CIENCIA Y TECNOLOGIA

Cuando hablamos de tecnología es probable que se

nos vengan a la mente algunos de los elementos con
los que solemos interactuar a lo largo del día: celular,
computadora, dispositivos portátiles y más. Sin
embargo, la ciencia y la tecnología están presentes en
eso y más: son importantes para el mundo puesto que
a lo largo del tiempo se han convertido en instrumentos
de transformación en nuestra sociedad.
¿Qué relación tienen la ciencia y la tecnología?
La ciencia y la tecnología se diferencian en su objetivo final: la primera busca
comprender el universo y su funcionamiento, mientras que la segunda no describe
el mundo, sino que lo modifica para adaptarlo a las necesidades humanas. Sin
embargo, si miramos a nuestro alrededor, nos daremos cuenta que la relación entre
ambas es muy íntima, pues las tecnologías emplean el conocimiento del universo
generado por las ciencias para mejorar sus técnicas, y las ciencias hace lo propio,
echando mano de las tecnologías más avanzadas para llevar a cabo sus experimentos.
Sin ciencia y tecnología no hay futuro
Tanto la ciencia como la tecnología justifican su existencia en la búsqueda y el desarrollo
de productos, servicios, medios, herramientas y otras entidades, capaces de satisfacer
las necesidades humanas y de la vida en general, problemas de salud se han
solucionado gracias a la ciencia y tecnología. Se han convertido en ramas de la actividad
inseparables de la vida y el progreso de la sociedad desde hace varias décadas.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL PERÚ
El desarrollo de la ciencia y la tecnología en el Perú, pese a
las dificultades derivadas de la escasez de recursos y la falta
de apoyo de los gobiernos, ha tenido logros específicos. A lo
largo de la historia, han destacado muchos científicos en el
Perú, en diversas ramas de la ciencia, las más de veces
relacionadas con las peculiaridades del país. Por ejemplo, en
medicina, con el estudio de las enfermedades como la verruga peruana (obra de Daniel
Alcides Carrión y Alberto Barton); y el mal de altura (mérito de Carlos Monge Medrano);
la geografía, con la determinación de los pisos ecológicos del Perú (Javier Pulgar Vidal).
En matemáticas es menester mencionar a Federico Villarreal que descubrió el método
para elevar un polinomio cualquiera a una potencia cualquiera; y en la física a Pedro
Paulet, pionero de la astronáutica, y a Santiago Antúnez de Mayolo, que predijo la
existencia del neutrón.
¿Qué es el uso de la ciencia y la tecnología en la educación?
Permiten un aprendizaje más interactivo y
participativo, favoreciendo el trabajo colaborativo
en las aulas. Se abre la posibilidad de aprender a
distancia y en diferentes contextos. Permite una
mayor flexibilidad de horarios. Posibilita que los
alumnos puedan mantener un ritmo más
personalizado a sus necesidades.
 ¿QUÉ ES EL ÁREA DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA?
El área de Ciencia y Tecnología desarrolla el
enfoque de la Indagación científica y
alfabetización científica y tecnológica, ya que
permite la construcción activa del conocimiento a
partir de la curiosidad, la observación y el
cuestionamiento que realizan las estudiantes al
interactuar con el mundo.

CMPETENCIAS DEL AREA DE CIENCIA Y TEECNOLOGIA

Indaga mediante Explica el mundo físico Diseña y construye

métodos científicos para basándose en
construir conocimientos conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno

CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES

• Problematiza situaciones • Comprende y usa • Delimita una alternativa

para hacer indagación
•Diseña estrategias para
hacer indagación
• Genera y registra datos o
información
• Analiza datos e del saber y del quehacer
información
• Evalúa y comunica el
proceso y resultado de su
indagación
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo
• Evalúa las implicancias
científico y tecnológico
de solución tecnológica
• Diseña la alternativa de
solución tecnológica
• Implementa y valida
alternativas de solución
tecnológica
• Evalúa y comunica el
funcionamiento de la
alternativa de solución
tecnológica

