ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 EVIDENCIA: FORO “ACTORES DEL

PROCESO EDUCATIVO”
1. ¿Qué elementos se deben tener en cuenta a la hora de incluir recursos tecnológicos
en procesos de enseñanza-aprendizaje?
Respuesta:
La integración de recursos tecnológicos en la educación está brindando un potencial
importante para ofrecer una formación adaptada a diferentes contextos y necesidades,
presentando múltiples ventajas tanto desde el punto de vista del estudiante como de los
profesores. De igual forma, el aprendizaje mediante el uso las TIC facilita la tarea de los
profesores al momento de inculta conocimientos, requiriendo estuantes activos y deseosos
de aprender. Algunos de esos elementos que nos habla las guías estudiadas son: flexibilidad,
movilidad, ampliación de cobertura, eficacia, ahorro de costos y diversidad en la presentación
de contenidos.

2. ¿Cree que las modalidades de formación emergentes a partir del uso de las TIC
pueden articularse de manera provechosa en las actividades de formación
tradicionales?
Respuesta:
En la actual la tecnología ha alcanzado todos los ámbitos de la vida del ser humano, en
materia de educación son muchos los avances y técnicas desarrollados, entre ellos las TIC,
las cuales en sus inicios se vieron limitadas al uso de profesionales e instruidos en el área de
computación. Sin embargo y para el beneficio de toda la población, la utilización de estas
herramientas se ha extendido a casi todos los niveles educativos por su diversidad de usos y
la simplificación de procesos. Es hora de dar el siguiente paso en materia educativa y empezar
a utilizar más ampliamente las TICS en conjunto con la pedagogía tradicional ya que esto
supondría una manera eficaz y más realista de adquirir conocimientos.
3. ¿Qué elementos se deben tener en cuenta a la hora de pasar de la tiza al tablero
digital?
Respuesta:
Creo que lo primero que se debe tener en cuenta es: primero, el acceso a los recursos
tecnológicos. Es decir, que el Gobierno invierta en la compra de equipos como video vean,
tabletas, computadores y lo más importante acceso a la red. Segundo, la capacitación
constante de los docentes para el uso eficiente de las nuevas tecnologías de la enseñanza. Y,
tercero, crear ambientes sanos de discusión en entornos que permitan a los docentes y a los
estudiantes compartir experiencias en la búsqueda del conocimiento.