DEPTO.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y FILOSOFÍA

Guía de contenido
Docente Fecha
VALESKA ESCALIER G. /YASNA VÉLIZ P.
Estudiante Curso

Tema OA/AE
ORTOGRAFÍA PUNTUAL

ORTOGRAFÍA PUNTUAL
La ortografía puntual se preocupa de estudiar los signos de puntuación.
Estos ayudan a comprender el sentido de lo que se escribe y señalan principalmente las pausas y entonación que
exige la lectura.

Los principales signos de puntuación son:

 Coma (,)
 Punto y coma (;)
 Dos puntos (:)
 Punto (.) (final, seguido y aparte)
 Puntos suspensivos (...)
 Signos de interrogación (¿?)
 Signos de exclamación (¡!)
 Comillas (“)
 Paréntesis ( )
COMA
Es el signo de puntuación que sirve para señalar la más breve de las pausas.
Se usa coma:
- Para separar elementos análogos o consecutivos en una enumeración de palabras, frases u oraciones.
Ejemplo:
Me gusta la música, la poesía, la pintura y el baile…

- Para separar el vocativo. Éste puede ir al comienzo, al centro o al final de la oración.

Ejemplo:
Amigas mías, hoy soy más feliz.

- Antes y después de las frases que se intercalan en la oración para explicar, aclarar o ampliar el sentido
de ésta.
Ejemplo:
En Viña del Mar, cuidad de los jardines, están las más hermosas playas de la región.

- Se usa coma antes de algunas palabras como mas, pero, aunque, pues, mientras, etc.
Ejemplos:
Ese profesor es justo, aunque estricto.
Jueguen como quieran, mas no molesten.
PUNTO Y COMA
El punto y coma es el signo de puntuación que sirve para señalar una pausa algo mayor que la coma.
Usos del punto y coma:
- Para separar oraciones relacionadas por el sentido (oraciones yuxtapuestas), cuando son de cierta
extensión o ya están separadas por alguna coma.
Ejemplo:
Raimundo Urrutia, mi buen amigo, ha escrito varias novelas, inéditas aún; la última de ellas, y la mejor,
es “En la Ribera del Amazonas”.

- Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, luego, etc., cuando la oración que las precede es de
alguna extensión.
Ejemplos:
La casa de Manuel podrá ser todo lo pobre que se quiera; pero siempre habrá en ella calor de hogar.
Todos conocen el reglamento interno de este Instituto; sin embargo, pocos lo respetan.

DOS PUNTOS
Los dos puntos denotan una pausa mayor lo que se escribe y sirven para aclarar, completar, resumir o
enumerar.
Usos de los dos puntos:
- Después de los tratamientos honoríficos o de los vocativos que utilizamos al comienzo de cartas,
discursos, etc.
Ejemplos: Querido Hermano:
Puedo al fin escribirte...

- Entre oraciones cuando la segunda es la consecuencia, explicación o resumen de la primera.

Ejemplo:
“El Gigante Egoísta”: uno de los cuentos que recuerdo con más cariño.
Escribir mis “Memorias”: el sueño de mis últimos años.

- Antes de iniciar una cita textual.

Ejemplo:
Los dos primeros versos de “Arte Poética” de Huidobro, dicen: “Que el verso sea como una llave/ que
abra mil puertas.”

- Después de una oración que anuncia una enumeración.

Ejemplo:
Ha propuesto varios nombres para esa editorial: “Mares del Sur”, “Tercer Milenio”, “Cumbres Andinas”.

- Para separar frases que sirven para introducir ejemplificaciones.

Ejemplos:
-los siguientes:
-por ejemplo:
-a continuación:
-de este modo:
-etc.
Los mejores libros de la literatura maravillosa son los siguientes: “El Señor de los Anillos” de J.R.R.
Tolkien, “Las Crónicas de Narnia” de C.S. Lewis y “La Historia Interminable” de M. Ende.

PUNTO
El punto nos indica una pausa mayor. Esta pausa será diferente según sea punto seguido, aparte o final.
Usos del punto:
- El Punto Seguido se utiliza al final de una oración o frase siempre que la oración que sigue a
continuación se refiera al mismo tema.
Ejemplo:
“Que el padre José era tan flaco como la virtud no me consta, pero sí que su rostro era afilado como sus
dientes. Era amigo de todo el pueblo y sus vecindades, igual que ricos que de desposeídos.

- El Punto Aparte se utiliza al final de un párrafo, de modo que en el párrafo siguiente se cambie de idea o
tema.

- El Punto Final se usa para poner fin a un texto.

Ejemplo:
“Asomó Juchipila a lo lejos, blanca y bañada de sol, en medio del rodaje, al pie de un cerro elevado y
soberbio, plegado como un turbante.
Algunos soldados, mirando las torrecillas de Juchipila, suspiraron con tristeza. Su marcha por los
cañones era ahora la marcha de un ciego sin lazarillo; se sentía ya la amargura del éxodo.” (Mariano
Azuela.)

- Se usa punto después de una abreviatura.

Damos el nombre de abreviatura a toda palabra representada por sólo una o varias de sus letras.
Ejemplo:
Cía. Compañía
Dr. Doctor
P.D. Posdata
Srta. Señorita

- Se usa punto cuando escribimos sólo la inicial de un nombre.

