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INTRODUCCIN
Como estamos viendo los textos son importantes porque encierran un contenido que debe
ser entendido, en esta oportunidad aprenderemos sobre los apartados del texto, Cmo
realizar un buen repaso? Y la importancia de respetar los signos de separacin en los
textos.
Conocer y respetar cada uno de ellos nos llevaran a tener una comprensin textual lo
suficientemente buena para aprender y saber exponer el contenido de un texto bblico y
literario.
1. EL REPASO
Es una fase fundamental, hasta el punto de que, sin repasos, no hay garantas del buen
funcionamiento de la memoria. Es la gran proteccin contra el olvido. Digmoslo as: la
memorizacin es necesaria para ir aprobando; los repasos, para aprender de verdad y sacar
grandes notas. La memorizacin coloca en tu mente los conocimientos que previamente has
trabajado de muchas maneras. El repaso es el que consolida y da estabilidad a esos
conocimientos. Sin repasar, un concepto puede entrar en tu mente y salir de ella a los dos das sin
dejar ni huella. Gracias al repaso te aseguras de que lo has incorporado y lo dejas bien instalado
para el futuro y, en particular, para el correspondiente examen. Por eso es tan importante que
asumas que con la primera memorizacin no ha acabado el partido.
Hilando fino podramos distinguir tres tipos de repasos, muy similares en el procedimiento, pero
con algunas singularidades debidas a su proximidad bien a la primera memorizacin, bien al
examen en s. Son estos:
1. Primer repaso.
2. Repasos intermedios.
3. ltimo repaso.
Primer repaso
1. El repaso es algo extraordinariamente serio. Es preguntarte el tema a ti mismo, pero no de
forma pasiva y complaciente, sino todo lo contrario. Exige una actitud muy activa, exigente e
implacable con los olvidos. Se trata de lograr el dominio del tema, sin agujeros ni lagunas. As que
no vale el ms o menos, ni tampoco el por lo menos, lo entiendo.
2. No tardes ms de dos das desde la memorizacin hasta el primer repaso. Las cosas se
empiezan a olvidar muy pronto y, por el contrario, la consolidacin es ms eficaz cuando
est pegada a la memorizacin.
3. Lo primero es reproducir el ndice de apartados en la mente o, mejor, en un papel (sin
necesidad de escribirlo todo, solo para ir comprobando que lo dominas). Se trata de dominar
perfectamente la estructura del tema.
4. A continuacin vuelves al principio y reproduces el contenido del documento personal de
estudio. Cmo? Como mnimo, mentalmente. Mejor, en voz alta. Y mejor an, en voz alta y
garabatendolo en papel. Observars que una reproduccin mental, sonora y grfica es ms
efectiva para recordar.
5. Ve apartado por apartado. Acabada la reproduccin del primero, toma nota de tus errores y
olvidos, y vuelve a revisarlos. Incluso haz una pequea seal que te sirva de cdigo para recordar
en el prximo repaso que ese punto no estaba bien consolidado. Una vez acabado el primer
apartado, a por el siguiente.
6. Cuando acabes con el ltimo apartado, vuelve a hacer una lectura ultrarrpida, de refresco
visual de todo el documento, pero prestando atencin especial a los puntos que hayas marcado
como no consolidados.
7. Es importante que no des por bueno cualquier olvido. Si has olvidado un apartado o un
fragmento importante, estdialo de nuevo como si fuera la primera vez.
8. No es descartable que del primer repaso saques la conclusin de que debes mejorar el
documento. Si es as, no lo dudes: retcalo (para los prximos repasos).
Repasos intermedios
Son los que se producen entre el primero y el previo al examen. Podramos llamarlos de
mantenimiento. Tienen tres objetivos:
Cundo debes hacer los repasos intermedios? No hay una nica respuesta, ya que depende del
nivel de trabajo o desbordamiento que atravieses en cada momento, de la propia capacidad de
anticipacin, de la dificultad de cada tema e incluso del ritmo del profesor con el temario. En
general, tu objetivo debera ser acumular unos cuatro repasos por tema: el primero, el anterior al
examen y otros dos en medio.
ltimo repaso
El ltimo repaso, previo al examen, debera ser, paradjicamente, uno de los ms sencillos,
siempre que hayas seguido bien el proceso. Se trata de que compruebes que no hay fallos y, en su
caso, revises bien la parte no dominada. Lo habitual es que sea una comprobacin positiva, ya que
has ido acumulando repasos y, en consecuencia, tu mente ha captado y retenido la estructura y el
contenido. Adems, estar en condiciones de dar una respuesta rpida.
Las pautas especficas del ltimo repaso son:
1. Hacerlo el da anterior al examen.
2. Hacerlo de similar modo a los anteriores, pero con una actitud ms activa an, con un
ritmo muy gil, como si estuvieras haciendo el examen.
3. Es fundamental que las lagunas que hayas descubierto a lo largo de los anteriores repasos hayan
quedado resueltas antes de llegar al ltimo. No llegues a este repaso con dudas o fallos
pendientes, porque pueden afectar a la confianza en ti mismo.
4. Antes de irte a la cama, chale una mirada rapidsima de refresco visual y para tranquilizarte.
2. LOS APARTADOS
Podemos llamar APARTADO a cada una de las partes que forman la estructura de un texto.
Se conoce como SUBTEMAS:
Para determinar los subtemas, debemos seguir un procedimiento parecido al que sealamos
para determinar el Tema en el Curso de Anlisis del Tema.
Normalmente, el proceso previo de reflexin para concretar el tema del texto, nos habr hecho
comprender tambin -aproximadamente, al menos- los subtemas que lo componen, con lo que
una parte del trabajo de esta seccin del comentario est adelantada con un buen trabajo sobre el
tema.
La coherencia de un texto (su unidad de sentido) es visible en su cohesin (la conexin entre sus
componentes). Diversas marcas de cohesin como los marcadores o conectores textuales pueden
ayudarnos a orientarnos cuando intentemos comprender la relacin lgica entre los distintos
apartados de un texto y sintetizar los subtemas del texto.
Ejemplo:
3. USO DE SIGNOS DE SEPARACIN
El nmero de signos de puntuacin es bastante escaso. Sin embargo, bien aplicados permiten dar
sentido, matizar y modular cualquier texto. Los ms importantes son:
SIGNO INDICA
El punto . Pausa prolongada
La coma , Pausa breve
El punto y coma ; Pausa intermedia
Los dos puntos : Pausa para llamar la atencin
sobre lo que sigue.
Los puntos suspensivos ... Interrupcin, final impreciso
El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos sirven para marcar el
ritmo del discurso.
La interrogacin, la admiracin, los parntesis y los corchetes modulan la entonacin.
Los dems signos proporcionan ms informacin sobre las caractersticas del texto.
Ejercicio bblico: Lucas 14 (NVI)
sabor? 35 No sirve ni para la tierra ni para el abono; hay que tirarla fuera.
El que tenga odos para or, que oiga.