TEORIAS DE LA

PERSONALIDAD.

PRESENTADO POR:
LAURY MELISSA SALAZAR ARIAS.
PROGRAMA: PSICOLOGÍA.
CURSO: PERSONALIDAD.
CODIGO: 403004_180
TUTORA: LUZ IMILDA RIVAS.
2019.
INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo se llevo a cabo con el objetivo de evidenciar la exploración ardua y previa sobre
las teorías de la personalidad, objetivisando conceptos claros y presentando los principales
representantes de las mismas.

En este sentido se podrá comprender todas las teorías de una manera clara y concisa.
OBJETIVOS.

 Especificar cada una de las teorías dando a conocer el objetivo de las mismas y hacia donde o que

se dirigen.

 Describir cada una de las intervenciones o aportes de los representantes de las diferentes teorías.

 Conceptualizar las teorías estudiadas.

¿QUE ES LA PERSONALIDAD?

La personalidad es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de características

psíquicas de una persona.

La personalidad, o estructura de la personalidad, es el conjunto de rasgos psicológicos que define

todo el universo de sentimientos y cogniciones, que configura los comportamientos y la manera
habitual en que el individuo se relaciona consigo mismo y con los demás.
TEORÍAS A ABORDAR:

Biológica.
Cognitiva.
Humanista.
De Aprendizaje.
Psicoanalítica.
De Rasgos.
Teoría Biológica.

La base biológica de la personalidad es la teoría

donde la personalidad está influenciada por la
biología del cerebro.

Las bases biológicas de la personalidad se centran en

por qué o cómo los rasgos de personalidad se
manifiestan a través de la biología.
 Aportes importantes.
Kagan: Para el la conducta es básicamente partidaria del continuismo, aclarando así que la conducta en la
primera infancia es flexible y no esta sujeta a determinadas conductas impuestas. Según Kagan, existen al
menos cuatro temperamentos básicos: el tímido, el abierto, el optimista y el melancólico, los cuales
corresponden a cuatro pautas diferentes de la actividad cerebral, que configuran unas disposiciones básicas
que, a la vez, caracterizan la vida emocional innata.

BUSS: La interacción entre el temperamento y el ambiente en la estructuración de la personalidad es

importante en particular en la infancia temprana, aunque hay límites en cuánto puede modificar el
ambiente la disposición básica.
J.A GRAY: su teoría factorial-biológica sobre la estructura y las bases de las diferencias interindividuales
en la personalidad; según el modelo, estas se deben a mecanismos biológicos que se relacionan con las
reacciones al reforzamiento, al castigo o a los estímulos y situaciones novedosas.

EYSENCK: La teoría de personalidad de Eysenck afirma que existen 3 grandes dimensiones de rasgos a
partir de los cuales hacer pronósticos a nivel biopsicosocial. Los niveles de Psicoticismo, Extraversión
y Neuroticismo de una persona son suficientes para formular predicciones fisiológicas, psicológicas
y sociales.
Teoría Cognitiva.

La Psicológica Cognitiva estudia los

procesos mentales. Resalta la
personalidad como un sistema de
múltiples estructuras y procesos.
 Aportes Importantes.
BANDURA: Bandura incorporó el concepto de aprendizaje por observación como uno de los principales
puntos teóricos. Sostuvo que el refuerzo no funciona simplemente como un mecanismo, sino que es
en realidad el proveedor de información del próximo refuerzo que será brindado una vez que se
repita el comportamiento. Bandura señaló que para que la persona repita un comportamiento aceptable,
debe incluir sus procesos intelectuales.

MISCHEL: La Teoría de la Personalidad de Walter Mischel establece que el comportamiento de una

persona está influenciado por dos factores: los atributos específicos de una determinada situación y la forma
en que la persona percibe la situación.
Según Mischel, existen cinco variables de la persona que contribuyen a las condiciones de una situación
determinada. Son utilizadas para predecir cómo es más probable que se comporte una persona:
Competencias, Estrategias cognitivas, Expectativas, Los valores subjetivos y Sistemas de autorregulación.

BECK: Llamó a su método de terapia “Terapia Cognitiva”. La idea principal de la Terapia Cognitiva es

que las personas sufren por la interpretación que realizan de los sucesos y no por éstos en sí mismos.

KELLY: Kelly propone el uso de adjetivos calificativos para explicar la personalidad. No obstante, en este
caso lo importante es el modo en que cada individuo construye y da significado a las palabras en
cuestión.
 Teoría Humanista.

La teoría humanista de la personalidad, hace

hincapié en el hecho de que los humanos
están motivados positivamente y progresan
hacia niveles mas elevados de
funcionamiento.
Dice que la existencia humana es algo más
que luchar por conflictos internos y crisis
existenciales.
Aportes Importantes.

ROGERS: El ser humano es visto como un individuo activo y dueño de su propia realización. Para
Rogers, una persona que presta atención al proceso de valoración orgánica es una persona
plenamente funcional o autorrealizada.

