ASIGNATURA: Taller Psicopedagógico II

Docente: Benjamin Cordova Tapia

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Taller Psicopedagógico II es una asignatura de carácter
práctico, perteneciente al área formativa de especialidad,
que tiene por propósito el desarrollo integrado de los
procesos de potenciación y generación de perfil
psicopedagógico actualizado de aprendizaje en las áreas
socioafectivas, cognitivas e instrumentales, de acuerdo a
las características de las personas; comunicando la
información a los distintos interlocutores involucrados en el
quehacer de su profesión de manera autónoma, a través de
metodologías reflexivas y participativas que involucran
responsabilidad y respeto en el cumplimiento de sus tareas
y compromisos adquiridos.
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO
ASOCIADA
Potencia procesos de aprendizaje en las
áreas cognitivas, socioafectivos e
instrumentales basada en la evaluación
integral, actuando críticamente y en
consecuencias de sus acciones, a partir de
las normativas éticas exigidas en el
quehacer de su profesión.
INDICADOR DE DESARROLLO
• Potencia habilidades cognitivas y
socioafectivas de base, a nivel individual,
en niños, adolescentes y jóvenes, de
acuerdo a perfil psicopedagógico inicial.
• Potencia habilidades de lectura, escritura
y matemática, a nivel individual, en
niños, adolescentes y jóvenes, de
acuerdo a perfil psicopedagógico inicial.
• Potencia habilidades socioafectivas,
cognitivas e instrumentales a partir del
perfil psicopedagógico inicial.
COMPETENCIA GENÉRICA
COMPETENCIA GENÉRICA
Comunicación Oral y Escrita
Ética Profesional
NIVEL DOMINIO
Nivel 3 - Comprende y produce, en forma
escrita, oral y corporal, mensajes, acordes a
situaciones
comunicativas e interlocutores en el
quehacer de su profesión.
Nivel 2 - Actúa autónomamente
demostrando responsabilidad y respeto en
el cumplimiento de sus tareas y
compromisos adquiridos conforme a
estándares, normas y plazos establecidos, en
el ámbito de su profesión.
UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 2

Unidad 3
Unidad 1

Unidad 4

Unidad 5
Contextualización Instrumentos Plan de Informe de perfil
de la evaluación psicopedagógicos potenciación psicopedagógico
Diagnóstico psicopedagógica. evaluativos. psicopedagogico integrado.
(30 horas) integrado
(4 horas) (30 horas) (20 horas)
(30 horas)
 CENTROS DE PRÁCTICAS
Profesor Benjamín
• Liceo Ignacio Domeyko
1.
2.
• Colegio Alicante
1.
2.
• Colegio Universitario Salvador
1.
2.
• Centro de Apoyo Psicopedagógico.
1.
2.
 CENTROS DE PRÁCTICAS
Profesora Paulina
• Centro de Apoyo Psicopedagógico INACAP
1.
2.
 Documentos Solicitados.
- Fotocopia carnet ambos lados.
- Certificado de Antecedentes actualizado.
- Currículum Vitae.
- Certificado de Inhabilidad (En la siguiente página, completan
item 1 y 3
https://inhabilidades.srcei.cl/ConsInhab/consultaInhabilidad.do ).

