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PROYECTO DE

INVESTIGACION I
Docente del curso : Mg. Ing. Juan Carlos Marca Delgado
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I
(Ciencia y Tecnología)

INTRODUCCIÓN
La ciencia y la técnica es un saber acumulativo y
progresivo .
Vemos la importancia de la historia y del contexto
histórico en el desarrollo de las ciencias .
La historia reconstruye el pasado pero no cuenta con
herramientas robustas como la experimentación, por la
que en muchos casos solo alcanza suposiciones .
Las funciones de las ciencias son principalmente la
explicación y comprensión, en tanto que las de las
tecnologías son guiar y normar la acción practica .
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(Ciencia y Tecnología)

Tanto la ciencia como la tecnología implican un proceso


intelectual, ambas se refieren a relaciones causales dentro
del mundo material y emplean una metodología
experimental que tiene como resultado demostraciones
empíricas que pueden verificarse mediante repetición. La
ciencia, al menos en teoría.
 
Por ejemplo: La máquina de vapor era de uso común antes
de que la ciencia de la termodinámica dilucidara los
principios físicos que sostenían sus operaciones.
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La Tecnología Eléctrica en la Antigüedad


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La Tecnología Eléctrica en el Futuro


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¿QUE ES CIENCIA?
La “ciencia” (del latín ”scientia” conocimiento') es
el conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales.
Según filósofos:
 Tamayo-Tamayo,2000:
 Popper, en Cravero, 1992; Lorenzano,1992:
 Para Kuhn (en Ruiz y Ayala, 1998):
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CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Según la filosofía:  La ciencia es general
 La ciencia es fáctica  La ciencia es legal.
 La ciencia trasciende los  La ciencia es explicativa
hechos
 La ciencia es predictiva
 La ciencia es analítica
 La ciencia es abierta
 La ciencia es especializada
 La ciencia es útil
 La ciencia es clara y precisa
 La ciencia es comunicable
 La ciencia es empírica
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SEGÚN RAÚL PINO GOTUZZO


Para determinar si una disciplina es ciencia es importante
analizarla sobre las bases de las siguientes características:
 La ciencia es objetiva.
 La ciencia emplea mediciones .
 La ciencia especifica condiciones de observación.
 La ciencia busca la generalización.
 La ciencia es un estudio sistemático.
 La ciencia se corrige a si misma .
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CLASES DE CIENCIA
Se dividen en dos :
Ciencia pura y ciencia aplicada
 
Ciencia pura: La ciencia pura corresponde a los
estudios que están motivados únicamente por el
saber mismo, sin importar el campo de
investigación.
Ciencia aplicada: Es la aplicación del conocimiento
de una o varias áreas especializadas de la ciencia
para resolver problemas prácticos.
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Por su contenido y objeto:


Según Mario Bunge, la ciencia puede clasificarse
basándose en el objeto de estudio de cada ciencia.
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RASGOS DE LA CIENCIA
El punto de vista de A. Tecla (A. Tecla, citado por Zorrilla 1996: 31), permite
establecer que la ciencia posee una serie de rasgos:
Estrecha relación entre la teoría y la práctica. (Relación de carácter
dialéctico).
• Es un sistema que por su forma es subjetivo; por su
contenido es objetivo.
• Posee una estructura lógica; íntima relación entre teoría, método y técnica.
• Sistema abierto; afirma, niega y supera.
• Su desarrollo está sujeto a leyes.
• Es concreta.
• Es predictiva.
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RAMAS DE LA CIENCIA
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las
cuales tiene por objeto solo una parte de todo el saber
adquirido, a través de experiencia y la investigación.
Ciencias exactas
Ciencias naturales
Ciencias políticas
Ciencias de la tierra
Ciencias humanas
Filosofía de la ciencia
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DESCRIPCIÓN DE LAS CIENCIAS


La llamada ciencia experimental se ocupa solamente del
estudio del universo natural ya que, por definición, todo lo
que puede ser detectado o medido forma parte de él. En su
trabajo de investigación, los científicos se ajustan a un cierto
método, el método científico, un proceso para la adquisición
de conocimiento empírico. Para fines de comprensión, puede
decirse que la llamada ciencia aplicada consiste en la
aplicación del conocimiento científico teórico (la llamada
ciencia básica o teórica) a las necesidades humanas y al
desarrollo tecnológico.
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DISCIPLINAS CIENTIFICAS
Esquema de clasificación planteado por el
epistemólogo
Alemán Rudolf Carnap
Ciencias formales
Ciencias naturales
Ciencias sociales Tenemos como:
Matemática
Oceanografía
Química
Astronomía
Biología
Física
Geofísica
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TECNOLOGÍA

Tecnología es el conjunto de saberes que permiten fabricar


objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo plantas y
animales, para satisfacer las necesidades y los deseos de nuestra
especie. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí,
es frecuente usar el término en singular para referirse a una
cualquiera de ellas o al conjunto de todas.
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(Ciencia y Tecnología)
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NIVELES DE TECNOLOGÍA

O Alta Tecnología Automatización


Líneas de Montaje Operación de Maquinas
 
O Baja Tecnología Tecnología Artesanal
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DESARROLLO TECNOLÓGICO EN EL CONTEXTO


O El desarrollo tecnológico está relacionado con las
necesidades y demandas de la sociedad, con la
disponibilidad de recursos materiales, científicos y
tecnológicos, propiamente.
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FACTORES QUE AFECTAN AL DESARROLLO TECNOLÓGICO


O La rapidez del cambio tecnológico
O Las innovaciones tecnológicas que afectan el entorno
O La complejidad de los proyectos de desarrollo
tecnológico
O La irreversibilidad de los efectos del desarrollo tecnológico
O Los problemas morales que devienen del desarrollo
tecnológico
O La sensibilidad de b opinión pública ante los riesgos
potenciales del desarrollo tecnológico
O El impacto ambiental que puede tener al aplicarse el desarrollo
tecnológico.
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EVALUACIÓN TECNOLÓGICA Y DECISIONES


POLÍTICAS
OEl desarrollo científico y tecnológico ha ido creciendo en
importancia en política.
O Las Naciones Unidas consciente de este cambio de
mentalidad de parte de los países en vías de desarrollo,
están impulsado programas de cooperación internacional, de
esta manera, el concepto de desarrollo tecnológico ha
dejado de ser competencia de las empresas y de las
instituciones de investigación
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INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

Innovación
Tecnológica

Producir

Idear
Plantear Desarrollar
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REQUERIMIENTOS DE INNOVAR
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LOGROS Y BENEFICIOS TECNOLÓGICOS

Logros y Beneficios

Comodidad Productividad
Calidad

Sociedad
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EFECTOS DESFAVORABLES DE LA TECNOLOGÍA

Efectos
D e s f a v o r a b le s

Contaminación Escasez
Incapacidad

Consecuencias
negativas

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