y abarca el contexto; todos esperan la información final con atención..
 DOS
PUNTOS

Señalan una pausa más pequeña que la del punto y mayor que la
expresada por el punto y coma, de tal manera que detienen el discurso
para llamar la atención sobre lo que sigue.

 
1.
Después de anunciar 2.
Para cerrar una
una enumeración. Ej.
enumeración, antes del
Tres cosas hay en la vida:
anafórico que los sustituye. Ej.
salud, dinero y amor. Natural, sana y equilibrada: así
debe ser una buena
Recibí los textos siguientes: el alimentación.
poemario de César Vallejo, un
informe policial detallado. Pinceles, óleos y barniz: todo
 
eso compré.
 
 3. a) Causa-efecto: los dos puntos reemplazan a la conjunción porque:
Para conectar Ella, la más agraciada de la empresa, estaba feliz: su esposo se
oraciones o ganó la lotería.
proposiciones b) Conclusión o resumen de la proposición anterior.
relacionadas Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas
entre sí, por particulares: no llegaron a ponerse de acuerdo.
lo tanto, no
se necesita c) Verificación o explicación de la proposición anterior, que
utilizar otro suele tener un sentido más general.
nexo. La paella es un plato de la cocina española muy completo desde
Se pueden el punto de vista nutritivo: cuenta con la fécula del arroz, las
establecer proteínas de sus carnes y pescados, así como la fibra de las
conexiones verduras.
lógicas o d) Para separar la ejemplificación del resto de la oración. El
relaciones de: signo equivale a por ejemplo:
Puedes escribir un texto sobre algún animal curioso: el loro.
.
 4. Los dos puntos preceden a las citas textuales; después se
 
escribe la primera palabra con inicial mayúscula:
Ya lo dijo Aristóteles: "Las ciencias tienen raíces muy
amargas, pero los frutos son muy dulces".

5. Luego del vocativo o fórmulas de saludo en cartas,

oficios
 
y discursos:
Mi querido primo: / Muy señor nuestro:
Estimados colegas:

6. Después del verbo escrito con todas sus letras mayúsculas que el
objetivo fundamental de un documento jurídico o administrativo
(decreto, sentencia, edicto, certificado, instancia):
CERTIFICA:
Que Dr. Alexander Freí Fernández Egúsquiza ha culminado
satisfactoriamente el diplomado…
 
 2. Cuando se desea expresar que antes de lo
1. Al final de enumeraciones abiertas o que va a seguir, hubo un momento de duda,
incompletas. Así, evitamos el uso temor o vacilación. Ejemplo:
innecesario de la palabra etcétera. Ej.:
No sé... La verdad es que... bueno, aceptaré.
Viajamos por distintos departamentos
del Perú: lca, Arequipa, Cusco, Loreto...
 
4. A veces la interrupción
del enunciado sirve para
sorprender con lo
Los puntos suspensivos inesperado de la salida:
Suponen una interrupción de la oración o Varias convocatorias se
un final impreciso. El número de puntos hicieron, oportunamente se
siempre debe ser tres. repartieron las citaciones
y, al final, nos reunimos...
3. Cuando se reproduce una cita textual, ocho personas.
sentencia o refrán, omitiendo una parte: El.:
Dijo el astronauta Armstrong al poner el pie en 5. Para dejar un enunciado incompleto y
la Luna: “Un pequeño paso para el hombre…”. en suspenso: Ej. Fue todo muy violento,
estuvo desagradable … No quiero seguir
Cuando conocí al padre de Luis, me dije: "De hablando de ello.
tal palo,..."; por eso, ahora los comprendo.
 Uso de los paréntesis.
Señalan una pausa mayor que la expresada por la coma.
Sirven para encerrar elementos incidentales o aclaratorios
que mayormente van intercalados en un enunciado.
 

1. Para separar elementos incidentales que tienen escasa relación con el resto
de la oración:
La falta de alimentos para los damnificados a causa de las lluvias e
inundaciones (situación tan difícil que preocupa a todos), será solucionada
con la ayuda nacional.
2. Para intercalar o agregar algún dato o precisión: fechas, lugares, edades,
significado de siglas, nombre de autor u obras citadas…
- Leonardo da Vinci (1453-1519) pintó La Gioconda.
- La OMS (Organización Mundial de la Salud) desempeña un rol importante.
- “Las tres cosas más difíciles son: guardar un secreto, sufrir con paciencia
emplear bien el tiempo” (Chateaubriand).
 Los paréntesis encierran elementos incidentales o En la transcripción de
aclaratorios intercalados en un enunciado. textos se usan tres
  puntos entre paréntesis,
para dejar constancia de
que se omite en la cita
Cuando se interrumpe el un fragmento. Ej.:
sentido del discurso con un Para intercalar algún Hasta aquí (…) la obra
inciso aclaratorio, Ej.: Las dato o precisión: visible de Menard, en un
asambleas (la última duró fechas, lugares, orden cronológico.
cuatro horas sin ningún significado de siglas, el  
“¿Por qué desesperar?
descanso) se realizan en el autor u obra. Ejemplo:
No hemos venido para
auditorio central. Toda su familia nació derramar lágrimas
en Bogotá (Colombia). (…). Nunca menos
que ahora conviene el
abatimiento del ánimo
Para evitar introducir una opción en el texto, se puede cobarde ni las quejas
encerrar dentro del paréntesis una palabra completa o del pecho (…). El
solo uno de sus segmentos. Ejemplo: En el documento se corazón nos dirá lo
indicaron el (los) día (s) en que se produjo la baja de un que debemos hacer.”
personal.  
1. Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso:
La violencia —inevitable a veces —ha sido el mal de nuestra existencia
colectiva.

