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El documento discute el uso ético de la tecnología en la educación. Los maestros tienen la responsabilidad de planificar e integrar la tecnología de manera ética y educar a los estudiantes sobre las leyes y normas morales. En una sociedad con mucha tecnología, es importante establecer límites entre lo correcto e incorrecto y considerar cómo los efectos de la tecnología dependen de las decisiones de las personas sobre su desarrollo y uso.
El documento discute el uso ético de la tecnología en la educación. Los maestros tienen la responsabilidad de planificar e integrar la tecnología de manera ética y educar a los estudiantes sobre las leyes y normas morales. En una sociedad con mucha tecnología, es importante establecer límites entre lo correcto e incorrecto y considerar cómo los efectos de la tecnología dependen de las decisiones de las personas sobre su desarrollo y uso.
El documento discute el uso ético de la tecnología en la educación. Los maestros tienen la responsabilidad de planificar e integrar la tecnología de manera ética y educar a los estudiantes sobre las leyes y normas morales. En una sociedad con mucha tecnología, es importante establecer límites entre lo correcto e incorrecto y considerar cómo los efectos de la tecnología dependen de las decisiones de las personas sobre su desarrollo y uso.
La llegada de nuevas responsabilidad en su proceso de tecnologías al planificación, pues es desde ese campo de la momento que el maestro se hace educación ha consiente de brindado lo que debe educar a la vez que al maestro una serie integra la tecnología. de nuevos recursos El educador debe recordar para el proceso que en el proceso de educar sobre enseñanza- ética debe contar con varios aprendizaje elementos que pero a la misma vez le permitirán tener éxito en su presenta una serie encomienda. Estos elementos de retos éticos para son: un dominio todos. amplio de las leyes, políticas y normas morales del país
En una sociedad como la
nuestra, es inminente la necesidad al The effects of technology are llamado de establecer límites complex, hard to estimate y fronteras entre lo correcto y accurately and likely to lo incorrecto, lo que have different values for construye versus lo que different people at different destruye. Nuestros estudiantes están times. Its effects depend bombardeados de upon people's decisions about medios informativos y development and use tecnológicos que les nutren de (Akcay, 2008). impulsos constantes, directos y de orígenes variados.