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica consiste en un
proceso ordenado y sistemático, de análisis y
estudio. Todo ello, mediante la aplicación de
determinados métodos y criterios. Así como,
con el objetivo de obtener conocimiento o
aumentar el ya existente.
Por qué realizar la investigación científica
La investigación científica es necesaria para comprender el entorno que nos rodea. Se
basa principalmente en la observación y el Método Científico. Por eso es tan
importante, porque sin ella no existirían los avances que hoy conocemos. Sin ella, no
existiría el conocimiento que ha permitido el desarrollo y el progreso.
Además, tiene una serie de elementos que conviene conocer. Estos nos permiten
establecer el protocolo adecuado para llevarla a cabo:
• En primer lugar, tenemos el sujeto. Es la persona o institución responsable de
realizarla.
 • Por otro lado, el objeto de estudio. Sería la razón de ser de dicha
investigación. Es decir, qué es lo que vamos a estudiar.
• El medio. Una vez que sabemos el camino, debemos decidir cómo recorrerlo.
Los métodos, técnicas o herramientas son imprescindibles.
• El fin. Por último, tenemos su razón de ser. Podría ser plantear nuevas teorías
a través de la investigación pura. También puede haber un interés por alguna
aplicación práctica a través de la investigación aplicada.
Características de la investigación científica
Esta forma de hacer ciencia y generar conocimiento tiene una serie de características
que hay que conocer:
• En primer lugar, permite llevar a cabo una metodología. Con esto permite que
el experimento se pueda replicar y refutar.
• Por otro lado, estos métodos son aceptados por la comunidad científica. De esta
forma, sus conclusiones tienen validez. Además, es verificable o replicable.
• Es objetiva. Como hemos dicho, por la forma de llevarla a cabo, reduce la
subjetividad al mínimo. Esto quiere decir que evita el sesgo en la investigación y
que, con las mismas condiciones, se debe llegar a las mismas conclusiones.
• Es innovadora. Su fin es ampliar un conocimiento existente o generar uno nuevo.
Por tanto, utiliza el pasado, pero para aprender de él en el futuro.
• El marco donde se crean los conocimientos permite elaborar teorías. A su vez,
estas serán publicadas en medios científicos y podrán ser contrastadas o
refutadas por otros expertos.
Ejemplo de investigación científica
Veamos un ejemplo de investigación científica. La vacuna de la viruela se creó utilizando
este tipo de investigación y el método científico en que esta se basa. Edward Jenner
observó cómo esta enfermedad mataba al 30% de los infectados y dejaba secuelas en
el resto. Por tanto, se puso manos a la obra para buscar una posible solución. La figura
muestra el proceso seguido.

Primero, observó que quienes ordeñaban el ganado se contagiaban de la viruela bovina,

menos virulenta y se inmunizaban. Posteriormente, planteó la hipótesis de la inoculación
de pequeñas cantidades al enfermo. Realizó experimentos y consiguió probar su
hipótesis con una vacuna. La investigación científica le permitió tener éxito y ayudar a
mejorar la vida de las personas.
 MÉTODO CIENTÍFICO
¿Qué es método científico?
El método científico es uno de los procesos
de investigación que, a través de una serie de pasos
ordenados, permite llevar adelante un estudio, adquirir
nuevos conocimientos o corroborar la veracidad de
determinados fenómenos. El proceso puede repetirse
varias veces a fin de corroborar la veracidad o no del
resultado.
La metodología científica es la disciplina que analiza los
diferentes métodos de investigación, como el lógico-deductivo, analítico, comparativo o
el método científico. El objetivo de la metodología como disciplina es establecer un
criterio y una mejora continua en los procedimientos científicos.
La ciencia es una rama del conocimiento que se basa en datos objetivos y verificables
que se obtienen mediante la observación, la experimentación y el uso de la razón, para
establecer conclusiones, teorías o leyes. Según el objeto de estudio se aplican diversas
estrategias de razonamiento en cada método, como estadístico, deductivo o cualitativo.
El método científico es un proceso de investigación que puede emplearse en diversos
tipos de estudios, como experimentales, descriptivos, de casos, de encuestas, entre
otros. En cualquiera de esos casos, el método científico se caracteriza por:
• Nutrirse de datos concretos que se pueden medir, tanto de manera cualitativa
como cuantitativa y que resulten comprobables (no son meras creencias o
ideas).
• Incluir variables, es decir, causas o efectos. Estas variables pueden ser
dependientes (las que se basan o dependen de una variable independiente) o
variables independientes (las que pueden cambiar sin alterar el experimento).
• Establecer una hipótesis que dará respuesta a las preguntas formuladas. Las
respuestas pueden avalar o refutar a la hipótesis.
• Analizar e investigar haciendo uso de las diferentes estrategias de razonamiento.
¿Cuáles son los pasos del método científico?
El método científico consta de cinco pasos
o etapas principales:
• Observación. Consiste en prestar
atención, de manera directa o indirecta, a lo que
se quiere estudiar o investigar.
• Preguntas. Consiste en definir
interrogantes a partir de la observación.
• Hipótesis. Consiste en formular una
premisa o declaración tentativa que podría
responder o no a las preguntas.
• Experimentación. Consiste en realizar pruebas y experimentos que permitirán
confirmar o refutar la hipótesis.
• Conclusiones. Consiste en analizar los resultados para obtener deducciones en
torno a la hipótesis.