SELIGMAN: Desarrolló su famosa teoría indefensión aprendida. Con ella también creó un modelo
experimental para el tratamiento de la depresión, que consistía en contrarrestar los pensamientos
negativos por medio de las habilidades de disputa.
CSIKSZENTMIHALYI: Creo una teoría donde el principal eje es fluir, en base
a esto realiza sus aportes al desarrollo de la personalidad. En su trabajo
seminal, Fluir: La psicología de las experiencias óptimas, esboza su teoría de que
la gente es más feliz cuando está en un estado de "fluir"- concentración o
absorción completa en la actividad o situación en la que se encuentran. 

MASLOW: La teoría de este psicólogo gira en torno a dos aspectos

fundamentales: nuestras necesidades y nuestras experiencias. En otras
palabras, lo que nos motiva y lo que buscamos a lo largo de la vida y lo que nos
va ocurriendo en este camino, lo que vamos viviendo. Es aquí donde se forma
nuestra personalidad. 
Teoría de Aprendizaje.

Pretende describir los procesos mediante los

cuales los seres humanos y los animales
aprenden. Se preocupa por la conducta del ser
humano y como esta influye en su aprendizaje.
Aportes Importantes.
SKINNER: a desarrollado procedimientos de reforzamiento Operante que el y sus estudiantes han
aplicado a muchos aspectos del control de la Conducta en diversas situaciones. Skinner y sus
discípulos afirman que pueden controlar la conducta de lo seres humanos Tan eficazmente como la
conducta de los animales.

DOLLARD Y MILLER: La orientación de Dollard y Miller ha sido llamado Teoría Psicoanalítica del
Aprendizaje, debido a que es un intento creativo de reunir los conceptos básicos de la teoría
psicoanalítica Freudiana con las ideas, lenguaje y métodos de investigación experimental de
laboratorio sobre aprendizaje y conducta.
STAATS: Staats introdujo el término de "análisis conductual" y la categorización evaluativa de
trastornos de la conducta considerando sus déficits, excesos e inadecuaciones, además del uso
tecnológico de la economía de fichas y del tiempo-fuera de reforzamiento.
Teoría Psicoanalítica.

Las teorías psicodinámicas o psicoanalíticas de la

personalidad, hacen hincapié en la importancia de los
motivos, emociones y otras fuerzas internas. Suponen que
la personalidad se desarrolla a medida que los conflictos
psicológicos se resuelven, por lo general, durante la
niñez.
Aportes Importantes.

FREUD: Creo una dinámica de la personalidad basada en : El inconsciente, el Preconsciente y el

Consciente. También incluyo la técnica de: el Yo opera según el principio de la realidad y es el
controlador de la personalidad, el Super Yo se forma de la interiorización de la exigencias y
prohibiciones y el Ello es la parte primitiva, desorganizada e innata de la personalidad.

JUNG: Divide la mente en tres partes el yo, el inconsciente personal y el inconsciente colectivo.
HORNEY: Basó sus conocimientos en la psicología femenina y la neurosis, entendía la neurosis
como un intento de hacer la vida más llevadera, como una forma de "control interpersonal y
adaptación".

ADLER: Holismo (enfatiza la importancia del todo). La unidad de vida del individuo, intereses
social o sentimiento comunitario, importancia del comportamiento dirigido a una meta.
Teoría de los Rasgos.

Un rasgo es una característica relativamente

estable de la personalidad que hace que las
personas se comporten de cierta manera. La
teoría de los rasgos de la personalidad es una de
las principales áreas teóricas en el estudio de la
personalidad.
La teoría de los rasgos de la personalidad
sugiere que las personalidades individuales se
componen de estas una amplia variedad de
factores.
 Aportes Importantes.
ALLPORT: En 1936 el psicólogo Gordon Allport encontró que un solo diccionario de inglés contiene
más de 4.000 palabras que describen los diferentes rasgos de personalidad. Categorizó estos rasgos en tres
niveles: Rasgos cardinales, Rasgos centrales y Rasgos secundarios.

CATTELL: La teoría de los rasgos de personalidad de Raymond Cattell reduce el número de los

principales rasgos de la personalidad de la lista inicial de Allport de más de 4.000 a 171, 

Luego, utilizando una técnica estadística conocida como análisis factorial, identificó términos
estrechamente relacionados y, finalmente, redujo su lista a sólo 16 rasgos de personalidad, afectividad,
razonamiento, estabilidad, dominancia, impulsividad,
conformidad grupal, atrevimiento, sensibilidad, suspicacia, imaginación, astucia, culpabilidad,
rebeldía, autosuficiencia, autocontrol y tensión.

EYSENCK: El psicólogo británico Hans Eysenck desarrolló un modelo de la personalidad basado

en sólo tres dimensiones o factores: Introversión/Extraversión, Neuroticismo/Estabilidad emocional,
Psicoticismo.
Conclusiones.

En el pasado trabajo de investigación, encontramos los diferentes conceptos de Personalidad, nos dimos

cuenta de cómo un ser humano puede tener diferentes tipo de personalidad, esto es lo que nos hace
diferentes de los demás y por la misma es que somos únicos.

Encontramos las diversas teorías respecto a la personalidad que existen con lo son, la teoría de
Sigmud Freud, y La teoría de Alfred Adler, quien aun siendo discípulo de Sigmun Freud, condujo sus
propias investigaciones y disintió en contra de la teoría de Freud, aplicando la suya propia.

Des esta manera las comprenderemos a cabalidad y será fácil manejrlas conceptualmente.
 Curso de
PERSONALIDAD.