Ejemplos:
G.A. Rodríguez
G.G. Márquez

- Usamos punto después de cada letra inicial de sigla.

Ejemplos:
B.I.D.
C.E.P.A.L.
E.N.A.P.
PUNTOS SUSPENSIVOS
Los puntos suspensivos son tres (...), suponen una interrupción de la oración. Se debe tener en cuenta que:
- Después de los puntos suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe mayúscula.
Ejemplo:
El caso es que si lloviese... Mejor no pensar cosa tan improbable.
- Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado y este continúa tras ellos, se escribe minúscula.
Ejemplo:
Estoy pensando que... aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

Se usan los puntos suspensivos en los siguientes casos:

- Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etcétera.
 Ejemplos:
Su tienda es como la de los pueblos, donde se vende de todos: comestibles, ropas, juguetes...
- Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a seguir ha habido un momento de duda, temor o
vacilación.
Ejemplos:
Iré; no iré... Debo decidirme pronto.
Espero una llamada del hospital... seguro que son buenas noticias.

- Para dejar un enunciado incompleto o en suspenso se usan los puntos suspensivos.

Ejemplo:
Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable... No quiero seguir hablando de ello.

- También se emplea este signo de puntuación cuando se produce una cita textual, sentencia o refrán,
omitiendo una parte.
Ejemplo:
En ese momento de indecisión, pensé: “Más vale pájaro en mano...” y acepté el dinero.

- Se escriben tres puntos en paréntesis (...) o corchetes [...] cuando al transcribir literalmente un texto se
omite una parte de él.
Ejemplo:
Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la Mancha y soy ahora [...] Alonso Quijano el Bueno.

SIGNOS DE INTERROGANCIÓN Y EXCLAMACIÓN

Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o
exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan
enunciados exclamativos, también en estilo directo, e interjecciones. Se deben colocar donde empieza la
pregunta o la exclamación, aunque no comience con él el enunciado.

Ejemplos:
¿Comiste ayer en casa?
¡Eso es una injusticia!

- Cuando el signos de interrogación o exclamación termina una oración, equivale a un punto.

Ejemplos:
¿Podré verte mañana? Trata de venir.
¿Me prestas ese libro? Lo leeré rápido.

COMILLAS
Las comillas («,», ", ') se utilizan, por ejemplo:
- Para reproducir citas textuales de cualquier extensión:
Ejemplo: Sus palabras fueron: “por favor el pasaporte”.

- En textos narrativos a veces se utilizan las comillas para reproducir los pensamientos de los personajes:

- Para indicar que una palabra o expresión es impropia o vulgar o de otra lengua, o que se utiliza
irónicamente con un sentido especial:
Ejemplo: Últimamente está muy ocupado en sus “negocios”.
 - Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros... : Nos leyó en voz alta el “Romance sonámbulo” del
romancero gitano.

- Cuando en un texto se comenta o se trata una palabra en particular:

Ejemplo: Como modelo de la promesa conjunción, se utiliza usualmente el verbo “amar”.

PARENTESIS
Los paréntesis [ ] se usan en regla general de forma que incorporen información complementaria o aclaratoria.
Se utilizan en las siguientes oraciones:
- Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre paréntesis es preciso introducir alguna nota
aclaratoria o precisión:
Ejemplo:
Algunas de las últimas novelas que publicó Benito Pérez Galdós (algunos estudiosos consideran su obra
Fortunata y Jacinta [1886-87] la mejor novela española del siglo XlX) fue el caballero encantado.

EJERCICIOS
1.) Pon la coma ( , ) donde corresponda, según las reglas ortográficas vistas en clase.

1. Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia.

2. Acudió toda la familia: abuelos padres hijos cuñados etc.
3. Efectivamente tienes razón.
4. El perro el gato y el ratón son animales mamíferos.
5. Estaba preocupado por su familia por su trabajo por su salud.
6. Julio ven acá.
7. Pagó el traje el bolso y los zapatos y salió de la tienda.
8. He dicho que me escuchéis muchachos.
9. Puedes llevarte mi cámara fotográfica pero ten mucho cuidado.
10. Estas dos palabras son sinónimas es decir significan lo mismo.

2.) Utiliza el punto y coma, según corresponda (agrega las comas necesarias para aquello)

1. Los alumnos de segundo básico rindieron una buena prueba sin embargo los de cuarto lo hicieron pésimo.
2. Buscó en bibliotecas hemerotecas videotecas leyó cuanto encontró a la mano revisó periódicos revistas libros
folletos no encontró lo que quería.
3. Para los norteamericanos el mundo es algo que se puede perfeccionar para nosotros algo que se puede
redimir.

3.) Utiliza los DOS PUNTOS, según corresponda:

1. Han tenido que suspender el acto había poco público.
2. Tres nombres destacan en la poesía española contemporánea Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado y
Federico García Lorca.
3. No se me puede condenar por lo que he dicho la verdad lealmente expresada no puede ser delito.
4. Al entrar en la habitación, me dijo “Acabo de llegar de Valparaíso”.
5. Certifico que Rodolfo Salinas es alumno de DuocUC.

4.) Escriba cuatro (4) oraciones que contengan puntos suspensivos:

a) ………………………………………………………………………………………………………………………….
b) ………………………………………………………………………………………………………………………….
c) ………………………………………………………………………………………………………………………….
d) ………………………………………………………………………………………………………………………….