- Plazo Máximo de entrega es el día Viernes 13 de

Marzo (día previo al ingreso a los centros de prácticas)
REGLAMENTO DEL ALUMNO EN PRÁCTICA
DE LA ASISTENCIA, PUNTUALIDAD Y
HORARIO DE PRÁCTICA
• El alumno deberá cumplir con un 100% de
asistencia.
• Toda inasistencia deberá ser justificada
oportunamente al docente supervisor y al
Centro de Práctica.
• El equipo docente está facultado para
suspender la práctica, lo que significa su
reprobación, cuando no se haya cumplido
con el requisito de asistencia.
• El alumno deberá registrar asistencia en hoja
de registro establecida por la Institución. 
• La adulteración del registro es causa de
reprobación de la práctica.
• La puntualidad es fundamental y es de alta
exigencia.
• El/la alumno/a no podrá incorporarse
luego de transcurridos 10 minutos de su
horario de ingreso.
• En caso de retiro voluntario de la Unidad
Educativa, el/la alumno/a deberá informar
por escrito al docente supervisor y a la
Coordinación de Prácticas.
• No podrá salir del Centro de Práctica para
cumplir pedidos de profesionales o
funcionarios del mismo o por
requerimientos personales.
• Este reglamento se encontrará disponible
en cada Centro de Práctica.
 PRESENTACIÓN PERSONAL
La presentación impecable exige:
Higiene personal diaria, uniforme limpio, ordenado y de amplitud suficiente que
permita realizar todas las actividades, uñas limpias y cortas, si usa barniz éste deberá
ser muy claro. El maquillaje en cara debe ser muy tenue. Pelo largo tomado y
ordenado, chasquilla moderada, si usa tinturas deben ser de colores clásicos y uso de
pinches de color negro. Los varones afeitados, barba corta y ordenada, quienes usen
el pelo largo deben llevarlo tomado y ordenado. No se permite el uso de piercings en
zonas visibles

El uniforme exigido por la Institución es el siguiente:

Delantal oficial de la carrera para damas y varones, con identificación del
alumno/a como se encuentra normado.
REALIZACIÓN
• Durante todo el período de permanencia
en el Centro de Práctica el/la alumno/a
deberá abstenerse de fumar.
• El/la alumno/a no podrá utilizar teléfono
celular ni recibir visitas de amigos o
familiares en el Centro de Práctica.

-No sacar fotos a

los estudiantes
-Proactividad
-Empoderamiento
ROL DEL DOCENTE SUPERVISOR Y PROFESIONAL GUÍA.

Observará, analizará y evaluará el

desarrollo de cada una de las
actividades en terreno de los
estudiantes, destacando los aspectos
relevantes y entregando sugerencias
para aquello que sea susceptible de ser
mejorado.
Revisará y evaluará los documentos
elaborados por los alumnos en Práctica
y en las horas sede se analizará y
evaluará el proceso.
El Profesional Guía, del Centro de
Práctica, observará, el desarrollo diario
de las actividades realizadas en terreno
por los alumnos y hará sugerencias al
docente supervisor para potenciar
aspectos según las características
propias de la institución.
 EVALUACIONES

La Práctica Pedagógica será calificada en la escala de 1 a 7 y la nota

mínima de aprobación deberá ser cuatro coma cero, (4,0).

Los alumnos en Práctica serán evaluados solo por el Docente de

la asignatura (ver porcentajes de evaluación en Programa de
asignatura).

El Profesional Guía realizará observaciones al Docente de la

asignatura cuando éste realice supervisiones.
SERÁN CONSIDERADAS
CAUSALES DE SANCIÓN DURANTE
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA:
• Las inasistencias sin aviso oportuno.
• Problemas de relaciones con el personal y
profesionales del establecimiento.

SERÁN CONSIDERADAS
CAUSALES DE REPROBACIÓN:
• Transgresiones a las disposiciones y/o
normas del Centro de Práctica.
• Maltrato verbal o físico hacia los sujetos
atendidos.
• Transgresiones al presente reglamento
 EVALUACIONES
EVALUACIÓ OBJETIVO FECHA PORCENTAJE
N EVALUACIÓN
EVA1 2 Evaluaciones 20 Abril 10%
Psicopedagógicas (Informes)
EVA2 1 Evaluación Psicopedagógica, 11 de Mayo 20%
2 planes de apoyo.
EVA3 3 Planes de Apoyo, Evidencia 23 de Junio 25%
EVA4 Defensa de Casos 13 de Julio 25%
EVA5 Taller, Nota del centro de 20 de Julio 20%
práctica