2. Para introducir o encerrar los comentarios o precisiones del

narrador a la intervención de los personajes:
LA
RAYA No es posible —dijo el coordinador— que me ignoren de esta
(o guion
largo) manera.
3. Señalar cada una de las intervenciones de un diálogo sin
mencionar el nombre de la persona o personaje al que corresponde.
Ejemplo:
— Te creo
— ¿Me crees?
4. Se escribe dos rayas, una de apertura y otra de cierre, cuando las
palabras del narrador interrumpen la intervención del personaje y esta
continúa inmediatamente después. Ejemplo:
Lo principal es sentirse viva —añadió Diana—. Afortunada o
desafortunada, pero viva para construir nuevos tiempos.

Uso
de las comillas
Son signos( « », “ ”, ‘ ’)
que se ponen al principio
y al final de frases o
palabras escritas como
citas, ejemplos o de
aquellas que se quiere
destacar, ya sea por
importancia que le dé el
autor o por su carácter
irónico, vulgar, extranjero
e impropio de la lengua
que se está usando.
Las simples (‘ ’), se usan
para cuando deban
entrecomillarse partes de
un texto ya
entrecomillado.
1. Para reproducir citas textuales de diferente extensión. Ej.:
Sus palabras precisas fueron: “Por favor, el pasaporte”.
Como dijo Machado, “se hace camino al andar”.
2. Cuando se intercala un comentario o intervención del
narrador o transcriptor de la cita, no se cierran las comillas
para volver a abrirlas después del comentario. Para intercalar
las intervenciones es preferible encerrarlas entre rayas. Ej.
“Los días soleados como este -comentó Daniel- me encantan”.
 
3. Al indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar
o de otra lengua, o que se utiliza con ironía, con sentido
especial. Ej.
Últimamente está muy ocupado con sus “negocios”.
 
4. Citar títulos de artículos, poemas, cuadros … Ejemplo:
Nos leyó en voz alta la “Biografía del Valiente de
Tarapacá”.
 
 Signo de interrogación Los vocativos y
las proposiciones
subordinadas,
cuando ocupan el
primer lugar en el
enunciado se
escriben fuera de
Cuando se escriben varias la pregunta; pero,
preguntas breves, se puede Nunca se escribe punto,
luego del cierre de la si está colocado
optar por considerarlas
interrogación. al final, se
oraciones independientes,
El signo de interrogación de considera dentro
con sus correspondientes
signos de apertura y cierre, principio se ha de colocar del signo. Ej.
con mayúscula al comienzo donde empieza la pregunta
aunque no comience con él Juan, ¿has decidido
de cada una de ellas. Ej.
dicho enunciado. Ejemplo: qué hacer?
¿Dónde estás? ¿Empezaste ¿Has decidido qué
a redactar el trabajo? Con respecto al impacto
ambiental, ¿se ha previsto hacer, Juan?
Después del cierre del signo
de interrogación, se escribe algún tipo de medidas para
mayúscula. Ej. que su efecto sea el menor?
¿Quién llegó? Preguntó Luis.
 SIGNOS DE EXCLAMACIÓN
Representan en la escritura la entonación exclamativa, emoción,
ironía, intensidad expresiva.

Debe escribirse siempre uno para abrir (¡) y otro para cerrar (!),
independientemente de la longitud de la frase. Ej.
- ¡Siéntate! - ¡Cuidado con el carro! - ¡Auxilio, ayúdenme!

Si la pregunta o la admiración forma parte de la oración, se usa letra

minúscula al comenzarla. Ej. Carlos ingresó a la universidad, ¡qué gran
alegría para la familia!

En ocasiones se utilizan los signos de final de interrogación o

exclamación entre paréntesis.
El signo de final de interrogación entre paréntesis expresa duda
ironía. Ej. Eduardo Martínez es el presidente (?) del club.

El signo de final de exclamación entre paréntesis expresa sorpresa o

ironía. Ej. Un joven de cuarenta años (!) fue el ganador de la carrera de
larga distancia.
 Los compuestos de nueva creación formados por dos
adjetivos, el primero de los cuales conserva invariable la
USO DEL terminación masculina singular, mientras el segundo
concuerda en género y número con el nombre al que se refiere.
GUION Ejemplo:
Signo que se Tratado teórico-práctico, lección teórica-práctica,
caracteriza por su cuerpo técnico-administrativo
trazo horizontal de
Cuando los gentilicios forman una palabra compuesta, esta se
 
menor longitud que
el signo llamado puede escribir separando o no ambos elementos con un guion.
raya. Si el compuesto resultante se siente como consolidado, lo
Se utiliza cuando es escribiremos sin guion. Ejemplo:
necesario hacer Hispanoamericano, francocanadiense.
divisiones dentro de Si el compuesto no es sentido como unidad, puede escribirse
una palabra y no se con guion. Ejemplo:
escribe entre Hispano-ruso, luso-japonés
espacios en blanco. .
Gracia
s